英文能力早規(guī)劃｜如何讓孩子的國際教育之路越走越寬？

據(jù)新華社2018年發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示：

2018整年我國出國留學(xué)總?cè)藬?shù)為66.21萬人，其中自費(fèi)留學(xué)人數(shù)為59.63萬人。

這個(gè)數(shù)據(jù)意味著什么？

100個(gè)中國家庭中，99個(gè)家庭會選擇讓孩子出國。

然而隨著時(shí)代發(fā)展和人均生活水平提高，國際教育也越發(fā)低齡化和多樣化，國際幼兒園、國際學(xué)校、申請美高亦或是移民，中國家長為孩子們早早的規(guī)劃好了國際教育之路。

國際學(xué)校咨詢集團(tuán)(ISC)數(shù)據(jù)顯示：中國目前擁有國際學(xué)校的數(shù)量在全球排名第二。

然而國際教育的本質(zhì)僅僅是讓孩子擁有中西融合的教學(xué)資源，流利運(yùn)用一門外語這么簡單嗎？

如果將孩子的成長比喻成一條大河

我愿將初二這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期比喻成分水嶺

初二之前探索興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)行能力規(guī)劃

讓孩子用更廣闊的的視野和思維去看待世界感受世界

有了強(qiáng)勁的語言基礎(chǔ)和思維能力做地基

標(biāo)化考試都是水到渠成

對于初三后確定下留學(xué)意向的家庭來說

在語言培訓(xùn)的基礎(chǔ)上增加背景提升活動(dòng)

助力SAT的同時(shí)為自己的申請?jiān)黾恿咙c(diǎn)

阿里巴巴創(chuàng)始人馬云曾在公開演講時(shí)表示：

“未來的數(shù)據(jù)時(shí)代，人類和機(jī)器競爭就靠三樣?xùn)|西——創(chuàng)意性、創(chuàng)新能力、創(chuàng)造性，這是機(jī)器學(xué)很難學(xué)會的。”

多會說一門外語并不能叫國際化，國際化學(xué)校要培養(yǎng)的是有國際化思考能力的人。

美國在對世界500強(qiáng)企業(yè)人才素質(zhì)需求調(diào)研后，達(dá)成共識，提出了“4C”人才核心素質(zhì)模型，力圖將每個(gè)人培養(yǎng)成溝通者、合作者、思想者和創(chuàng)造者。

托福雅思GPA只是邁向夢想學(xué)校的敲門磚

“成績決定一切”的時(shí)代早已過去

如何讓孩子全面發(fā)展，自如的應(yīng)對未來生活學(xué)習(xí)的每一個(gè)挑戰(zhàn)

成為一個(gè)有思想、有創(chuàng)造力和有解決能力的人

讓孩子的國際教育之路越走越寬

是我們做家長和老師需要給予孩子的

以上就是關(guān)于【英文能力早規(guī)劃｜如何讓孩子的國際教育之路越走越寬？】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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