教你如何在SSAT中拿下高分

SSAT難點見招拆招

難點一、詞匯

• 詞匯量

SSAT middle level（5-7年級）對學生詞匯量的要求在7000左右。

SSAT upper level（8-11年級）對學生詞匯量的要求在9000之上，甚至上萬。

但國內初中生畢業的詞匯量，比較好的情況大概可以達到3000。這就導致了，對于沒有接受過訓練的學生，在平時練習或考試中，60道SSAT Verbal題（同義詞+類比）只能做出10題。

• 詞匯難記

SSAT難出高分，一方面是因為詞匯量大，全面掌握很困難；另一方面是因為SSAT詞匯比較晦澀難懂，不容易運用，也加大了記憶難度。

認為，只有讓單詞有趣，才能讓學生高效記憶。此外，細講詞根、詞綴、結合生活聯想法都能提高單詞記憶效果。比如， “Paramount”是一個SSAT高頻詞，對于初中生來說，這個單詞比較長不容易記憶。那么首先會讓學生把“Paramount” 拆分成“para- ”和“mount-”，前綴“para- ”有"above"超越的意思，“mount-”詞根很容易讓人想到“mountain”, 那么“Paramount”的淺表意思就是above mountain(山峰之上)。然后再引導學生聯想美國進口大片的開頭，有個畫面是一座雪山上面圍繞了一圈星星，隨即出現的就是“Paramount”的字樣，該電影公司是大家熟知的派拉蒙電影公司。最后點明山峰之上的“Paramount”就是“至高無上”的意思。

難點二、閱讀

SSAT的閱讀量非常大，一套考題里面會有8-9篇文章，40題40分鐘內完成。而閱讀的文章體裁不同于學生習慣的說明文，而是大比例的文學、詩歌、歷史類的文章，這讓考生很難適應，絕大多數學生都會剩1-2篇文章無法完成，分數徘徊在600分上下難以提高。

難點三、自控力

相對于美本和研究生的申請，申請美高的小朋友，年齡偏小，自主學習力差，這也是制約SSAT出高分的一個因素。
因此，家長需要的考培機構應該是一個相對嚴格的伙伴，不隨意，不縱容孩子，在沖刺階段，一個有執行力的考培老師尤為重要。