意大利留學(xué)|米蘭理工大學(xué)設(shè)計類網(wǎng)申政策調(diào)整

最近網(wǎng)申米蘭理工大學(xué)設(shè)計類的小伙伴應(yīng)該在個人頁面上已經(jīng)看到置頂公告了吧：

A partire dall'anno accademico 2019/20 i corsi di Laurea Magistrale in DESIGN accetteranno studenti solo sul primo semestre (inizio delle lezioni a settembre). Non sarà possibile fare richiesta di ammissione per il secondo semestre.

Gli studenti ammessi ad un corso di Laurea Magistrale in DESIGN, per il primo semestre, non potranno spostare la loro ammissione al secondo semestre.

2019/2020學(xué)年，針對網(wǎng)申設(shè)計類研究生的新生，只接受第一學(xué)期入學(xué)，取消第二學(xué)期申請入學(xué)！就是說只能9月入學(xué)。看得出來競爭有多激烈。

不過，對于本科生，上海地區(qū)高考分?jǐn)?shù)要求不低于352分，江蘇不低于256分，其他地區(qū)不低于400分，依然具有極大吸引力！

以本科室內(nèi)設(shè)計為例給大家介紹一下~

簡介

近幾十年來，室內(nèi)空間的設(shè)計在確定當(dāng)代城市的功能和文化品質(zhì)方面發(fā)揮了重要作用。

任何自然，私人或公共場所（博物館，醫(yī)院，辦公室，機(jī)場，車站），永久或臨時的內(nèi)部，總是一組復(fù)雜的元素，有助于私人生活的質(zhì)量和人與人之間的關(guān)系：空間的大小，家具和設(shè)備的元素，光，色彩，聲音和微氣候的技術(shù)和表現(xiàn)控制，是室內(nèi)設(shè)計師現(xiàn)在必須能夠調(diào)制和組成的元素。

在這種情況下，設(shè)計意味著接管環(huán)境作為起點(diǎn)并在其“內(nèi)部”工作，不僅在設(shè)置，裝備和工具系統(tǒng)上運(yùn)行，而且還在空間的所有組件上運(yùn)行，從文化和功能的角度。

室內(nèi)設(shè)計師的活動所在的地區(qū)變得非常多。首先，傳統(tǒng)意義上的室內(nèi)空間，以及當(dāng)代社會特征的新的家庭形式的標(biāo)志：從共同住房到家庭辦公，從家庭企業(yè)到自我品牌。在創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)時代，這所房子已成為一個對新的公共和私人行為開放的實驗室。

非常重要的是現(xiàn)在還打公共場所，大型運(yùn)輸（機(jī)場，港口，車站），對公共服務(wù)的場所，如銀行，郵局，醫(yī)院，學(xué)校，其質(zhì)量功能和審美構(gòu)成了一個非常重要的民用接口。今天，同樣的商業(yè)網(wǎng)絡(luò)被認(rèn)為是符合相同城市環(huán)境的現(xiàn)實，因此公共空間本身，例如街道和廣場或連接區(qū)域，現(xiàn)在被認(rèn)為是室內(nèi)設(shè)計技能的組成部分。

近年來，隨著全球化以及隨之而來的去工業(yè)化的結(jié)果，在我們的城市，我們已經(jīng)清空整個工業(yè)地區(qū)，拉開了工廠，實驗室和被遺棄辦事處的內(nèi)部改造，使當(dāng)代城市通過新的功能模型和使用方式響應(yīng)新的需求。

米蘭理工該學(xué)位課程包括米蘭辦公室的碩士學(xué)位課程：室內(nèi)設(shè)計和空間碩士學(xué)位 - 室內(nèi)和空間設(shè)計。

本課程培養(yǎng)設(shè)計技術(shù)員，能夠使用一系列元素（用來確定個人與其所居住空間之間關(guān)系的定性水平），設(shè)計出永久性和臨時性私人或公共室內(nèi)空間。
設(shè)計活動集中于室內(nèi)空間，不僅涉及裝置和家具系統(tǒng)，還涉及一整套創(chuàng)造宜居空間的元素（燈光、色彩、質(zhì)地、環(huán)境舒適條件等）。

本科室內(nèi)設(shè)計入學(xué)考試：

設(shè)計專業(yè)入學(xué)考試?TOLD Test on Line of Design

設(shè)計本科專業(yè)都需要參加入學(xué)考試。考試內(nèi)容分為兩部分，為上機(jī)考試。

§?Test of design?: 60道單項選擇題。

常識（24道題目），幾何和表現(xiàn) （12道題目），歷史，藝術(shù)史，設(shè)計史（12道題目），邏輯（6道題目），閱讀理解（6道題目）

§?TENG?(Test of English): 英語語言測試（英語語言水平的最低要求為B1，Common European Framework，即使你擁有同等級或者更高等級對應(yīng)的證書也無法免試）

考試內(nèi)容

常識

考察的范圍內(nèi)容很廣，地理文學(xué)政治經(jīng)濟(jì)科技等等。

幾何與表現(xiàn)

考察考生分析圖形體塊，圖紙的能力以及基本的畫法幾何知識。包括解析幾何，不同的透視，軸測圖表現(xiàn)形式。

藝術(shù)史，設(shè)計史

藝術(shù)史和設(shè)計史重在考察不同時期的流派和知名畫家設(shè)計師的作品。

邏輯

考察考生的邏輯思維能力以及常識。邏輯題目包括圖形推理，文字推理，數(shù)字邏輯推理。

閱讀理解

考察考生的語言理解水平。閱讀理解的題材為非虛構(gòu)的議論或者敘事文本，內(nèi)容包括經(jīng)典，現(xiàn)代文學(xué)，專業(yè)雜志期刊或者新聞。

??如何準(zhǔn)備入學(xué)考試

Demo On Line –?DOL

DOL 是入學(xué)考試的模擬版，在考試前可以通過DOL 進(jìn)行練習(xí)。相比入學(xué)考試65道題目，DOL只有24題，其中: ?幾何和表現(xiàn)(5 道題目/8:30分鐘); 邏輯 (2道題目/3:30分鐘); 閱讀理解(2個問題/2分鐘); 歷史，藝術(shù)史和設(shè)計史 (5道題目/6:30分鐘) ;常識 （5道題目/7:30分鐘）

進(jìn)入DOL請點(diǎn)擊 - Demo On Line

§?分?jǐn)?shù)計算方式

考試一共有60個題目，

答對一道題加1分

答錯扣除0.25分

沒有回答則為0分

考試結(jié)束后在屏幕會顯示換算出的百分制分?jǐn)?shù)。

§?TOLD錄取分?jǐn)?shù)線及考試結(jié)果查詢

錄取最低分?jǐn)?shù)為20/100，高于最低分?jǐn)?shù)線才有機(jī)會進(jìn)入排名篩選。最近網(wǎng)申米蘭理工大學(xué)設(shè)計類的小伙伴應(yīng)該在個人頁面上已經(jīng)看到置頂公告了吧：

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2019/2020學(xué)年，針對網(wǎng)申設(shè)計類研究生的新生，只接受第一學(xué)期入學(xué)，取消第二學(xué)期申請入學(xué)！就是說只能9月入學(xué)。看得出來競爭有多激烈。

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簡介

近幾十年來，室內(nèi)空間的設(shè)計在確定當(dāng)代城市的功能和文化品質(zhì)方面發(fā)揮了重要作用。

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在這種情況下，設(shè)計意味著接管環(huán)境作為起點(diǎn)并在其“內(nèi)部”工作，不僅在設(shè)置，裝備和工具系統(tǒng)上運(yùn)行，而且還在空間的所有組件上運(yùn)行，從文化和功能的角度。

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非常重要的是現(xiàn)在還打公共場所，大型運(yùn)輸（機(jī)場，港口，車站），對公共服務(wù)的場所，如銀行，郵局，醫(yī)院，學(xué)校，其質(zhì)量功能和審美構(gòu)成了一個非常重要的民用接口。今天，同樣的商業(yè)網(wǎng)絡(luò)被認(rèn)為是符合相同城市環(huán)境的現(xiàn)實，因此公共空間本身，例如街道和廣場或連接區(qū)域，現(xiàn)在被認(rèn)為是室內(nèi)設(shè)計技能的組成部分。

近年來，隨著全球化以及隨之而來的去工業(yè)化的結(jié)果，在我們的城市，我們已經(jīng)清空整個工業(yè)地區(qū)，拉開了工廠，實驗室和被遺棄辦事處的內(nèi)部改造，使當(dāng)代城市通過新的功能模型和使用方式響應(yīng)新的需求。

米蘭理工該學(xué)位課程包括米蘭辦公室的碩士學(xué)位課程：室內(nèi)設(shè)計和空間碩士學(xué)位 - 室內(nèi)和空間設(shè)計。

本課程培養(yǎng)設(shè)計技術(shù)員，能夠使用一系列元素（用來確定個人與其所居住空間之間關(guān)系的定性水平），設(shè)計出永久性和臨時性私人或公共室內(nèi)空間。
設(shè)計活動集中于室內(nèi)空間，不僅涉及裝置和家具系統(tǒng)，還涉及一整套創(chuàng)造宜居空間的元素（燈光、色彩、質(zhì)地、環(huán)境舒適條件等）。

本科室內(nèi)設(shè)計入學(xué)考試：

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設(shè)計本科專業(yè)都需要參加入學(xué)考試。考試內(nèi)容分為兩部分，為上機(jī)考試。

§?Test of design?: 60道單項選擇題。

常識（24道題目），幾何和表現(xiàn) （12道題目），歷史，藝術(shù)史，設(shè)計史（12道題目），邏輯（6道題目），閱讀理解（6道題目）

§?TENG?(Test of English): 英語語言測試（英語語言水平的最低要求為B1，Common European Framework，即使你擁有同等級或者更高等級對應(yīng)的證書也無法免試）

考試內(nèi)容

常識

考察的范圍內(nèi)容很廣，地理文學(xué)政治經(jīng)濟(jì)科技等等。

幾何與表現(xiàn)

考察考生分析圖形體塊，圖紙的能力以及基本的畫法幾何知識。包括解析幾何，不同的透視，軸測圖表現(xiàn)形式。

藝術(shù)史，設(shè)計史

藝術(shù)史和設(shè)計史重在考察不同時期的流派和知名畫家設(shè)計師的作品。

邏輯

考察考生的邏輯思維能力以及常識。邏輯題目包括圖形推理，文字推理，數(shù)字邏輯推理。

閱讀理解

考察考生的語言理解水平。閱讀理解的題材為非虛構(gòu)的議論或者敘事文本，內(nèi)容包括經(jīng)典，現(xiàn)代文學(xué)，專業(yè)雜志期刊或者新聞。

??如何準(zhǔn)備入學(xué)考試

Demo On Line –?DOL

DOL 是入學(xué)考試的模擬版，在考試前可以通過DOL 進(jìn)行練習(xí)。相比入學(xué)考試65道題目，DOL只有24題，其中: ?幾何和表現(xiàn)(5 道題目/8:30分鐘); 邏輯 (2道題目/3:30分鐘); 閱讀理解(2個問題/2分鐘); 歷史，藝術(shù)史和設(shè)計史 (5道題目/6:30分鐘) ;常識 （5道題目/7:30分鐘）

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§?分?jǐn)?shù)計算方式

考試一共有60個題目，

答對一道題加1分

答錯扣除0.25分

沒有回答則為0分

考試結(jié)束后在屏幕會顯示換算出的百分制分?jǐn)?shù)。

§?TOLD錄取分?jǐn)?shù)線及考試結(jié)果查詢

錄取最低分?jǐn)?shù)為20/100，高于最低分?jǐn)?shù)線才有機(jī)會進(jìn)入排名篩選。

最終的錄取結(jié)果將根據(jù)名額以及排名情況決定。

如果你被錄取了，但是沒有通過TENG (英語考試 )在入學(xué)后你必須重新參加英語考試。

教學(xué)目的

室內(nèi)設(shè)計課程學(xué)習(xí)目標(biāo)是為學(xué)生提供開展許多技術(shù)和設(shè)計的支持，掌握設(shè)計環(huán)境的技能，根據(jù)多種配置，并根據(jù)核心的不同階段，對于元項目和規(guī)劃，直至建筑業(yè)務(wù)的控制。特別是，學(xué)生在開發(fā)項目的方法和技術(shù)，從分析環(huán)境開始，允許在類型，形式，功能和技術(shù)方面進(jìn)行良好的整合。

需要能夠閱讀用戶的想法，社會，文化，關(guān)系和心理行為，象征，人體工程學(xué)，感知方面，這些方面決定了空間的使用方式;通過例如調(diào)查工具，閱讀環(huán)境細(xì)節(jié)并將其體現(xiàn)的能力，以便計劃和預(yù)測它們的變化;能夠?qū)⒎治鲈剞D(zhuǎn)化為創(chuàng)新設(shè)計解決方案和開發(fā)，與同時使用用戶的不同方式和資源的可用性相一致，也可以通過評估和制定替代假設(shè)，以及從質(zhì)量和成本的角度來看，它能夠采用最合適的解決方案，在室內(nèi)和室外環(huán)境（從技術(shù)組件到家具設(shè)備到不同規(guī)模組件）的產(chǎn)品類別中運(yùn)行。

最終的錄取結(jié)果將根據(jù)名額以及排名情況決定。

如果你被錄取了，但是沒有通過TENG (英語考試 )在入學(xué)后你必須重新參加英語考試。

教學(xué)目的

室內(nèi)設(shè)計課程學(xué)習(xí)目標(biāo)是為學(xué)生提供開展許多技術(shù)和設(shè)計的支持，掌握設(shè)計環(huán)境的技能，根據(jù)多種配置，并根據(jù)核心的不同階段，對于元項目和規(guī)劃，直至建筑業(yè)務(wù)的控制。特別是，學(xué)生在開發(fā)項目的方法和技術(shù)，從分析環(huán)境開始，允許在類型，形式，功能和技術(shù)方面進(jìn)行良好的整合。

需要能夠閱讀用戶的想法，社會，文化，關(guān)系和心理行為，象征，人體工程學(xué)，感知方面，這些方面決定了空間的使用方式;通過例如調(diào)查工具，閱讀環(huán)境細(xì)節(jié)并將其體現(xiàn)的能力，以便計劃和預(yù)測它們的變化;能夠?qū)⒎治鲈剞D(zhuǎn)化為創(chuàng)新設(shè)計解決方案和開發(fā)，與同時使用用戶的不同方式和資源的可用性相一致，也可以通過評估和制定替代假設(shè)，以及從質(zhì)量和成本的角度來看，它能夠采用最合適的解決方案，在室內(nèi)和室外環(huán)境（從技術(shù)組件到家具設(shè)備到不同規(guī)模組件）的產(chǎn)品類別中運(yùn)行。

以上就是關(guān)于【意大利留學(xué)|米蘭理工大學(xué)設(shè)計類網(wǎng)申政策調(diào)整】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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