孩子讀高中,需要選課的時候才發現,原來我對美國高中誤會很深
我以為美國上了高中家長就不用管了!常聽說,高中生回家就拿出選課單自己研究,不明白的去和任課老師討論,如果對以后升學有影響的,還可以去和學校的升學指導約談,最后計劃好,
回家通知爹媽,簽個字就好了。其實,那是別人家的優秀孩子,好嗎?!我家娃拿回一摞花花綠綠的紙,上面各種各樣的課。
最可怕的是,美國每個高中的GPA(成績平均分)計算方法不同,選課規定不同,要是胡亂填寫,還有高中畢業湊不齊規定科目學分的危險。學校升學指導?公立學校一個升學指導要管幾百號學生,幾個月見一次面,一次10分鐘,你真的相信他能幫孩子把關?如果你的娃不是別人家的省心娃,就多花心思,和學校的老師以及高中學長的家長多多了解內情,知己知彼百戰不殆。仔細研讀學校的課程安排,做到心中有數。尤其是準備修很多理工方面的孩子,要看清楚這些課程對先修課(prerequisite)的要求,有些課程如果九年級沒有安排好,以后就沒有機會修了。舉例說明。下圖是某高中的數學課程序列要求,如果前面的先修課沒能及時修,后面的高級數學課就沒法上了,還可能會影響到上其他科學課(比如物理課)。

我以為美國的高中生可以偏科的!其實,所有的科目一視同仁地算GPA(當然,也有極少數學校例外)。再理工的理工孩子也得學英文與寫作,世界歷史,美國歷史;不少娃為了在升學時顯示自己實力還會選臭名昭著的最最難的課:美國歷史?再文科的文科生,數學也得修Pre Calculus(前微積分),生物、化學、物理,大部分學校這三門科學都必修,還挺有難度;為了升學的時候成績單牛,還得修微積分。嫌您的孩子發展不夠全面嗎?送來美國上高中,保不齊您就發現他發展得太全面了!
全面崩潰!
說好的發展個人天性呢?我呼吁向天朝學習!高二分文理班!
可是反方同學說得也好有道理,美國高中重視人文,對人的一生和社會整體而言更有好處。現在的孩子們不知道,我們小時候沒有被要求讀一本完完整整的書,都是一篇一篇的節選課文。而美國高中生,英文課一年就好幾本原著精讀。其實,中國對人文和寫作并沒有特別系統的教法,靠有靈氣的孩子自己悟;就像在美國的數學教學一樣,老師覺得數學不好才是常態,有靈性的孩子自己會悟的。
美國高中生雖然不文理分班,但是高年級以后大家開始走自己的路。

來看看某校理工科娃STEM課程的各種選擇:

熱愛藝術的學生則可以有完全不同的選擇:

選課的時候千萬揚長避短。娃一個中國同學今年選了西班牙語,特別難,上課的聽力考試別說她了,連家里說西班牙語的墨西哥后裔同學都聽不懂,而且老師覺得75分是很高的分了。 選課的時候家長就建議她換一個,不理,現在這門課學得那叫一個痛苦。

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