美國(guó)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)和商科就業(yè)前景不同點(diǎn)

經(jīng)濟(jì)學(xué)與商科的關(guān)系一直是許多同學(xué)與家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。面臨選擇專(zhuān)業(yè)的你是不是經(jīng)常腦海中浮現(xiàn)這些問(wèn)題經(jīng)濟(jì)學(xué)與商學(xué)是類(lèi)似的專(zhuān)業(yè)嗎？他們學(xué)習(xí)的內(nèi)容有何區(qū)別？就業(yè)前景如何？今天一起看看吧！

美國(guó)本科教育中經(jīng)濟(jì)學(xué)與商科的課程設(shè)置有什么差異呢？

對(duì)于大多數(shù)北美商學(xué)院，對(duì)本科生經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的要求通常最多到達(dá)中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的層次。也就是說(shuō)，經(jīng)濟(jì)學(xué)與商學(xué)的重疊課程一般只有宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)概論、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)概論、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)與中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。 經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)生將繼續(xù)學(xué)習(xí)中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、博弈論、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、勞動(dòng)力市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)等等。

而商科的學(xué)生，將依據(jù)不同專(zhuān)業(yè)進(jìn)行不同課程的學(xué)習(xí)。 會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)生將繼續(xù)學(xué)習(xí)審計(jì)學(xué)、稅務(wù)概論、會(huì)計(jì)體系、會(huì)計(jì)決策等。金融學(xué)學(xué)生將繼續(xù)學(xué)習(xí)公司金融、金融市場(chǎng)、兼并與收購(gòu)、投資學(xué)、資產(chǎn)管理等。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)學(xué)生將繼續(xù)學(xué)習(xí)消費(fèi)者行為學(xué)、市場(chǎng)管理、廣告學(xué)等。 從課程設(shè)置上來(lái)說(shuō)，我們已經(jīng)可以顯著的看出這幾個(gè)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方向的差異。

經(jīng)濟(jì)學(xué)與商學(xué)就業(yè)方向有什么差異呢？

從就業(yè)方向上來(lái)說(shuō)，一個(gè)比較顯著的差異在于，許多經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)生最終選擇繼續(xù)攻讀博士學(xué)位，并由此走上學(xué)術(shù)研究的道路。相比而言，商科學(xué)生極少選擇在未來(lái)從事學(xué)術(shù)研究。這其中有諸多因素。

首先，大多數(shù)商學(xué)學(xué)生選擇商科便是看中了商科相對(duì)易于就業(yè)的特點(diǎn)，而選擇經(jīng)濟(jì)學(xué)的許多學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)前便立志成為經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)者。

其次，商學(xué)諸多領(lǐng)域的研究往往與實(shí)踐結(jié)合緊密，對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)有一定的要求。

最后，商科的諸多課程也偏向于應(yīng)用與實(shí)踐，相對(duì)而言并不偏向理論的教授。 對(duì)于工業(yè)界（Industry）的工作而言，其實(shí)兩者的就業(yè)前景并沒(méi)有顯著區(qū)別。許多行業(yè)，如投資銀行、管理咨詢(xún)等，對(duì)求職者的專(zhuān)業(yè)往往并沒(méi)有硬性要求，其所需要的技能與知識(shí)也并不過(guò)于依賴(lài)本科商科的教育。

事實(shí)上，有些機(jī)構(gòu)甚至更傾向于接受經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。對(duì)于想進(jìn)入這些行業(yè)的同學(xué)而言，選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)可以不用過(guò)多考慮就業(yè)的因素。

有什么院校推薦嗎？

經(jīng)濟(jì)學(xué)

• 哈佛大學(xué) Cambridge , MA
• 麻省理工學(xué)院 Cambridge , MA
• 普林斯頓大學(xué) Princeton, NJ
• 芝加哥大學(xué) Chicago, IL
• 斯坦福大學(xué) Stanford, CA
• 加州大學(xué)伯克利分校 Berkeley, CA
• 西北大學(xué) Evanston, IL
• 耶魯大學(xué) New Haven, CT
• 賓夕法尼亞大學(xué) Philadelphia, PA
• 哥倫比亞大學(xué) New York, NY
• 紐約大學(xué) New York, NY
• 明尼蘇達(dá)大學(xué)雙子城分校 Minneapolis, MN
• 密歇根大學(xué)安娜堡分校 Ann Arbor, MI
• 威斯康星大學(xué)麥迪遜分校 Madison, WI
• 加州理工學(xué)院 Pasadena, CA
• 加州大學(xué)洛杉磯分校 Los Angeles, CA
• 加州大學(xué)圣地亞哥分校 La Jolla, CA
• 康奈爾大學(xué) Ithaca, NY
• 布朗大學(xué) Providence, RI
• 卡內(nèi)基梅隆大學(xué) Pittsburgh, PA
• 杜克大學(xué) Durham, NC

商科

2019年USNews美國(guó)最佳本科商業(yè)課程排名——美國(guó)本科商學(xué)院排名

了解商學(xué)院，還需要了解商科細(xì)分專(zhuān)業(yè)~下面快報(bào)君為大家?guī)?lái)2019USnews熱門(mén)商科細(xì)分專(zhuān)業(yè)的排行。

2019年USNews美國(guó)最佳本科會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)排名

會(huì)計(jì)工作是將財(cái)政、經(jīng)濟(jì)的數(shù)據(jù)進(jìn)行搜集、處理、總結(jié)，并將之作為指導(dǎo)商業(yè)管理決策的科學(xué)根據(jù)。

基礎(chǔ)知識(shí)：數(shù)學(xué)；快速及精確的分析、比較數(shù)值圖表的能力，書(shū)面和語(yǔ)言交流能力，耐心、細(xì)心。

2019年USNews美國(guó)最佳本科金融專(zhuān)業(yè)排名

Finance金融學(xué)，是一門(mén)研究資產(chǎn)與負(fù)債（assets and liabilities）之間有著不確定性和風(fēng)險(xiǎn)的動(dòng)態(tài)關(guān)系的學(xué)問(wèn)。在這里，資產(chǎn)指的是公司擁有或控制的，預(yù)期會(huì)給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益的資源。負(fù)債是指預(yù)期會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)利益流出企業(yè)的現(xiàn)時(shí)義務(wù)。

美國(guó)最佳本科供應(yīng)鏈管理物流專(zhuān)業(yè)排名

這個(gè)專(zhuān)業(yè)在美國(guó)的就業(yè)形勢(shì)非常好，畢業(yè)生可以進(jìn)入各種公司從事物流規(guī)劃、采購(gòu)、供應(yīng)管理分析等職業(yè)。工作領(lǐng)域涉及制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、衛(wèi)生行業(yè)、零售業(yè)等等，就業(yè)前景非常樂(lè)觀，因此競(jìng)爭(zhēng)比較激烈，較難獲得獎(jiǎng)學(xué)金，半獎(jiǎng)的可能性還有，全獎(jiǎng)非常困難。

2019年USNews美國(guó)最佳本科管理學(xué)專(zhuān)業(yè)排名

美國(guó)最佳本科管理信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)排名

MIS（Management Information System）做為一個(gè)門(mén)新興的交叉學(xué)科，將經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)，運(yùn)籌學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)等學(xué)科緊密地聯(lián)系在一起，培養(yǎng)兼具信息技術(shù)與商業(yè)才能的復(fù)合型人才。根據(jù)第三方社會(huì)調(diào)查機(jī)構(gòu)最新數(shù)據(jù)顯示MIS專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生從事的職業(yè)都位列最高薪職業(yè)TOP前30，屬于就業(yè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。

美國(guó)最佳本科市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)排名

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是企業(yè)以顧客需要為出發(fā)點(diǎn)，有計(jì)劃地組織各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，為顧客提供滿(mǎn)意的商品和服務(wù)而實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的過(guò)程。學(xué)生主要學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)及工商管理方面的基本理論和基本知識(shí)，受到營(yíng)銷(xiāo)方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題的基本能力。

美國(guó)最佳本科生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)排名

兩者最大的差異在哪里

經(jīng)濟(jì)學(xué)與金融學(xué)的最大區(qū)別，在于研究的問(wèn)題與關(guān)注的對(duì)象。

經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)注人類(lèi)社會(huì)的幾乎所有行為（不單只是狹義上的經(jīng)濟(jì)行為），并探究這些行為中體現(xiàn)出的選擇與權(quán)衡取舍的規(guī)律。而金融學(xué)則聚焦于金融與貨幣市場(chǎng)，以及與此相關(guān)的經(jīng)濟(jì)或商業(yè)活動(dòng)。但如具體到大學(xué)中的專(zhuān)業(yè)選擇，二者之間的差別或許沒(méi)有如此巨大。一般來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)偏重于理論，而金融學(xué)專(zhuān)業(yè)偏重于實(shí)務(wù)。

美國(guó)紐約大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)本科生在讀評(píng)論說(shuō)：

從教學(xué)來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)是研究型的的，而商學(xué)院是應(yīng)用型的。商學(xué)院確實(shí)和經(jīng)濟(jì)學(xué)在研究上是共通的。

商學(xué)院和經(jīng)濟(jì)學(xué)部門(mén)作為科研機(jī)構(gòu)的共通處更多，而作為教學(xué)機(jī)構(gòu)的差異則更為明顯，同一個(gè)教授的研究結(jié)果，交給經(jīng)濟(jì)學(xué)（theory）學(xué)生的是推導(dǎo)過(guò)程，而交給商學(xué)院學(xué)生的是結(jié)果和使用方法。

商學(xué)院的定位，它是職業(yè)學(xué)院（Professional School), 應(yīng)該說(shuō)大致上是以職業(yè)為導(dǎo)向的，因此，教學(xué)的內(nèi)容當(dāng)然是以實(shí)踐為主。拿我在商學(xué)院上過(guò)的統(tǒng)計(jì)來(lái)說(shuō)，教授并不在乎解釋公式的原理，而更強(qiáng)調(diào)怎么用，給了數(shù)據(jù)，能導(dǎo)出結(jié)論就是合格的，至于那些公式的推導(dǎo)，并不是重點(diǎn)。

此后我在文理學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)部學(xué)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)（基本上就是高階統(tǒng)計(jì)），發(fā)現(xiàn)處處強(qiáng)調(diào)證明，考試連公式都不給，考的就是公式能夠起作用的原理。在我們學(xué)校經(jīng)濟(jì)還區(qū)分policy和theory，policy是一個(gè)比較折衷的選擇，不那么抽象地學(xué)習(xí)理論，又沒(méi)有脫離經(jīng)濟(jì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)作為一個(gè)社會(huì)科學(xué)的本質(zhì)（觀察研究解釋特定的現(xiàn)象），個(gè)人認(rèn)為這個(gè)折衷的選擇給了很多沒(méi)有在商學(xué)院的同學(xué)一個(gè)比較接近商學(xué)院的平臺(tái)。

經(jīng)濟(jì)學(xué)和商學(xué)重疊的課在我們學(xué)校里，主要是中級(jí)微觀和中級(jí)宏觀，商學(xué)院和經(jīng)濟(jì)學(xué)部門(mén)有各自對(duì)應(yīng)的課，也可以相互代替，更深入的經(jīng)濟(jì)學(xué)課在商學(xué)院則是一個(gè)相對(duì)小眾的。商學(xué)院提供的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程以宏觀見(jiàn)長(zhǎng)，個(gè)中更以金融、決策理論這些在金融投資領(lǐng)域能轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域?yàn)橹鳌１热缥倚Ｉ虒W(xué)院的Thomas Sargent，諾獎(jiǎng)得主，就是以宏觀研究為主。

然而商學(xué)院確實(shí)和經(jīng)濟(jì)學(xué)在研究上是共通的，商學(xué)院有研究上杰出的（經(jīng)濟(jì)學(xué)）教授（我校三個(gè)諾獎(jiǎng)得主都在商學(xué)院），他們和經(jīng)濟(jì)學(xué)部門(mén)往來(lái)密切，雖然理念還是有些不同（我經(jīng)濟(jì)學(xué)部的教授就經(jīng)常拿商學(xué)院開(kāi)刷）。

也許這會(huì)讓人感覺(jué)經(jīng)濟(jì)學(xué)更有（智力上的）優(yōu)越感，感覺(jué)經(jīng)濟(jì)學(xué)更實(shí)在一些（因?yàn)槲覀兛偸钦J(rèn)為能夠知其然也知其所以然更好）。

但是我想說(shuō)的是，商學(xué)院和經(jīng)濟(jì)學(xué)部的差異，用經(jīng)濟(jì)學(xué)或者商學(xué)的方式去理解，應(yīng)該說(shuō)是社會(huì)分工的一種結(jié)果，商業(yè)要的是效益，而學(xué)術(shù)注重的是慢下來(lái)搞清楚，兩者不能兼得才有了這樣的分化，至于學(xué)生，我認(rèn)為一切只關(guān)乎個(gè)人的選擇，而且這種選擇也只是暫時(shí)的，因?yàn)閺氖卵芯康霓D(zhuǎn)向?qū)嶋H工作的不少，從商業(yè)前線(xiàn)退下來(lái)做學(xué)術(shù)的也是有的。

所以說(shuō)，雖然聽(tīng)起來(lái)很像，但是專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)的差別還是很大的。提醒大家，在選擇專(zhuān)業(yè)前，要先查好哦

以上就是關(guān)于【美國(guó)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)和商科就業(yè)前景不同點(diǎn)】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

往期文章閱讀推薦：

芝加哥大學(xué)2027Fall文書(shū)題目出爐！“靈魂拷問(wèn)”已上線(xiàn)，你敢接嗎？

哥大官宣恢復(fù)標(biāo)化，八大藤校全員強(qiáng)制SAT/ACT！無(wú)標(biāo)化時(shí)代徹底落幕！