我們看到的對比都是一些最基本的加減乘除,以己之長比其所短,因為語言方面的缺陷,美國學生很難背下乘法口訣表。換個角度考慮問題,難道我們的學生數(shù)學都好嗎?不要用我們的好學生去和人家的差學生作對比,也不要用一個高等人才去和美國商店收銀員作對比。
誤區(qū)一:不是美國人的數(shù)學不好,而是他們的數(shù)學真的很難。
所以我們要打敗的不是美國數(shù)學的差生,我們要打敗的是美國數(shù)學方面的優(yōu)等生。
誤區(qū)二:你以為與你競爭的只有美國學生嗎?
我們?nèi)ッ绹魧W,不僅要打敗美國學生,還要打敗和我們競爭的中國學生,以及在數(shù)學方面同樣具有天賦的世界其他各國的學生。數(shù)學并不是我們民族的天賦,或者說國內(nèi)現(xiàn)有的數(shù)學教學方式,并不能把國人的數(shù)學潛力挖掘出來,中國不是世界上出數(shù)學家最多的國家也是不爭的事實。
中國高中數(shù)學體系:

美國高中數(shù)學體系:

紅色曲線表示中國高中數(shù)學的學習路徑;密度表示不同板塊所花費的時間。
可以看出,中國高中數(shù)學側(cè)重于知識的“深”,并且與大學知識結(jié)合的不多。結(jié)果便是:我們的很多學生在高中時候數(shù)學成績不錯,但到了大學就聽不懂、跟不上了。
美國的高中數(shù)學有些板塊知識確實不如中國學生學得那么深、刷那么多題,但美國高中數(shù)學教育把有限的時間分配在更“遠”的知識上。大家對于一些大學的數(shù)學知識,在高中已經(jīng)有了直觀的了解。這對于學生的大學發(fā)展,是非常有利的。
因中國扎實牢固的基礎教育,數(shù)學好的中國學生太多了,不光要打敗美國學生,還要跑在中國學生前面,同樣是去美高留學,在遞交申請文書與成績單是時候,你的數(shù)學成績真的能夠為你加分嗎?你對數(shù)學有著很深的熱愛,可同樣是A+的成績,你的熱愛又體現(xiàn)在哪里?
在這個競爭異常激烈的時代里,我們需要一些TAG去展現(xiàn)自己,讓決策者在眾多優(yōu)秀的學生中找到具有鮮明標簽的你,找到更優(yōu)秀且具有潛力的你。
為此,喜歡數(shù)學的學生可以通過參加AMC 數(shù)學測試再為自己鍍上一層金,在美國校園里訴說自己與數(shù)學的故事。
AMC
American Mathematical Competition
是世界上目前信度最高的數(shù)學測試
美國官方舉辦,地位相當于國內(nèi)的初高聯(lián)
AMC全稱是American Mathematics Competition,是由美國數(shù)學協(xié)會在1951年成立的,每年僅在北美地區(qū)正式登記參加比賽的學生就已經(jīng)超過了30萬次,AMC比賽是目前世界上可信度最高的數(shù)學測試,而且除美國外,全球進行同步測驗的還有20多個國家。
AMC比賽不僅是美國頂尖的數(shù)學人才的人才庫,而且它為學校提供了申請入學者在數(shù)學科目上的學習成就和表現(xiàn)評估,因此,許多學生因為AMC成績很好,而進入了理想的學校。
報考 AMC 的三大理由
北美名校敲門磚
在如今美高美本申請成績普遍偏高的大環(huán)境下,數(shù)學優(yōu)秀的學生如能在AMC考試中有良好表現(xiàn),將成為申請中的區(qū)分點與亮點。如果能夠拿到了AMC的獲獎證書,那么名校招生官可以很容易的對這個學生的數(shù)學能力有所認定,學生更易脫穎而出,大大提高錄取率。
數(shù)英能力的雙向提升
當英語和數(shù)學的補習日益普遍化趨同化,如何用最短的時間快速提升綜合實力?國際級別的數(shù)學學術活動便是一場對自我能力的高階鍛煉和直接證明。不論你是否決定出國留學,“用英語學數(shù)學,用英語考數(shù)學”的AMC學術活動備考經(jīng)歷,都將成為你的亮點。
中國學生的獨特優(yōu)勢
相比國內(nèi)各大數(shù)學杯賽的刁鉆,AMC數(shù)學學術活動更注重對考生思維能力的檢驗。中國的中學生本身數(shù)學應試能力較強,只要經(jīng)過一段時間的專業(yè)學習和訓練,形成北美數(shù)學邏輯思維習慣,很容易取得較好的比賽名次。
由于AMC考試成績國際通行,
因此在世界不同地區(qū)參加AMC考試,
成為學生增加國際學術活動經(jīng)驗,
提升學生國際化學習和學術活動背景,
提高入學競爭力的重要途徑。
作為國際學生,
中國學生通常會選擇參加AMC考試
為將來申請美國藤校助力。

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