美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書的重要作用

? ? ? ?既然是向招生官進(jìn)行自我營(yíng)銷，那么我們不僅應(yīng)該了解招生官看申請(qǐng)材料的心態(tài)，更應(yīng)該知道招生官審核申請(qǐng)材料的標(biāo)準(zhǔn)，即招生官究竟在尋找什么樣的人。

首先，招生官只接受總體優(yōu)秀、符合標(biāo)準(zhǔn)的申請(qǐng)人。招生官需要對(duì)學(xué)校招收的生源質(zhì)量負(fù)責(zé)，所以最基本的學(xué)術(shù)能力一定是需要在申請(qǐng)材料中有所體現(xiàn)的，畢竟這仍然是求學(xué)的根本。語(yǔ)言成績(jī)也是要基本合格的，不然連課都聽(tīng)不懂。剩下的就是個(gè)人軟素質(zhì)，需要通過(guò)文書的敘述來(lái)展現(xiàn)，包括申請(qǐng)人的領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力、邏輯思維、才藝等。申請(qǐng)人需要根據(jù)自身的實(shí)際情況進(jìn)行一些規(guī)劃和取舍、比如說(shuō)申請(qǐng)公關(guān)專業(yè)的申請(qǐng)人就需要注意突出自己的溝通能力；而申請(qǐng)金融專業(yè)的申請(qǐng)人就需要適當(dāng)突出邏輯思維、數(shù)理基礎(chǔ)等優(yōu)勢(shì)。

其次，招生官希望看到有個(gè)人理想并且符合院校專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的申請(qǐng)人，也就是“志同道合”的申請(qǐng)人。每所學(xué)校的專業(yè)設(shè)置都有其培養(yǎng)的目標(biāo)，申請(qǐng)人在學(xué)校的網(wǎng)站上都可以找到，這也是申請(qǐng)人在選校時(shí)就應(yīng)該納入考慮范圍的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。第一，申請(qǐng)人在文書中要體現(xiàn)自己的目標(biāo)和職業(yè)理想；第二，這個(gè)理想應(yīng)該是跟學(xué)校專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)相契合，這樣學(xué)校培養(yǎng)申請(qǐng)以及申請(qǐng)人在學(xué)校的發(fā)展才會(huì)向著雙方滿意的方向進(jìn)行，這也是招生官希望看到的結(jié)果。所以，職業(yè)的規(guī)劃也是招生官衡量申請(qǐng)人的一個(gè)重要指標(biāo)，符合申請(qǐng)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的申請(qǐng)人更容易獲得招生官的認(rèn)同。

需要強(qiáng)調(diào)的是，申請(qǐng)人再撰寫文書時(shí)并不是單純地投機(jī)取巧、投其所好，而是要根據(jù)自身情況找到契合點(diǎn)。其實(shí)，這一點(diǎn)在申請(qǐng)人選校的時(shí)候就應(yīng)該考慮到，從自身的情況出發(fā)去選擇合適的院校和專業(yè)，申請(qǐng)人跟學(xué)校越匹配，被錄取的幾率就會(huì)越高。

最后，我們需要了解一下文書對(duì)招生官判斷的影響力。學(xué)業(yè)成績(jī)確實(shí)是一道門檻。在留學(xué)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的今天，很多好學(xué)校，因?yàn)榭床贿^(guò)來(lái)太多的申請(qǐng)，就設(shè)置了成績(jī)這一道硬性指標(biāo)來(lái)減輕工作量。那是不是說(shuō)文書就不重要了？恰恰相反，正因?yàn)橥|(zhì)化的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，文書中體現(xiàn)的軟素質(zhì)在生生官心中所發(fā)揮的作用越來(lái)越大，因?yàn)橹挥形臅攀亲钅茉诳陀^因素之外，爭(zhēng)取到招生官認(rèn)同的方面，也是申請(qǐng)人在申請(qǐng)中最能發(fā)揮主觀能動(dòng)性的方面。文書是招生官主觀感受申請(qǐng)人的潛力、抱負(fù)、個(gè)人品質(zhì)等方面的重要指標(biāo)，申請(qǐng)人一定要珍惜這一部分的能動(dòng)性，做好足夠的準(zhǔn)備去吸引招生官，從而在硬性的成績(jī)之外爭(zhēng)取到更高的錄取幾率。

? ? ? ? ? ? ? ? ?本文摘自《美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書寫作指南》

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