中美加教育比較

教育也是家庭不容忽視的問題之一，中國(guó)和北美兩個(gè)熱門國(guó)家教育方式有何不同，這篇文章可以幫助大家更好的選擇自己想要的生活。

1.關(guān)于家庭作業(yè)的觀點(diǎn)：

不少家長(zhǎng)擔(dān)心加拿大家庭作業(yè)少，孩子會(huì)不會(huì)學(xué)的少，分?jǐn)?shù)提不高？校長(zhǎng)認(rèn)為：孩子應(yīng)該在課堂上完成的，就應(yīng)該課堂完成，而不是帶到課后帶回家，變成Homework（家庭作業(yè)）

2.關(guān)于提高分?jǐn)?shù)的觀點(diǎn)

Homework（家庭作業(yè)）并不能改變孩子的分?jǐn)?shù)。孩子分?jǐn)?shù)的提高有賴于課堂學(xué)習(xí)的努力和對(duì)學(xué)習(xí)技能的提高。中國(guó)剛來的留學(xué)生普遍存在閱讀和鉆研能力偏弱，這樣的學(xué)習(xí)技能是加拿大學(xué)校從低年級(jí)開始培養(yǎng)的，中國(guó)孩子往往錯(cuò)過，現(xiàn)在UYS著重提高孩子的學(xué)習(xí)能力，從而提高分?jǐn)?shù)。

3.關(guān)于教育改革的觀點(diǎn)

近代或當(dāng)代教育來源于英國(guó)工業(yè)革命，大革命帶來教育一體化，一個(gè)模式，希望英國(guó)、美國(guó)、加拿大等各地的孩子到哪里都一樣，都能用，其最核心的就是英語和數(shù)學(xué)。隨著時(shí)代的改變，教育也要隨著改變，二十年前的教育模式未必適合當(dāng)今世界。

4.關(guān)于閱讀的觀點(diǎn)

傳統(tǒng)的閱讀是老師或家長(zhǎng)開列的書單，是家長(zhǎng)希望孩子讀的書，往往是家長(zhǎng)讀不下去的書或者是孩子恨讀的書，而不是孩子愿意、主動(dòng)找來讀的書。現(xiàn)在閱讀形式百變多樣，既有傳統(tǒng)書本，又有手機(jī)等零散信息。如何教孩子辨別對(duì)錯(cuò)，成為幫助孩子們閱讀的關(guān)鍵。

培養(yǎng)下一代從來都是重要的。要不斷學(xué)習(xí)、思考。

由兩種教育理念說起：美國(guó)東部 VS 美國(guó)西部?

美國(guó)的高等教育目前在世界上比較領(lǐng)先，其東、西部文化差異較大，其實(shí)代表了世界上兩種文化現(xiàn)象。

中國(guó)經(jīng)過"改革開放"，目前也形成了兩種家庭，背后兩種教育（文化）現(xiàn)象。

在中西部，大家的價(jià)值觀是"self－made men"（自己成就自己的人），就是說不靠家庭支持自己成就一番事業(yè)的人是模范。

在開發(fā)較晚的中西部大平原，農(nóng)場(chǎng)主們認(rèn)為簡(jiǎn)單勞動(dòng)是每個(gè)人必備的，基礎(chǔ)的品質(zhì)，所以他們非常重視在這一方面對(duì)于孩子的培養(yǎng)。

東海岸的有錢人有很多是繼承財(cái)產(chǎn)的，所以他們有一種貴族的，上層社會(huì)的對(duì)于簡(jiǎn)單勞動(dòng)的鄙視。

東海岸在衡量一個(gè)人方面，更多是學(xué)歷，素質(zhì)，禮儀，家族。

東海岸的朋友生活就是去做自己愿意做的事情，而學(xué)習(xí)是因?yàn)闃吩谄渲小W(xué)習(xí)非常刻苦，是因?yàn)樗?喜歡"，是因?yàn)?我享受讀書，我享受思想上的挑戰(zhàn)"，而非"我要找個(gè)好工作"。

這種思想在東海岸的私立文理學(xué)院里非常占統(tǒng)治地位。學(xué)習(xí)不是為了成績(jī)，而是因?yàn)檫@是高素質(zhì)的人類的一種自然的需求。

所以在文理學(xué)院中，沒有和以后工作有直接聯(lián)系的那些專業(yè)（商學(xué)，會(huì)計(jì)之類），而是純文理（文學(xué)，哲學(xué)，數(shù)學(xué)等等）。而在大多常青藤大學(xué)里，本科教育也都是文理學(xué)院的教育（即純文理），而到了研究生大家才決定以后做什么。

以上就是關(guān)于【中美加教育比較】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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