近年來,為了更好進入美國大學(xué),為了開闊眼界,為了提前感受和理解美國教育與文化……有越來越多的中國學(xué)生選擇高中階段進入美國高中就讀。不過,面對4萬多所美國高中,中國家長以及學(xué)生應(yīng)該如何擇校呢?
學(xué)校性質(zhì)
美國高中的學(xué)校可以分為:公立&私立、寄宿&走讀、男校&女校&混校、教會&非教會、甚至有軍校、純藝術(shù)類高中。多樣化的美國高中給學(xué)生及家長提供了多樣的選擇。
公立VS私立
兩者主要差別就是學(xué)校經(jīng)費來源不同,美國公立高中的財政支持主要靠政府的教育稅,主要服務(wù)本社區(qū)的適齡學(xué)生;私立高中大部分由教會或者私人財團建立,財政來源于教會或者這些私人資產(chǎn)。美國公立高中共有2萬多所,學(xué)費較私立高中較便宜,走“大而全”的路線,但是公立高中較少接收海外留學(xué)生,一般只允許接受短期的交換學(xué)生,法定時間限制為1年,學(xué)生學(xué)習(xí)年滿一年后需要轉(zhuǎn)學(xué)到私立高中或者回國學(xué)習(xí)。美國私立高中總共有2000多所,對學(xué)生學(xué)習(xí)時間長度無任何限制,學(xué)費較高,不過這也意味著私立高中通常能吸引到更優(yōu)質(zhì)的教師資源和支持,學(xué)生可以進行“小而精”的培養(yǎng)。
寄宿VS走讀
寄宿高中一般住在學(xué)校,學(xué)生來自世界各地,學(xué)校管理相對嚴(yán)格,學(xué)生受到的關(guān)注更多;走讀高中學(xué)生主要是本地學(xué)生,會由學(xué)校安排美國當(dāng)?shù)氐募乃藜彝ィ瑢W(xué)生借住在當(dāng)?shù)丶彝ブ校彤?dāng)?shù)厝艘煌睿美斫饷绹L(fēng)俗文化。
從申請情況看,寄宿高中整體的數(shù)量更少,只有300多所,招生名額更少,要求更高,競爭更激烈,申請難度相對較大。與此同時,走讀學(xué)校有3000多所,數(shù)量更多,分布更廣,錄取靈活,選擇也更多。
男校VS女校VS混校
男校:主要針對男性的社會認(rèn)知,進行一些性格塑造培養(yǎng)的課程,也會把資金投入到更適合男孩子的運動項目。需要注意的是,學(xué)生如果進入男校,并不意味著遠離女生,學(xué)校每周都會安排和臨近女校的聯(lián)歡活動。
女校:主要針對女性的社會認(rèn)知進行人才培養(yǎng),非常注重學(xué)生個性以及氣質(zhì)方面的培養(yǎng)。學(xué)校特別開設(shè)了形體、禮儀等課程,課外更有騎馬、高爾夫等"貴族"活動。
混校:混校有利于學(xué)生早期的異性社交培養(yǎng),能更容易適應(yīng)以后的社會生活,畢竟在以后的工作和生活中,都是男女共同生活的社會。
學(xué)校教育環(huán)境是否性別單一,其實不是主要問題,都各有優(yōu)勢。了解自己成長、自己奮斗的方向,找到適合的教育,才是好的教育。
排名參考
在中國,有著深厚的排名文化。選擇美國高中的時候,大家就會想,是否有美高排名參考呢?BUT,美高類型五花八門,不同學(xué)校各有特色,所以很難用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去比較,也就沒有一個全國范圍的美高官方排名。相對來說,Niche排名、PrepReview排名、福布斯排名的影響力較大,分別采用不同評判標(biāo)準(zhǔn),評判的院校范圍也不同。不過,所有的排名都只是從不同的角度為學(xué)生和家長提供一個參考,家長更多的是要考慮學(xué)校與孩子的個人性格、興趣愛好以及價值匹配度,充分培養(yǎng)和挖掘孩子的潛力,讓孩子未來可以有更好發(fā)展。
地理位置
需要考慮城市氣候/周邊大城市/機場等跟位置有關(guān),優(yōu)先推薦優(yōu)質(zhì)教育資源top大學(xué)所在地一般來說主流留學(xué)熱門地址:西海岸:加州 洛杉磯/舊金山附近華盛頓州西雅圖東海岸:東北部紐約/麻省/康州/賓州/新澤西/北卡南部:德州東南:佛羅里達州
建校時間
美國高中歷史悠久,很多高中都有上百年的歷史,這些學(xué)校在教育理念上已經(jīng)有了一定的積淀,也形成了一定的優(yōu)勢;不過歷史悠久的同時,設(shè)備會有一點陳舊,教學(xué)理念也相對有一些保守,各有利弊。
學(xué)校人數(shù)
一般來說,300-500屬于中型學(xué)校,100以下小型學(xué)校利:小班,關(guān)注度高弊:課程開設(shè),課外活動,社團活動1000大型學(xué)校利:課程開設(shè),課外活動,社團活動弊:班型比較大,學(xué)生關(guān)注度小,適合獨立自主的學(xué)生
年級設(shè)置
美高設(shè)置一般為9-12年級。不過一般學(xué)校12年級不招生,理由是:美國大學(xué)提前一年遞交申請,12年級入學(xué)后馬上申請大學(xué),課程學(xué)習(xí)會有影響;另語言沒時間考試,影響大學(xué)申請;除非是12年級之前考出語言或者12年級作為過渡適應(yīng)期的
學(xué)術(shù)課程安排
AP/榮譽課程/IB/ESL等課程設(shè)置是學(xué)校學(xué)術(shù)是否強大的參考因素之一。AP課程:美國大學(xué)先修課程、美國大學(xué)預(yù)修課程,對于孩子未來學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)有很大幫助。美國高中生可以選修這些課程,在完成課業(yè)后參加AP考試,得到一定的成績后可以獲得大學(xué)學(xué)分。美國高中AP課程有22個門類、37個學(xué)科,已在美國15000多所高中里普遍開設(shè)。它可以使高中學(xué)生提前接觸大學(xué)課程,避免了高中和大學(xué)初級階段課程的重復(fù)。IB課程:高中11和12年級學(xué)生設(shè)置的兩年制大學(xué)預(yù)科課程。IB課程被全球教育界認(rèn)可為具有較高學(xué)業(yè)水準(zhǔn)的教育項目,按深度開展,學(xué)生的學(xué)習(xí)將不斷深化。ESL:也是一個重要參考因素對于語言基礎(chǔ)比較薄弱的孩子,建議選擇有ESL課程的院校,對于孩子的語言能力會著重提高,這樣的學(xué)校對于國際學(xué)生的關(guān)注度也會更高一些。
畢業(yè)生升學(xué)情況
根據(jù)畢業(yè)生的升學(xué)去向,一定程度上可以看出一個學(xué)校的畢業(yè)生質(zhì)量,從而看出學(xué)校的綜合教學(xué)實力。美國大學(xué)在招收學(xué)生的時候,不僅看重學(xué)術(shù)和SAT成績,更加看重這個孩子的特色和潛力,畢業(yè)生走向越好,說明學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的能力越高。大家選擇美國高中的時候,可以關(guān)注一下以下3類學(xué)校的升學(xué)指標(biāo),根據(jù)孩子的情況,選擇適合的學(xué)校。Top30的升學(xué)Top50的升學(xué)Top100的升學(xué)
課外活動
還需要考慮運動及社團活動安排,根據(jù)孩子的特長,愛好去找學(xué)校,給學(xué)生提供選擇的機會。
The Stonybrook School 石溪中學(xué)
地理位置:紐約州學(xué)校性質(zhì):私立寄宿男女混校建校時間:1922年學(xué)術(shù)特色:提供ESL課程+17門AP課程+法語、西班牙語、拉丁語、漢語語言課程石溪中學(xué)(The Stony Brook School)建于1922年,是一所私立的基督教住宿制高中,招收7年級至12年級的學(xué)生。學(xué)校在紐約州排名Top10,長島排名第1。位于紐約長島的北岸,距離紐約市區(qū)一個小時車程,離紐約州立大學(xué)Stony Brook校區(qū)僅有幾步之遙。學(xué)校通過培養(yǎng)學(xué)生的個性,增長他們的知識來將學(xué)生培養(yǎng)成為未來社會的領(lǐng)導(dǎo)者。杰出的學(xué)術(shù)、強烈的責(zé)任心,石溪中學(xué)以其在個性教育上的熱情而聞名。石溪中學(xué)提供嚴(yán)密的大學(xué)預(yù)備課程,結(jié)合了傳統(tǒng)學(xué)術(shù)和競技體育,可視化訓(xùn)練和藝術(shù)表演,并在基督教的框架下注重發(fā)展學(xué)生的個性和信仰。學(xué)校提供17門AP課程、獨立的學(xué)習(xí)項目、20項體育運動、社會戲劇表演、國際俱樂部、野營和周末集體活動。
Lake Forest Academy 森林湖中學(xué)
地理位置:伊利諾伊州 森林湖市學(xué)校性質(zhì):私立寄宿男女混校建校時間:1857年學(xué)術(shù)特色:提供ESL課程+21門AP課程+法語、西班牙語、拉丁語語言課程森林湖中學(xué)(LFA)成立于1857年,是一所男女合校、走讀和寄宿制學(xué)校。學(xué)校位于芝加哥北部30英里的國家歷史紀(jì)念地,校園被森林覆蓋,占地160英畝,有兩個小型人工湖和運動場。另外還有足球場、壘球場、棒球場,有室內(nèi)游泳館的體育館、室內(nèi)溜冰、排球場、網(wǎng)球和籃球場。學(xué)校的藝術(shù)中心有一間能同時容納 425 人的禮堂,還有攝影、音樂和美術(shù)工作室。學(xué)校共有25間教室。學(xué)院提供優(yōu)質(zhì)的課程,強調(diào)學(xué)業(yè)優(yōu)秀,以小班和師生間的密切交流而著稱。學(xué)校給學(xué)生提供增強自信和培養(yǎng)價值觀所需要的支持和關(guān)懷,鼓勵學(xué)生進行不斷的學(xué)習(xí)。所有的學(xué)生都要參加藝術(shù)課程、課后體育項目和社區(qū)服務(wù)項目,這是根據(jù)該校的四大教育理念——個性、學(xué)識、責(zé)任、合格公民而設(shè)置的。學(xué)校為 35% 的學(xué)生提供資金方面的支持,因此吸引了來自不同經(jīng)濟和社會背景的,不同種族的國際學(xué)生。
Leman Manhattan 萊蒙曼哈頓預(yù)備學(xué)校
地理位置:紐約市曼哈頓學(xué)校性質(zhì):私立寄宿男女混校,無宗教背景建校時間:2005年學(xué)術(shù)特色:提供ESL課程+美國高中課程+26門IB課程萊蒙曼哈頓預(yù)備學(xué)校位于紐約市曼哈頓下城,位于華爾街核心位置,隔湖可以望見自由女神,出門即是紐約證券交易所、華爾街銅牛,地理位置絕佳。該校是曼哈頓唯一的寄宿高中,宿舍為高級酒店式服務(wù)公寓。學(xué)生家長多為金融、律政屆精英,物理學(xué)家楊振寧是校董事會成員,其孫女為學(xué)校第一屆畢業(yè)生。萊蒙曼哈頓注重學(xué)術(shù),除了常規(guī)課程外,還提供豐富的IB課程。學(xué)校同樣注重社會實踐,憑借強大的關(guān)系網(wǎng)絡(luò),高中階段就為學(xué)生提供頂尖投行、醫(yī)院、政府部門的實習(xí)機會,有效提升學(xué)生申請美本時的競爭力。萊蒙曼哈頓的畢業(yè)生高比例被普林斯頓、哥大、康奈爾、杜克、達特茅斯、紐約大學(xué)、賓大等美國一流大學(xué)錄取。
以上就是關(guān)于【美國高中選校不可忽視的九大標(biāo)準(zhǔn)】的解答,如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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