楓葉國際學(xué)校問答

在咨詢的過程中，發(fā)現(xiàn)有很多家長有這樣的顧慮：

“孩子進入楓葉以后是不是只能走出國這條路啊？”“孩子現(xiàn)在還小，我也不知道以后是否讓他出國……”“如果不出國，為什么要選擇楓葉？”

“楓葉的文化課會不會沒有公立學(xué)校教的扎實？”

“那學(xué)生中考完回到公立高中還有優(yōu)勢嗎？”

...

針對家長的這些問題，今天我們就為大家統(tǒng)一解答。

首先，進了楓葉（小學(xué)/初中）以后

并不是一定要出國！

這里就需要要提到楓葉三級課程體系：

國家課程	集團課程	校本課程
公立學(xué)校統(tǒng)一教材 開全開足國家課程	楓葉集團自主研發(fā) 特色英語課程 《楓葉英語》	特色興趣課程 滿足學(xué)生多元興趣發(fā)展

由此可見，其中國家課程和公立學(xué)校的課程完全一致，且按照國家課程大綱的要求保證課時量，這樣確保楓葉的孩子可以和公立學(xué)校進度與知識點無縫對接。

另外，楓葉學(xué)生同樣具有全國統(tǒng)一學(xué)籍，同時，楓葉小學(xué)生畢業(yè)后也可以選擇公立初中，楓葉初中畢業(yè)生一樣可以選擇公立高中。

因此，進入楓葉以后只能出國絕對是對楓葉國際學(xué)校最大的誤會。

這時候，細心的家長就要問了：

“那如果不出國，為什么要選擇楓葉？”

“雖說課程對接，但是孩子學(xué)習(xí)成績能跟得上公立學(xué)校的學(xué)生么？”

首先，家長們可以問自己一個問題：您的孩子在成長階段，特別是小學(xué)，最重要的因素是什么？

健康？素養(yǎng)？性格？還是考試分數(shù)？

這個問題一千個家庭會有一千種回答，但是在楓葉學(xué)校，您的孩子在得到優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)的同時，身心與個性也得到更全面的發(fā)展。

我們當(dāng)然注重成績和教學(xué)質(zhì)量！

楓葉授課模式以學(xué)生為主體、活動為載體、老師為主導(dǎo)，充分調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。每班不超過30人，并配備專職班主任和生活老師，保證每個孩子都能在學(xué)習(xí)和生活上得到充分的關(guān)注。

從師資力量上來講，鄂爾多斯楓葉國際學(xué)校校長、管理團隊與主課骨干教師皆來自大連、武漢等成熟校區(qū)，可以看出集團對鄂爾多斯楓葉教學(xué)質(zhì)量與口碑的重視。

鄂爾多斯楓葉國際學(xué)校成立七年來，多位楓葉教師在市/區(qū)青年教師基本功大賽、市/區(qū)教學(xué)能手大賽中屢次獲獎，都是我校優(yōu)質(zhì)教師團隊的有力見證。

從教學(xué)成果上來看，我校學(xué)生在大型比賽中（如連續(xù)兩屆“英立思”杯暨CCTV英語演講大賽、“希望之星”英語演講大賽等）多次獲得得冠、亞、季獎杯和證書，也是我校學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的一個縮影。

最后，再提一下校本特色課程。鄂爾多斯楓葉學(xué)校有體育類、藝術(shù)類、音樂類、語言類四大類型社團，其中包括棒壘球、架子鼓、舞蹈、機器人、創(chuàng)意美術(shù)、街舞、葫蘆絲、英語電影賞析、英語配音、英語漫畫、英語繪本等等，每周兩節(jié)課，孩子每個學(xué)期可以任意選擇兩門。

總而言之，進了楓葉學(xué)校，您的孩子會在“中西教育優(yōu)化結(jié)合、實施素質(zhì)教育”的理念下健康成長，無論將來出國與否，都會成為具備身心健康，基礎(chǔ)扎實，英語流利，言行得體的現(xiàn)代國際公民。

以上就是關(guān)于【楓葉國際學(xué)校問答】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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