最近經(jīng)常有家長問道“我們需要提前給孩子報個托福班嗎?”“我們需要請一對一外教嗎?”“想讀國際班,需要提前做好哪些準(zhǔn)備呢?”小編今天就帶來一篇文章,希望能幫助到更多和您一樣為孩子操心規(guī)劃卻又不知所措的家長。
一、制定個人專屬三年學(xué)習(xí)規(guī)劃
為什么我總在強(qiáng)調(diào)“個人專屬”呢,因為我在愛丁堡大學(xué)記住的第一課就是“Individual Differences”(個體差異)。每個學(xué)習(xí)者都有屬于自己不同的學(xué)習(xí)類型,根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力處在不同的階段,也需要更加個性化的學(xué)習(xí)方案才能獲得有效的知識轉(zhuǎn)化。說簡單點,就還是那句“因材施教”。
為什么把“學(xué)習(xí)規(guī)劃”放在首位呢,難道比學(xué)習(xí)英語、準(zhǔn)備考試還要重要嗎?是的,在國際學(xué)校的三年里,每個時間點的規(guī)劃都非常重要。從申請大學(xué)的時間倒推回來,兩年半的時間里準(zhǔn)備好GPA、托福、SAT/ACT、幾門AP考試、幾項拿得出手的社會實踐活動和國家級比賽,應(yīng)該在什么時間完成哪一項任務(wù)是至關(guān)重要的。
國際學(xué)校三年高中里最怕亂了節(jié)奏,曾經(jīng)有這樣的學(xué)生,剛剛?cè)雽W(xué)的成績其實還不錯,但是對于國際班的學(xué)習(xí)生活過于理想化,脫離了中考的壓榨和窒息,以為自己突然置身于自由的天堂。于是瘋狂地參加社團(tuán)活動、趕在deadline前交各科作業(yè)、期末的時候能保住零掛科就已經(jīng)是謝天謝地。到了11年級的時候,發(fā)現(xiàn)托福、SAT真題一套都沒做過,單詞背了又忘、社團(tuán)的三分鐘熱情已經(jīng)過去,四門會考四門AP感覺每天不睡覺也復(fù)習(xí)不完。然后高二這一年就沉浸在無盡的刷題刷分刷考位中,黑暗的煎熬。
這樣的壓力之下垮掉的不是一個兩個孩子,同時還有焦慮到極致的家長。踉踉蹌蹌地走完高二,遞出申請之后管他三七二十一先舒一口長氣,一起扔掉所有的補習(xí)材料和厚厚的X東方聽課證,等待offer或者拒信的到來。終于在5封拒信之后終于等來那句開頭的“Congratulations!”,吾心安矣。然而,好了傷疤忘了疼并不是什么優(yōu)秀品質(zhì),如果不總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),這樣的彎路在未來還會鋪滿漫漫人生道路,而遲早有一天會成為孩子真正的絆腳石。前車之鑒,望引以為戒。
那到底怎樣制定一份個人專屬三年規(guī)劃呢,首先要全面了解孩子的綜合能力,找出短板。三年規(guī)劃的第一步就是補齊短板,不至于在日后的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)嚴(yán)重力不從心的情況;其次是各類標(biāo)準(zhǔn)化考試的時間,一切以孩子的實際英語水平為準(zhǔn),不要過多參考其他孩子的節(jié)奏,都是沒有可比性的。
當(dāng)然,有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)顯示,大部分的國際學(xué)校學(xué)生會在高一考出理想的托福分?jǐn)?shù),高二全力備考SAT。社會實踐活動可以在高一年級開始積極投入,找到自己的興趣點之后,在高二對活動做減法,選兩種自己真心熱愛并且投入度高的活動堅持下去。時刻記得關(guān)注自己的GPA,重視每一次作業(yè)和測試。您可以根據(jù)自己孩子的實際情況做出相應(yīng)的調(diào)整,但一定要提前做好三年規(guī)劃,才能做到心中有數(shù),有的放矢。
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