留學回國人員數量年年劇增

The world is not in your maps and books ……When you come back, you will not be the same.

世界并不在你的地圖與筆記里……當你回來時，你從此與眾不同。——《霍比特人》《2019中國留學白皮書》的報告中發現了一個非常有趣的現象：一方面歸國就業呈上升趨勢，我國2018年各類留學回國人員總數為51.94萬人，與2017年數據相比增加了3.85萬人，增長了8%；而另一方面，出國留學特別是低齡留學數量又在猛漲，2018年度我國出國留學人員總數達到66.21萬人，相比前一年增長8.83%。越來越多的孩子走了出去，但越來越多的人又都選擇了回來。之前曾經“感動中國”的Q，耶魯大學畢業后直接回國扎根鄉村，成了村官；同樣是耶魯大學畢業的女生K也是放棄了高薪，毅然回國......類似的故事可以看看下面這篇文章我，26歲，劍橋博士，卻無法說服父母接受我的夢想可能很多人會有這樣的疑惑：海歸隨著數量越來越多也不再“奇貨可居”，就業形勢也不再那么樂觀，巨額的留學費用豈不是白花了，那么何苦走這么一遭呢？讓我們來看看，事實到底是怎樣的？

01、為啥回來的人比以前更多？

作為留學最熱門的國家--美國，這可能是很多留學黨最想留下的地方。從美國勞工部的留學生數據來看，2018年只有8.5%的H1B（工作簽）獲得者是中國學生，總數大約在7千人，這僅占到中國留學畢業生5%。如果加上找到工作但還沒中簽的學生，總共在美工作的應屆畢業生大約在1.5萬左右，不到應屆生總數的10%。也就是說90%的中國學生畢業了只能選擇回國或者接著讀書。特別是今年中美貿易戰越來越激烈化，留在美國的可能性變得越來越渺茫。再看看英國。根據英國政府去年9月發布的一份報告顯示，雖然英國目前是國際學生第二大熱門目的地，但近年來其市場份額卻有所下降。“對于許多國際學生來說，畢業后能夠在有限的時間內找到工作，是決定在哪里學習的重要組成部分。”利物浦大學副校長Janet Beer如是說。英國在2012年取消了其畢業后工作簽證計劃， 雖然這兩年各大學校和協會一直在游說政府重新實施這個政策，但一直沒有確定信息。倫敦教育咨詢公司William Clarence Education的董事總經理表示：“如果學生在學習期間被錄取，雇主可以為學生提供相應簽證，簽證有效期長達5年14天，可以延長你的工作時間。而如果沒有工作保障，學生簽證到期后很難留在英國。”所以，留學畢業后選擇回國的因素，牽扯到簽證限制問題，工作問題等等，不能一概而論。

02、集體變成“裸歸”后，他們后悔了么？

這些畢業找不到工作的留學黨選擇了回國，變成了徹頭徹尾的“裸歸”。

裸歸?

指曾經風風光光地走出國門，現在終于又“一絲不掛”回來的人。說白了就是，只有海外學位、沒有實際成就或者海外工作經驗就選擇回國的中國留學生群體。這些“裸歸”們與國內985、211畢業的院校一起爭奪供不應求的職位，很可能期望與薪水總是差距很大，但他們后悔了嗎？《2019中國留學白皮書》也給出了有趣的答案：盡管越來越多的人選擇回來，薪水比期望值差很遠，留學費用與收入不成正比，但是近7成的留學生表示，對留學回報的評價不應局限于收入層面，更重要的是留學經歷給自己的人生帶來的收獲。某留學黨這樣表示，“留學改變了我的一生，即便從經濟角度有虧損，但我卻收獲了更加寶貴的財富。出國留學的最大意義，并不只是用得到多少金錢和成就來衡量，我覺得我能夠經歷這些，并且懂得了感恩和珍惜，這就是最大的收獲。”所以，評價留學的價值不能簡單地看經濟成本與回報，也需要考慮人的綜合素質的提升。

03、留學生活能讓你收獲什么呢？

在這份白皮書中還強調，在過去三年之中，以內在自我提升為出發點的意向留學人群占比逐年攀升。超過半數的學生希望通過留學拓寬國際視野、豐富人生經歷、學習先進知識，外部的功利因素驅動的留學行為呈下降趨勢。芝加哥大學校長哈欽斯曾說過，教育的目的是使人成為人。如果教育是本著升學率，那老師看待學生那不是學生，而是一個個考核的KPI。標準化的模式下，生產出來的是“流水線”上下來的產品（學生）。

那么國外留學到底能帶來什么不一樣的改觀呢？

1、強調自由和個性

國內很多學校重視KPI考核，學生的課業壓力容易壓抑孩子的個性成長。而西方教育更強調的是尊重他人的個性和自由。知識傳授固然重要，但是“教書育人”才是根本。在英國的中學教育中,你可以選擇14-16門課程,發現自己的興趣所在,然后再進行逐步逐年的篩選，直到找到符合自己性格的學習或者興趣方向。而老師和學校跟學生的交流是平等的直接的，會給學生全面的指導，并不遺余力地鼓勵和幫助孩子建立對學科的興趣，這讓學生覺得自己是被尊重的，也變得更加自信。

2、獨立思考的能力

國外的課堂，老師問的問題或者留的作業大多都是開放性的，沒有所謂的“標準”答案。如果你提出一個很獨特的想法或者去表達自己的真實想法時，老師和同學不會覺得很詫異，反而會覺得這是一個獨到的見解，為你鼓掌，而不是斥責，你這樣說是不對的。當你越來越敢于表達自己時，你的獨立思考能力就會變得越來越強，于是你不會隨波逐流。

3、發現另一個自己和不斷提升的能力

國外教育的開放性思維和多元化選擇，還能夠讓你發現新的自己。當不再是升學KPI的一分子時，很多留學黨突然發現自身新的力量或者是潛能。在這個過程中，可以不斷完善自己，提升自己的能力 ，甚至會勇于面對失敗和挫折，從而讓自己的性格更加完整，發現全新的自己。這也是很多來留學黨的父母經常跟我們提起的，孩子變得和以前不一樣了。總結值得關注的是 ，這份白皮書中同時也指出，80%的用人單位認可留學帶來的價值和意義，其中“專業技能”和“創新能力”是留學黨被用人單位最看重的優勢。而調查也顯示2019年，回國的留學黨對目前工作崗位、發展空間、職位頭銜的滿意度均超過50%。