中國孩子碾壓英國孩子的只是算數(shù)，不是數(shù)學

在我們民間傳聞中，中國人的數(shù)學 “天下無敵“，從家長到孩子深信不疑并津津樂道。小到超市買菜，算零錢秒殺外國人，大到國際奧林匹克學術活動，中國人“數(shù)學包攬冠軍”。。。。。。每一點風吹草動都能引發(fā)熱議。

中國近幾年不僅在經濟、科技上有一定的成就，連在教育方面也深受外國人的佩服，很多外國人把自己的孩子送來中國留學，這讓外國教育部門慌了神，尤其是英國。

為此英國教育部門專門請了幾位中國數(shù)學老師來英國授課，看中英在數(shù)學方面的教學究竟有何不同，來到英國課堂，中國老師發(fā)現(xiàn)英國孩子口算能力遠遠不如中國孩子。

于是把九九乘法口訣表引進英國，讓英國孩子們熟記，看到這密密麻麻的口訣表，英國孩子直呼：天啊！太難了！在我們中國從上幼兒園開始每個學生幾乎都能熟背口訣表，因此中國孩子的計算能力在全世界都是非常了不起的。

不過一個國家的教育和它的社會和成長環(huán)境有很大的關系，雖然英國孩子計算能力不行，但是腦子靈活，社會實踐能力非常好，這點是我們國家孩子該學習的！

英國整體的基礎教育的確不那么亮眼。此次數(shù)學教學改革的目的，講漂亮點是：給予不熱愛數(shù)學的學生最基礎的數(shù)學教育，給予熱愛數(shù)學的孩子最高水平的數(shù)學教育。說實在些則是：讓英國學生學習東方人這套備受詬病的教育哲學倒是其次，關鍵在于用灌輸式的教育來彌補英國階級分化所產生的教育鴻溝。

問題是，中國人接受的數(shù)學教育的難度是否真的能碾壓全世界呢？

我們有聽過中國人大學生數(shù)學碾壓歐美嗎？中國數(shù)學博士秒殺歐美嗎？中國數(shù)學教授來歐美“開壇授課”嗎？

今天我們看看“國際小學生數(shù)學教科書難易度對比報告”（AnInternational Comparative Study on the Degree of Difficulty of Primary SchoolMathematics Textbooks）, 這里對世界上科技比較發(fā)達的幾個國家小學數(shù)學教育，從廣度，深度及難易度上做了一個比較。

寬度：

深度：

難度：

大家可以看看以上數(shù)據(jù)，結果顯示，中國學生接受的數(shù)學教育可能比我們想象中弱得多。

不過，教材的難度并不等同于學生掌握的程度，中國的數(shù)學教育，更傾向于更多的課后練習，數(shù)學老師指定的教輔材料和發(fā)不完的卷子，量大的同時難度也遠超教材。

同樣，在英國，特別是私立小學和公立的優(yōu)秀小學，對于有數(shù)學天賦的孩子，學校同樣會給他們一些超過同齡孩子教學大綱的習題及數(shù)學教育，讓孩子的數(shù)學天賦得到最大限度的提升。

來自孩子的成長