申請美國名校要如何準(zhǔn)備

美國一直是中國學(xué)生留學(xué)的首選，隨著美國留學(xué)申請人數(shù)的不斷增加，申請的難度也在不斷增大，頂級名校更是如此。面對激烈的錄取現(xiàn)狀，如何準(zhǔn)備才能突出重圍順利拿到頂級名校Offer呢？美國大學(xué)錄取比較看重申請者的綜合軟實力與潛力，有個性、有創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力強、文化背景好的學(xué)生會很有優(yōu)勢，同時還考察學(xué)生是否能夠為社會做出貢獻等。

斯坦福大學(xué)

斯坦福大學(xué)因其優(yōu)越的地理位置，吸引了很多學(xué)生去申請。斯坦福大學(xué)對于 SAT 和 TOEFL 的要求不是很嚴格，每年都會錄取一些中國學(xué)生。斯坦福大學(xué)要求學(xué)生參加課外活動、獲得獎項、有鮮明個性等。學(xué)校比較看重學(xué)生的文書(ESSAY)，學(xué)生的申請文書也要寫得有新意。

麻省理工學(xué)院

麻省理工學(xué)院一般錄取的中國男生大多數(shù)都獲取過國家級或者國際獎項。對于申請麻省理工學(xué)院的中國女生不一定有國家或國際獎項，但是她們的 ESSAY 比較獨特，能展現(xiàn)出自己的創(chuàng)新力，體現(xiàn)出對科學(xué)的極大興趣。麻省理工學(xué)院錄取學(xué)生比較看重學(xué)生的平時成績， 不希望錄取的學(xué)生只會考試而不會獨立思考。學(xué)校更希望看到學(xué)生在課外活動中取得成就對本社區(qū)產(chǎn)生的積極影響。

麻省加州理工學(xué)院

加州理工學(xué)院屬于理論性較強的學(xué)校，比較重視學(xué)生 SAT 成績，ESSAY 相對次要，但學(xué)生的個性陳述（personal statement）里要體現(xiàn)出思辨精神和科學(xué)精神。

哥倫比亞大學(xué)

哥倫比亞大學(xué)地處繁華的紐約市，各種文化兼容并蓄，學(xué)校更注重人文素養(yǎng)，申請文書需要體現(xiàn)出學(xué)生的思想以及成熟度。哥倫比亞大學(xué)看重學(xué)生的課外活動，尤其是反映出學(xué)生 leadership 的課外活動比較受青睞。

布朗大學(xué)

布朗大學(xué)比較崇尚自由，進校后學(xué)生可以自己選擇課程和專業(yè)， 布朗大學(xué)比較偏愛術(shù)有專攻型的學(xué)生。學(xué)校認為，如果你想成功，只要學(xué)會你自己喜歡做的事情就可以。

賓夕法尼亞大學(xué)

賓夕法尼亞大學(xué)錄取學(xué)生除了優(yōu)秀的學(xué)術(shù)水平之外，還要求學(xué)生具備嫻熟的英文寫作和溝通能力，以便適應(yīng)互動性強的美式教育，要求學(xué)生具有學(xué)以致用的能力等。

普林斯頓大學(xué)

普林斯頓大學(xué)錄取學(xué)生除了標(biāo)準(zhǔn)化分數(shù)之外，更看重學(xué)生的課外活動和論文質(zhì)量。學(xué)校偏愛理科學(xué)生，特別是有國家級或國際獎項及專利的學(xué)生。學(xué)校會給大部分申請者面試機會，多數(shù)是電話面試。普林斯頓大學(xué)評價一個學(xué)生優(yōu)秀與否的指標(biāo)主要看重學(xué)生的智商、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造力、責(zé)任感、價值觀、判斷力、為學(xué)校做出貢獻的能力以及未來在本專業(yè)和社區(qū)中起領(lǐng)導(dǎo)作用的潛力等。

哈佛大學(xué)

哈佛大學(xué)每年的錄取要求都不相同，學(xué)校比較看重學(xué)生的 SAT 分數(shù)。如果學(xué)生有國際大獎或者國內(nèi)知名的獎項，可以增加錄取概率。該校喜歡在某個領(lǐng)域有獨特見解的學(xué)生，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)成績好，而且還參加很多的課外活動等。

耶魯大學(xué)

耶魯大學(xué)不是很看重分數(shù)，學(xué)校喜歡全面發(fā)展的學(xué)生。如果想提高錄取率，學(xué)生最好能參加這個學(xué)校的夏校課程（Summer School）。學(xué)校錄取時更重視高中成績、課外活動、老師的推薦信和個人陳述等。學(xué)生的 ESSAY 大多是關(guān)于對人生或社會的思考，或者一件小事被寫得非常生動。

?如何才能順利拿到美國名校Offer

1.美國名校申請，學(xué)生不僅要有優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)化成績，學(xué)校還會根據(jù)學(xué)生選科難度（AP或榮譽課程）來決定GPA的含金量。美國名校不喜歡學(xué)生除了學(xué)習(xí)什么都不會的“書呆子”，他們喜歡除了學(xué)習(xí)成績優(yōu)良外，學(xué)生在其他方面有特長，諸如具有領(lǐng)導(dǎo)力、富有愛心等。

優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績

2.如果申請美國常春藤盟校本科，申請者的托福應(yīng)該保持在110分、SAT1500分是基本條件。申請美國前50名高校，申請者的托福100分、SAT1400分是基本要求。

高中階段課程學(xué)習(xí)成績大多為優(yōu)

3.如果要申請美國名校，高中階段學(xué)習(xí)成績平均分要在90分以上此外，美國名校也很看重學(xué)生的高中畢業(yè)學(xué)校。

豐富多彩的課外活動

學(xué)生豐富多彩的課外活動是申請美國名校的重要因素，學(xué)生的課外活動包括：全國中學(xué)生物理學(xué)術(shù)活動、生物學(xué)術(shù)活動、英語能力學(xué)術(shù)活動、化學(xué)學(xué)術(shù)活動，機器人比賽、海外交流活動，還有小語種學(xué)習(xí)、實習(xí)、學(xué)生會、志愿者活動，參加社團活動、國際志愿者、辯論會、英文辯論賽、公益籌款賽等。在美國大學(xué)申請系統(tǒng)里，認可的課外活動類別非常廣泛，至少有10類，學(xué)生可根據(jù)自己情況，重點培養(yǎng)1至2項自己感興趣的課外活動。除了學(xué)術(shù)能力外，美國名校還比較看重學(xué)生的社會活動，如跨文化交流、殘障學(xué)生互動會、中醫(yī)研究、熟讀唐詩等，都能吸引招生官的眼球。

學(xué)生案例

案例一

學(xué)生小曾2012年被哈佛大學(xué)錄取。她之所以被哈佛大學(xué)錄取是因為在2010年全國中學(xué)生英語能力學(xué)術(shù)活動中，取得全國總決賽一等獎， 同時她還獲得到澳大利亞等幾個英語國家夏令營資格。

案例二

學(xué)生小董2014年被哈佛大學(xué)錄取，她英語成績非常優(yōu)異，托福114分，SAT接近滿分，并且參加過很多課外活動，曾獲得希望之星風(fēng)采大賽全國十強的獎勵，獲常春藤模擬聯(lián)合國中國會議比賽最佳代表、軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員、三好學(xué)生等稱號。

案例三

學(xué)生小楊2016年被哈佛大學(xué)錄取，她托福成績接近滿分。曾多次獲得全國性的英語比賽獎項：2013年希望之星英語風(fēng)采大賽全國十強；2013-2014全國中學(xué)生學(xué)術(shù)辯論聯(lián)賽江蘇賽區(qū)優(yōu)秀辯手；這些學(xué)生不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，課外活動成為了他們成功錄取的加分項。

條件四

富有個性與熱情

美國名校喜歡有個性且富有熱情的學(xué)生。對申請者來說，要更多展示自己的個性。美國名校喜歡學(xué)生有極大熱情，喜歡探索各種主題的事物。

學(xué)生案例

案例一

學(xué)生小李曾經(jīng)跟隨老師參加過水資源保護工程的論證，因此他在申請美國名校環(huán)境工程專業(yè)時把自己定義為一個對環(huán)境科學(xué)有興趣并有研究的人，被成功錄取的幾率增加很多。

案例二

5.學(xué)生小趙高中數(shù)學(xué)課程很好，他的所作所為都體現(xiàn)著對數(shù)學(xué)的熱愛。他參加了校外數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動并獲取獎項。最后被布朗大學(xué)數(shù)學(xué)系錄取。可見，經(jīng)歷和愛好是體現(xiàn)一個人個性的重要因素。

清晰的專業(yè)方向和職業(yè)選擇

美國名校通常會問一個問題：“你為什么申請我們學(xué)校?”學(xué)校希望聽到的回答是：“你的職業(yè)目標(biāo)是什么，你目前還缺乏哪些知識， 希望能到我們學(xué)校補充你的這些知識。”在申請美國名校時，學(xué)生和學(xué)校的匹配程度直接關(guān)系到學(xué)生的前途，包括學(xué)生是否能愉快地學(xué)習(xí)，以后會上什么樣的研究生，甚至是畢業(yè)后的職業(yè)發(fā)展。因此，學(xué)生在申請中必須給出充分的理由，告訴招生官為什么會選擇這所大學(xué)。在美國讀大學(xué)，學(xué)生剛開始并不清楚選定的專業(yè)方向，可以先通過一兩年的基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，慢慢發(fā)現(xiàn)自己潛力和興趣所在，在有必要的情況下可以主動申請轉(zhuǎn)專業(yè)。

6.社區(qū)服務(wù)為申請名校“錦上添花”

由美國國際教育協(xié)會的報告可以看出無論是美國名校還是普通大學(xué)，社區(qū)服務(wù)在學(xué)生的履歷中是必不可少的一部分。2015 年，哈佛大學(xué)有近八成的學(xué)生都從事過社區(qū)服務(wù)。去孤兒院當(dāng)義工、去給喜歡的球隊當(dāng)助教、義務(wù)教鋼琴等，都屬于義工的范疇，學(xué)校更希望看到學(xué)生每年為社區(qū)服務(wù)做貢獻，并且希望大家的社區(qū)服務(wù)選擇也更多樣性，學(xué)校也很欣賞學(xué)生對社區(qū)服務(wù)中出現(xiàn)的問題提出建議。在學(xué)校看來，這類工作表明學(xué)生樂于回饋社會，而學(xué)校非常重視這一點。總的來說，美國名校一般不太喜歡“死讀書的學(xué)生”，他們更偏向于接受有特長或者有潛能的學(xué)生。建議有意向去美國留學(xué)的學(xué)生， 在平時的學(xué)習(xí)和生活中，可以有意識地做相應(yīng)地準(zhǔn)備，除了提高學(xué)術(shù)成績以外，應(yīng)該培養(yǎng)自己的獨立見解、判斷力和解決問題的能力，盡可能發(fā)展自己的愛好特長。

耶魯大學(xué)的錄取官說：“很多學(xué)生認為學(xué)習(xí)刻苦，成績出色就可以被大學(xué)錄取，實際上這是不夠的。他們認為如果一個學(xué)生每天回家除了學(xué)習(xí)，別的什么都不做，那么理所當(dāng)然地得到優(yōu)秀成績。相比之下，另一個學(xué)生放學(xué)后卻參加了許多重要的課外活動，耶魯大學(xué)會偏愛后者”。普林斯頓大學(xué)的錄取官說：“我們不看重(分數(shù))，因為凡是申請我們學(xué)校的學(xué)生SAT大多都達到滿分，你認為我們還會看重誰比誰多一分還是少一分嗎？我們只比較學(xué)生其他的方面是否優(yōu)秀。

以上就是關(guān)于【申請美國名校要如何準(zhǔn)備】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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