為什么要考慮國際/雙語學(xué)校教師

“國際學(xué)校（主要是民辦高端雙語學(xué)校）數(shù)量爆發(fā)式的增長帶來的教師行業(yè)的需求正在面臨爆發(fā)式的增長，對于目前的教師隊伍來說是一個“千載難逢”的機(jī)遇”

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國際學(xué)校數(shù)量

以下的介紹我會引用一部分新學(xué)說出品的數(shù)字來解釋。從2010年到2017，我們可以感受到國際學(xué)校的數(shù)量每年都在保持跳躍式的增長，單單就2017年，就有73所新增的國際學(xué)校。

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國際學(xué)校的定義

嚴(yán)格意義上說，所謂國際學(xué)校指的是外籍人員子女學(xué)校，例如北京美國國際學(xué)校，英國人國際學(xué)校，耀中外籍人員子女學(xué)校；但是很多媒體在宣傳的時候，也會把國內(nèi)高端的民辦雙語學(xué)校歸納為國際學(xué)校，所以這里的國際學(xué)校是更宏觀的稱呼。

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民辦已經(jīng)成為最主要的辦學(xué)方式

隨著國內(nèi)高凈值的家庭增加，留學(xué)低齡化未必滿足大部分中國家庭的前提下，以出國留學(xué)為升學(xué)方向的民辦高端中小學(xué)被很多中國中產(chǎn)家庭的高度認(rèn)可。相對于真正意義上的國際學(xué)校來說，中小學(xué)的民辦學(xué)校需要接受義務(wù)教育大綱的規(guī)范，而這個規(guī)范也讓中國學(xué)生得以保留自己的科目優(yōu)勢，例如語文，數(shù)學(xué)，科學(xué)。

以上就是關(guān)于【為什么要考慮國際/雙語學(xué)校教師】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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