關(guān)于AP，優(yōu)秀的你戳進(jìn)來(lái)了解一下~
AP是什么
AP課程即大學(xué)預(yù)修課程，英文全稱為Advanced Placement，?是由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)（College Board) 運(yùn)營(yíng)的一個(gè)項(xiàng)目，給大部分學(xué)有余力希望拓展知識(shí)挑戰(zhàn)自己的學(xué)生提供一個(gè)在高中階段體驗(yàn)大學(xué)初級(jí)課程的機(jī)會(huì)。
AP科目有許多門類和學(xué)科, 課程涵蓋文學(xué)、外語(yǔ)（如：日語(yǔ)，西班牙語(yǔ)），社會(huì)科學(xué)（如：AP 微觀經(jīng)濟(jì)，AP心理學(xué)），數(shù)學(xué)（AP 微積分，AP統(tǒng)計(jì)）、科學(xué)（如：AP 物理，AP化學(xué)，AP環(huán)境科學(xué)）等等這些課程。但是這并不意味著每個(gè)開設(shè)AP課程的學(xué)校都需要開設(shè)這么多科目。
各個(gè)學(xué)校根據(jù)自己的實(shí)際情況決定是否開設(shè)AP課程以及開設(shè)多少門AP課程。因?yàn)檫@個(gè)與學(xué)生質(zhì)量、師資的配備都有直接的關(guān)系。許多學(xué)生所在學(xué)校并沒(méi)有開設(shè)AP課程，但只要學(xué)生感興趣, 仍然可以通過(guò)自學(xué)，網(wǎng)校學(xué)習(xí)或者課后補(bǔ)習(xí)來(lái)準(zhǔn)備AP課程, 參加每年五月份開辦的統(tǒng)考。除了挑戰(zhàn)自我，提高學(xué)習(xí)能力之外，選修AP課程并獲得學(xué)分在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)也是相當(dāng)有優(yōu)勢(shì)。
NO1.AP評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
AP評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
5 – 極為優(yōu)秀（Extremely well qualified）
4 – 優(yōu)秀（Well qualified）
3 - 合格（Qualified）
2 - 勉強(qiáng)合格（Possibly qualified）
1 - 不合格（No recommendation）
3分以上的AP成績(jī)才是對(duì)申請(qǐng)者能產(chǎn)生正面效果、有意義的分?jǐn)?shù)。
NO2.AP的優(yōu)勢(shì)
1.? ?增加申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)
相比于對(duì)美國(guó)高中生而言，AP對(duì)加拿大高中成績(jī)的影響較小。由于美國(guó)高中GPA滿分為4，AP課程滿分為五分，所以學(xué)習(xí)更多的AP課程可以增加整體的GPA成績(jī)。但加拿大大部分大學(xué)招生時(shí)考慮學(xué)生的不加權(quán)平均成績(jī)（unweighted GPA）或是有自己的AP成績(jī)與百分制成績(jī)的換算方法，比如UBC將AP的5分考慮為百分之的96%，AP的四分為86%。雖然AP對(duì)孩子的高中總成績(jī)影響較小，但優(yōu)異的AP成績(jī)表明學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與挑戰(zhàn)自我的信心，在大學(xué)申請(qǐng)中錦上添花。雖然優(yōu)秀的AP成績(jī)可以為大學(xué)申請(qǐng)?zhí)崽峁┲Γ?dāng)然，12年級(jí)成績(jī)和省考成績(jī)還是最重要的，首先要確保能獲得一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的12年級(jí)成績(jī)， AP分?jǐn)?shù)才能給你的申請(qǐng)錦上添花。
2.?? 兌換大學(xué)學(xué)分縮短畢業(yè)時(shí)間
AP的第二個(gè)優(yōu)勢(shì)是很大程度上縮短了大學(xué)的畢業(yè)時(shí)間，學(xué)生通過(guò)提交AP成績(jī)可以免修許多大一的課程，從而可能提前半年甚至一年完成大學(xué)學(xué)業(yè)。加拿大大學(xué)是按照課程和學(xué)分來(lái)收取學(xué)費(fèi)的，對(duì)于本地學(xué)生來(lái)講，一個(gè)學(xué)分的費(fèi)用大約是200多加幣，通常一門課3或4個(gè)學(xué)分，所以一門課的學(xué)費(fèi)要600 - 800加幣，而對(duì)于國(guó)際留學(xué)生一門課學(xué)費(fèi)則需要2500 - 3600加元，而參加一門AP課程的考試費(fèi)用約$100美元，所以，用AP課程成績(jī)抵扣學(xué)分可以在相當(dāng)大的程度上降低上大學(xué)的成本。通常來(lái)說(shuō)，大部分學(xué)校接受最多30個(gè)學(xué)分的AP轉(zhuǎn)學(xué)分，每個(gè)學(xué)校有自己的AP轉(zhuǎn)學(xué)分政策和分?jǐn)?shù)要求，部分專業(yè)比如工程專業(yè)可能受到額外的轉(zhuǎn)學(xué)分限制。比如以UBC為例，UBC接受所有4分以及上的AP成績(jī)，具體每門課程轉(zhuǎn)多少學(xué)分有明確的規(guī)定，比如AP Cal AB可以轉(zhuǎn)3個(gè)大學(xué)學(xué)分，AP Cal BC可以轉(zhuǎn)6個(gè)大學(xué)學(xué)分。
NO3. AP成績(jī)?cè)诖髮W(xué)申請(qǐng)中的重要性
如果兩個(gè)學(xué)生平均成績(jī)相差無(wú)幾，個(gè)人材料也都非常優(yōu)秀，這個(gè)時(shí)候AP的重要性就顯現(xiàn)出來(lái)并被大學(xué)的招生官用來(lái)作為選取人才的依據(jù)。為什么這么說(shuō)呢？
首先，大學(xué)通過(guò)學(xué)生是否選修AP課程這一行為本身來(lái)判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和未來(lái)發(fā)展?jié)摿Α?/strong>在加拿大高中，要想?yún)⒓覣P課程學(xué)習(xí)，優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)選擇榮譽(yù)課程來(lái)提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力，而榮譽(yù)課程則基于普通課程的表現(xiàn)。因此，能夠參加AP課程學(xué)習(xí)這一事實(shí)本身已經(jīng)證明了學(xué)生的優(yōu)秀程度及其學(xué)習(xí)能力。
其次，AP課程門類眾多，與大學(xué)相關(guān)專業(yè)的聯(lián)系極為緊密，因此，學(xué)生對(duì)于AP課程的選擇既表明了他（她）對(duì)未來(lái)專業(yè)發(fā)展方向的興趣，也表明了他（她）在面臨不同機(jī)會(huì)時(shí)的選擇能力和自我認(rèn)知能力。這一點(diǎn)恰恰是頂尖大學(xué)招生時(shí)所要重點(diǎn)考察的目標(biāo)。
第三，從性質(zhì)上說(shuō)，AP課程是大學(xué)一年級(jí)的課程，其難度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)中學(xué)普通課程，因此，學(xué)生是否選修AP課程，選修多少門AP課程，等等，都能體現(xiàn)出學(xué)生是否具有挑戰(zhàn)困難和自我的信心與能力。
總之，有興趣選擇AP課程的同學(xué)，應(yīng)考慮到未來(lái)發(fā)展的宏觀方向，不要盲目選課，合理規(guī)劃，為升學(xué)打好基礎(chǔ)。還有疑問(wèn)的小伙伴兒，可以聯(lián)系任意校區(qū)咨詢哦~?下期為大家解答AP or IB 該如何選擇。
以上就是關(guān)于【關(guān)于AP，優(yōu)秀的你戳進(jìn)來(lái)了解一下~】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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