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深度剖析美國高中學習課程

Category: 國際競賽 Date: 2019年3月28日上午12:00

近年來，越來越多家長選擇把孩子送到美國留學，美國高中也越來越受歡迎。經(jīng)常聽到國內(nèi)學生抱怨在中國學習壓力大、作業(yè)多，很羨慕美國高中生。

在不少中國人眼里，美國學生讀書可以輕松過關(guān)，不用整天寫作業(yè)，以玩為主。那么，美國高中生都學習哪些課程？學習真的比在中國輕松嗎？美國的私立高中，對于學生的課程安排是很系統(tǒng)化，對于學生的學習要求也比較合理。

如果學生能夠在美國讀完四年高中，對于將來進入大學讀書可以打下扎實的基礎(chǔ)，對未來個人發(fā)展也有一定幫助。我們可以先了解一下美國高中生的作息時間（如下表）

時間	課程
第一節(jié)課（7:55 - 8:45）	Calculus
第二節(jié)課（8:50 - 9:40）	Chemistry
第三節(jié)課（9:45 - 10:35）	Business
第四節(jié)課（10:40 - 11:30）	Grammar Writing
第五節(jié)課（11:35 - 12:25）	Weaving
午餐（12:30 - 12:55）	Lunch
第六節(jié)課（13:00 - 13:50）	World history
第七節(jié)課（13:55 - 14:45）	AP environmentscience
第八節(jié)課（14:50 - 15:40）	Golf
放學

由上表可知，美國高中一般每天 7:55-8:00 上課，下午三點左右放學，一天 7、8 節(jié)課，每節(jié)課 40-50 分鐘。

很多美國高中沒有升國旗儀式，沒有三十分鐘早讀，沒有課間等，中午飯時間只有半個小時，課間休息只有 5 分鐘。學生放學后，都有很多的課外活動要參加。

如社團活動、體育活動或者做義工。社團活動主要包括法庭辯論、環(huán)境保護、文化交流、報社、廣播站等。也有繪畫、音樂組合、劃船、編織、登山、機器人制作等各種活動。

體育活動主要有橄欖球、排球、籃球、高爾夫球、網(wǎng)球、游泳、舞蹈、足球、棒球、曲棍球等。學生放學后一至兩個小時，有教練專門指導，學生要進行體育訓練。

美國高中的課程設(shè)置更加系統(tǒng)化

美國高中的學制是4年，從9年級到12年級。美國高中要求學生在高中學習期間完成規(guī)定的22-26個學分，就可以獲得高中畢業(yè)證書。

美國高中的課程設(shè)置與美國大學的模式相同。學校有規(guī)定的必修課程，其余課程學生可以自選，修夠足夠的學分就可以畢業(yè)。美國高中設(shè)置分為必修課和選修課兩大類。必修課是幫助學生掌握必要而合理的學科知識，以適應(yīng)社會基本要求。

在每一門必修學科里，還開設(shè)不同名目的課程，使用不同水平的教材。一般來說，9 至 12 年級學生的必修課有英語、自然科學、社會科學、數(shù)學、藝術(shù)等（如下表）

類別	學分	課程
英語	4	英語寫作、美國文學、英國文學等
數(shù)學	3	幾何、代數(shù)、三角函數(shù)等
自然科學	3	生物、化學、物理、地理、環(huán)境科學、天文學、辯論等
社會科學	3	世界歷史、美國歷史、歐洲歷史、美國政府、經(jīng)濟學、心理學等
外語	2	法語、德語、西班牙語、拉丁語等
藝術(shù)	1	音樂、舞蹈、戲劇等

美國高中的選修課主要是滿足學生的興趣，促進學生個人特長的發(fā)展。其選修課程有：視覺藝術(shù)、行為藝術(shù)、職業(yè)課程、計算機、商科、體育、新聞出版、外語、家庭和消費者科學、健康等（如下表）

類別	學分	課程
視覺藝術(shù)	1	繪畫、雕塑、攝影等
行為藝術(shù)	1	合唱、電影、樂隊
職業(yè)課程	1	木工、金屬加工、汽車修理等
計算機/商科課程	1	文字處理、編輯、平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計
體育	1	橄欖球、棒球、籃球、網(wǎng)球、田徑、水球、游泳
新聞（出版）	1	校報、年鑒、電視制作等
家庭（消費者科學）、健康	1	家庭經(jīng)濟學、營養(yǎng)學、幼兒發(fā)展等

美國高中開設(shè)的課程依據(jù)其深度、難度分為基礎(chǔ)課程、榮譽課程、高級課程等若干等級，不同年級與不同程度的學生可以自由選擇（如下圖）。由上圖可知，Regular Course（基礎(chǔ)課程）是美國高中課程中最簡單的，包括英語、數(shù)學、歷史和社會科學、自然科學、語言和藝術(shù)等。該課程的 GPA 滿分為 4 分。

Honor Course（榮譽課程）難度比基礎(chǔ)課程大，內(nèi)容設(shè)置與基礎(chǔ)課程相同。每個學校對學生選修榮譽課程的規(guī)則有所不同，有些榮譽課程會要求學生的其它基礎(chǔ)課程達到一定的分值才有資格選修；另外一些學校會明確要求，要到某一個特定的年級才能選修。該課程的GPA 滿分為 4.25-4.5。

AP 課程是 Advanced Placement 的縮寫，為美國大學先修課程、美國大學預(yù)修課程。由美國大學理事會(The College Board)提供在高中授課的大學課程。

學生在入讀大學時，可以將通過考試的 AP 課程折抵大學學分，免修相關(guān)大學課程，從而達到縮短學時、節(jié)省學費等目的。美國高中 AP 課程有 22 個門類、37 個學科。它可以使高中學生提前接觸大學課程，避免了高中和大學初級階段課程的重復。

AP 課程目前有：Calculus AB(微積分 AB)、Calculus BC(微積分BC)、Statistics(統(tǒng)計學)、Physics B(物理 B)、Macroeconomics(宏觀經(jīng)濟學)、Microeconomics(微觀經(jīng)濟學)幾門課程為主。

AP 課程學分是5 分。據(jù)統(tǒng)計，擁有優(yōu)異 AP 考試成績的高中生在未來的大學學習中有出色的表現(xiàn)和發(fā)展，美國各大學已將 AP 成績看作是衡量學生研究能力以及應(yīng)付高難度大學課程能力的重要指標。選修 AP 課程對將來申請美國大學是一個加分。美國高中生實行走班制教學，每一個學生選擇的課程不同。老師不用更換教室，只需要在自己的固定教室里等著學生上課。

美國高中課程選擇具有多樣性，能滿足不同學生的需求。學校有不同難度的課程，學生可以和自己的counselor 討論，討論之后自由選課，每門學科有十幾門甚至更多的選擇。所以美國高中學生的課業(yè)壓力，取決于不同學校和不同學生。

美國高中課程設(shè)置更加全面。學生可以根據(jù)自己的興趣，選擇自己擅長和愛好的學科進行學習，在興趣的帶動下，很多學生的考試成績非常優(yōu)秀，為他們升入理想的大學奠定了良好基礎(chǔ)。美國高中重視閱讀教育。他們認為學生視野的開闊對將來從事任何一種工作都重要。

所以，閱讀和對文科領(lǐng)域知識的廣泛吸收，對個人將來從事任何工作都有潛在好處。美國高中作業(yè)更加多元化。學生有許多不同的學習任務(wù)，包括有個人演講、小組辯論、合作完成論文等。這種多樣化的作業(yè)方式可以提高學生的學習積極性。美國高中的成績算法科學化。

不管是課本作業(yè)，還是 worksheet、reading test、 essays、presentation 這些都會算入學生的學期總成績。美國高中鼓勵和支持學生的想法和創(chuàng)意。美國私立高中大多都提供給學生自然科學 lab 課的設(shè)備，有木工設(shè)備、廚房以及天然有機菜園供學生自己種菜等。

他們對學生的要求不是死記硬背，學生有足夠的時間和精力去做自己喜歡的事情，除了學校的功課以外還可以在別的領(lǐng)域（如體育、藝術(shù)等）有所發(fā)展。

與美國相比，中國高中課程設(shè)置較為單一

中國普通高中學制為三年，為高一到高三年級。普通高中學生畢業(yè)的學分要求是：學生在三年內(nèi)至少獲得 144 學分，必修學分不低于116 學分，其中包括研究性學習活動 15 學分，社區(qū)服務(wù) 2 學分，社會實踐 6 學分。

選修學分?不低于 22 學分，選修學分Ⅱ不低于 6 學分。各個學校的選修課程，根據(jù)自己學校教育教學特色，開設(shè)豐富多樣的學校選修課程。普通高中課程設(shè)置有：語言與文學、數(shù)學、人文與社會、科學、技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實踐活動等（如下表）。

類別	學分
語文	10
外語	10
數(shù)學	10
思想政治	8
歷史	6
地理	6
物理	6
化學	6
生物	6
信息技術(shù)等	8
體育與健康	11
研究性學習活動	15
社區(qū)服務(wù)	2
社會實踐（軍訓、參觀、考察、生產(chǎn)勞動等）	6
藝術(shù)（音樂、美術(shù)）	6