首先,對于以business school(商科)為目標(biāo)的學(xué)生,這兩門經(jīng)濟都是必修課。如果學(xué)生能夠在申請大學(xué)時遞交這兩門經(jīng)濟的5分成績,那么對他們的申請將會有很大的幫助。
其他專業(yè)的學(xué)生也可以選擇這兩門經(jīng)濟課程作為選修,一來可以證明學(xué)生的“文理兼?zhèn)洹保磉@兩門課程的難度與數(shù)學(xué)、物理等課程相比就容易了不少,相對好拿分一些。
AP Microeconomics微觀經(jīng)濟學(xué)
?AP微觀經(jīng)濟學(xué)主要包括了基本的經(jīng)濟學(xué)概念、供需關(guān)系、消費生產(chǎn)、市場失靈、政府調(diào)控等基礎(chǔ)經(jīng)濟學(xué)知識。AP微觀經(jīng)濟學(xué)的難度要明顯低于各個大學(xué)的難度。AP微觀經(jīng)濟學(xué)的難度甚至要略低于本地Columbia College的微觀經(jīng)濟學(xué)課程。
AP的微觀經(jīng)濟學(xué)分為選擇題和回答題兩個部分。
選擇AP微觀經(jīng)濟學(xué)的學(xué)生數(shù)量總體呈現(xiàn)上升趨勢。目前,每年都有8萬以上學(xué)生選擇AP微觀經(jīng)濟,而且獲得5分的比例接近20%。所以說,不管是作為必修課還是選修課,AP微觀經(jīng)濟都是特別容易證明自己的科目。只要學(xué)生擁有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、語言能力較好、肯用功學(xué)習(xí),保4爭5是常態(tài)。
AP Macroeconomics宏觀經(jīng)濟學(xué)
AP宏觀經(jīng)濟的難度及要求與AP微觀經(jīng)濟保持一致。AP宏觀經(jīng)濟包括了基本概念、經(jīng)濟指標(biāo)、國民產(chǎn)值、經(jīng)濟政策、貨幣政策、國際貿(mào)易等。該課程的難度也比大學(xué)課程低了不少。
AP的微觀經(jīng)濟學(xué)分為選擇題和回答題兩個部分。這兩個部分需要學(xué)生理解各個圖表、公式,對于語言的要求一般。
AP宏觀經(jīng)濟已經(jīng)是更多學(xué)生必選的科目,當(dāng)前考生數(shù)量都在每年14萬人左右,而且學(xué)生得到5分的比例特別高。所以說,不管是作為必修課還是選修課,AP宏觀經(jīng)濟都是特別容易證明自己的科目。只要學(xué)生擁有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、語言能力較好、肯用功學(xué)習(xí),保4爭5是常態(tài)。
以上就是關(guān)于【AP經(jīng)濟課程全解析-想進(jìn)名校的學(xué)生看這里】的解答,如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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