留英留美后氣質(zhì)天差地別！同樣英文，60%美國人聽不懂英國人的話

在異國努力讀書幾年，獲得的并不僅是名校錄取、更好的工作；它對人最大的影響，是改變你看問題的方式、待人接物的態(tài)度、甚至是人生觀。

英美大不同，感謝這個世界如此多元，總能讓你的某種特點，得到贊賞鼓勵，獲得自信和前行的力量。

最近，我們看到一個調(diào)查：英美人對同一句話的理解，居然有這么大的不一樣？

YouGov Omnibus做了一個調(diào)查，結(jié)果顯示：英國人如果當著美國人的面諷刺他們是“白癡”，多半美國人是聽不出來的……

比如這句話：with the greatest respect，字面意思是：帶著最大的尊重。其中，68%的英國人表示，這句話的潛臺詞其實是：“好吧，我感覺你是個白癡。”

很好，60%的美國人都抓瞎了，覺得上面那句話完全沒！毛！病！意思就是我很尊重你嘛。

同樣都說英語的兩個國家，難道真有這么大的不同？

帶著疑問和好奇，留學全知道團隊采訪了我們的老朋友，必益教育的導師Emma和Julia，一位是典型的英國淑女，一位來自美國東北部姑娘，她們給出的答案是什么？

1. 美國人太熱情 VS 英國人社交尷尬

去英國上學的話，有這樣一種情況會經(jīng)常發(fā)生：

一位英國小哥表情嚴肅地說了一句話，周圍的英國同學齊聲爆笑，而你先是一愣，一邊在腦子里瘋狂運轉(zhuǎn)，一邊不管三七二十一地先跟著笑再說。

“他們到底在笑個啥？”

其實，這就是英國式冷幽默的功力了！幽默中有個表演形式，叫做Deadpan，Urban Dictionary的解釋是＂The art of having no expression on your face no matter the hilarity. (抖包袱時，不管多好笑，一定要面無表情)

換成通俗的意思，大概就是“一本正經(jīng)地胡說八道”！

舉個例子，在《英國達人秀》里，有個叫杰克的14歲殘疾男孩表演脫口秀。

評委問他：Tell me a little bit more about you. （簡單介紹下你自己吧。）

杰克面無表情地回答：I am a professional gymnast. （我是個職業(yè)體操選手。）

呃... 聽見這句話，我一瞬間有些不敢笑。雖說他自嘲自己的殘疾，說自己依靠助行架行走的樣子，像個玩雙杠的體操運動員，但是笑出聲的話，真的不會冒犯他嗎？

英國的觀眾顯然是一點顧慮也沒有的，全場大笑，并為他沸騰歡呼。

在英國人的世界里，缺點、窘境和糗事都可以用來被調(diào)侃一翻，即使他們想炫耀一下自己，那也常常是”說反話“來自嘲。因為杰克非常自信，所以才敢拿自己最痛的地方開刀。

無論自嘲還是吐槽，根本上都是為了緩解社交尷尬。在英國，人們最害怕的就是awkward （令人尷尬）。所有“太直接”、“不留情面”、“情緒化”的表達與交往，都會觸發(fā)英國人的尷尬，讓他們一陣臉紅。

每當這時，就需要用高級的冷幽默來化解。尤其是當自己的地位比對方高，成績比對方好時，更需要退一步，嘲諷一下自己，讓對方覺得舒服，而不是夸夸其談。

而美國人就不會這樣啦！美國人交流的時候，經(jīng)常把自己說得比現(xiàn)實中更厲害一些，也不吝嗇說出對對方的贊美，這是一種自信的象征。

就像Julia說的，美國人日常都很隨意很熱情，即便是陌生人也會和你打招呼。如果你穿了一件漂亮的衣服，在食堂買飯的功夫，也許就會有好幾個人來拍你的肩，伴以夸張的驚呼：

我好喜歡你的衣服，可以告訴我在哪里買的嗎！！

上面這樣的場景，英國人會覺得實在太尷尬了！那他們會怎么表達贊揚呢？一位在英國讀書的博士分享過他和導師的日常：

導師：你的新毛衣真好看。

我：真的嗎？我也覺得挺好看的。

導師：（壞笑）I don' t think you bought it yourself.

（我不覺得這是你自己買的衣服。）

如果遇到這樣的“挖苦”，千萬不要以為英國人不喜歡你。就像Emma說的，英國人相對更保守一些，和人相熟是需要一定的“暖場時間”的。

但是，一旦他們開始嬉皮笑臉地諷刺你，恭喜你，考驗時間已經(jīng)結(jié)束，他們已經(jīng)開始把你當作自己人啦！

2. 美式直接 VS 英式委婉

還有，就最開頭說的，語言風格的差異。

再舉個例子：Quite good ——挺好的。

如果你認為這是英國老師/領(lǐng)導在夸獎你，那你完蛋了。

當英國人說Quite good，意思是“我心里比較失望”，但我不好意思直說，只能客氣客氣說句：還不錯啊。

還有一句經(jīng)典的是：Very interesting——非常有趣。

當英國人說這句，意思可不是“太有趣了！” 而是“真夠扯淡的，你可真逗”。一句尷尬的諷刺，卻沒直說。

美國人聽了要瘋了：哪里不好您直說嘛！繞來繞去您不累啊！？

但英國人就是喜歡在彎彎繞里做文章，委婉幽默的表達己見，那是高級的智慧。

作為中國人，其實還是挺能理解英國人這樣的表達方式。相比之下，美國是一個年輕的國家，沒有那么多禮儀規(guī)矩，更注重效率。美國人喜歡有什么意見就直接說出來，千萬別留著過夜。如果你沒有表示反對，美國人往往認為，你是真的沒意見了，大家就按照商量好的照做。

當然，這樣的分別并不是絕對化的。英國的學校和職場，同樣鼓勵發(fā)表不同意見。英美都不喜歡缺乏主見、又說不清楚自己想法的人，只是美國人表達觀點，往往更直接，更簡短。他們也更加自信。

一些人可能專業(yè)程度只有8分，仍在學習中，卻可以信心滿滿說到10分，在快節(jié)奏的社交中，更能給人“棒極了”的第一印象

3. 美式個人主義 VS 英式專業(yè)嚴謹

事實上，一個人被塑造成什么樣，很大程度上取決于他所處的環(huán)境和接受的教育。

美國人之所以直白，自信，頗具個人主義，是因為他們的教育體系注重個性化的表達，鼓勵成績之外的其他能力，尤其在課外活動中展現(xiàn)出的領(lǐng)導力，獨創(chuàng)力和持之以恒。

在錄取學生時，你會發(fā)現(xiàn)美國的學校很注重學生的個人陳述，需要學生把過往經(jīng)歷提煉成一個精彩紛呈的人生故事；

簡而言之，美國學生不僅要做得好，更要會說！如果能通過語言，把自己的特點“包裝”成讓人過目不忘的IP，即便是成績平平，也有可能完成驚天“逆襲”，進入美國名校。

而英國不是這樣。英國的學校強調(diào)“專業(yè)教育”，13歲進入初中，可以選7-10各科目；15歲進高中，就精簡為3-5個科目，數(shù)學和英語這些我們看來的“必修課”，如果學生覺得用不到，就可以直接放棄；進了大學后，就只保留一個科目。

他們希望學生在上大學前就對未來有充分的規(guī)劃，認真地，在自己最擅長的領(lǐng)域深度發(fā)展。

所以，寫給英國大學的個人陳述，千萬別花筆墨扯一些“詩和遠方”，他們希望學生解釋“為什么選擇這個科目”，體現(xiàn)出對所選課程的熱情和投入，所提及的課外活動也要與專業(yè)相關(guān)。

而英國大學的面試（主要是牛津和劍橋），也基本不會再問學生的個人經(jīng)歷，而是考察他們的學術(shù)思維。不少同學們都表示這是整個申請中最難的部分，全都是專業(yè)的問題，題目十分靈活新穎，需要當場想出答案，特別考驗心理素質(zhì)。

4. 美式博雅教育 VS 英式專才教育

說到這個，不得不提兩國教育的根本性差異。

美國大學一共四年，前兩年是通識博雅教育，學校鼓勵，甚至要求學生探索廣泛的學科種類。舉個例子，即便是計算機專業(yè)的學生，你也要花兩年時間，學習藝術(shù)史，全球歷史，政治學，哲學等等。

通識教育的好處在于，讓年輕人接觸更廣的領(lǐng)域，然后確定學術(shù)方向。

現(xiàn)代社會，學科界限變得模糊，白領(lǐng)的技能各種交叉，一個人一生可能換4-5個職業(yè)；甚至許多面向未來的工作，現(xiàn)在還沒有形成學科體系（例如現(xiàn)在大火的人工智能，目前美國僅有CMU一所大學在本科階段設(shè)立人工智能專業(yè)）

為了能夠適應未來科技指數(shù)級的發(fā)展速度，也許我們要學的并不是某一個專業(yè)，而是培養(yǎng)“如何學習”的思維和能力。所以美國的教育方式，在很多領(lǐng)域是有優(yōu)勢的，尤其是在應用領(lǐng)域（包括科研應用）。

但英國認為，孩子在中小學階段，已經(jīng)體驗了從學術(shù)到藝術(shù)體育的多種科目，到18歲應該明確專業(yè)方向了，三年的本科時間不能浪費，不能什么都學一點卻淺嘗輒止。

所以，在一些專業(yè)度高、需要大量積累的領(lǐng)域，如科研、建筑、時裝設(shè)計、戲劇、文學創(chuàng)作、插畫等，有大量英國畢業(yè)生位于行業(yè)尖端。

美國的通識教育能讓學生自由探索多元的世界，但也可能給不擅長某一學科的孩子帶來巨大的壓力，也延長了本專業(yè)的學習時間，深度的知識要在研究生以后的階段才能接觸；

而英國的專才教育能讓學生深入掌握特定的學科，卻也在某種程度上限制了他們的眼界和職業(yè)范圍。

兩種模式，孰優(yōu)孰劣，還是要根據(jù)學生自己的人生目標和興趣愛好，酌情而定。

5. 留美 VS 留英：多元文化的力量

美國的國土面積是英國的40倍，大學數(shù)量遠遠多于英國。學生們可以選擇綜合性大學、文理學院、社區(qū)大學等，很多學校都可以完成大學教育。

而在英國，優(yōu)質(zhì)寄宿中學的數(shù)量遠遠多于美國。所以，如果想在中學階段出國，可以考慮英國，那里更容易進入好學校。

當然，人生不止為了名校而活。去哪里留學，不僅是一個學術(shù)問題，更是人生的選擇。

英國和美國，到底該選哪條路？作為一個追求完美的人，我當然覺得汲取英美長處最好。

我喜歡美國人骨子里的冒險、樂天精神；喜歡他們（尤其是私校教育）對于運動的崇尚與執(zhí)著，各種競技項目，以及超市里那一排排強化運動功能的保健品，讓人覺得生命值得更健美、更有能量；

也喜歡在街頭餐館里，穿著牛仔褲，吃著比英國大一倍的餐食（價格卻沒有更貴），紙巾團起來扔在桌上，偶爾還意猶未盡舔舔手指的人們，無比的開心滿足……

而紐約和好萊塢，更是金錢堆起的造夢天堂，是強者實現(xiàn)夢想的天地。曼哈頓的天際線，那些綿延的高樓，像列隊一樣迎接著早起晚歸的人們。

而在英國，人們往往更低調(diào)、守規(guī)矩（英國最早頒布了合規(guī)和反貪條例，比美國規(guī)定更嚴格，教師也害怕收禮）；他們的人文精神和禮儀也是骨子里的，英國的人類學家曾說，英國人如何判斷一個人的階層呢？這與你穿愛馬仕還是Zara無關(guān)，而是要看你的書房、你的花園打理成什么樣子、你如何規(guī)整臥室……

英國的貴族、中產(chǎn)階級中上層、以及私立學校，是不能接受亂七八糟、隨意隨性的。英國的紳士一般不會穿著牛仔褲吃正餐，連用過的紙巾都會仔細疊好，讓收拾的服務員覺得體面、受到尊重；

他們也很擅長跟人道歉，英國BBC曾“嘲諷”英倫紳士，說他們連走路撞到電線桿，都會紅著臉跟電線桿說太對不起了……

無論是美式的健美、健談；還是英式的得體、冷幽默，都讓你覺得自己在吸收不同的文明，努力變成更好的人。

這世界沒有完美的地方，當一個人歷經(jīng)不同的國家，更能看到彼此的長處和不足，并擇優(yōu)吸收。我不太贊成讓孩子從小，就把目標只鎖定在美國、或者英國，那樣他會缺乏判斷力，被單一的文化侵入太深，最后變成那個國家的人，而無從思考，比較、批評，最后擇優(yōu)內(nèi)化成自己的能量。

假如你的孩子覺得美國/英國什么都對，處處跟你對著干，那是因為，他見到的還不夠多，他的世界被某一種文化占據(jù)了。而辛辛苦苦送孩子出國，不正是希望他更加多元、開闊、能夠擇優(yōu)成長么？

英美大不同，感謝這個世界如此多元，總能讓你的某種特點，得到贊賞鼓勵，獲得自信和前行的力量。