面向未來的優(yōu)質(zhì)教育到底是什么樣子

未來已來，在日新月異的21世紀(jì)，你希望自己的孩子，成為怎樣的人

◆??具備批判性思維和解決問題的能力

◆??擁有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備

◆??能夠創(chuàng)造性地主動(dòng)學(xué)習(xí)

◆??可以自信表達(dá)，交流與合作

◆??具備跨文化理解與全球視野

◆??擁有高尚的道德情操

這是未來社會(huì)對(duì)人才的期待，這也是我們培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)。當(dāng)然你也有會(huì)有疑問：如何才能實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)？為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些課程？帶著疑問跟我們一起走進(jìn)超銀小學(xué)國(guó)際教育課改部吧，相信超銀小學(xué)思道FD課程會(huì)給你答案。

課程是為“培養(yǎng)怎樣的人”這個(gè)目標(biāo)服務(wù)的，學(xué)生們應(yīng)在一系列科學(xué)的課程學(xué)習(xí)中收獲能力。未來已來，我們要為未來而教，學(xué)生要為未來而學(xué)。我們的課程亦是立足未來需求（Future Demands），培養(yǎng)面向未來的世界公民。

在超銀小學(xué)國(guó)際教育課改部，我們的學(xué)生一直在學(xué)習(xí)和實(shí)踐——

Development Course 國(guó)家課程

學(xué)習(xí)國(guó)家課程，扎實(shí)基礎(chǔ)。中國(guó)扎實(shí)的基礎(chǔ)教育在國(guó)際教育領(lǐng)域內(nèi)贏得了認(rèn)可與稱贊，而超銀學(xué)校二十年來，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，德育管理先進(jìn)，基礎(chǔ)教育的扎實(shí)度也是社會(huì)各界人士有目共睹的。超銀小學(xué)國(guó)際教育課改部以國(guó)家八大基礎(chǔ)學(xué)科為課程基礎(chǔ)，選派優(yōu)秀教師執(zhí)教，嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)生毫無遺漏地學(xué)習(xí)到中國(guó)國(guó)家基礎(chǔ)課程知識(shí)。學(xué)校治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)業(yè)上的高要求和優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，都為學(xué)生取得學(xué)業(yè)進(jìn)步提供了最佳條件。

Discovery Course 發(fā)現(xiàn)課程

探究發(fā)現(xiàn)課程，訓(xùn)練思維。人類身體各部分互相依存？如何看待生命的多樣性？材料影響物體安全？地理環(huán)境影響國(guó)家文化？地球上能源的不同形式？政府的組織機(jī)構(gòu)？垃圾分類與環(huán)境保護(hù)？當(dāng)你看到這些豐富有趣的主題，千萬不要以為這是成年人才有資格討論的世界，這些恰恰是我們超銀小學(xué)國(guó)際教育課改部的孩子們?cè)谡n堂上真真切切的探究?jī)?nèi)容。除了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)外，超銀小學(xué)國(guó)際教育課改部重視每一個(gè)孩子質(zhì)疑精神和探究能力的培養(yǎng)，學(xué)生是探究課的主體，一直以來他們不斷在真實(shí)情境下磨練著自己解決實(shí)際問題的能力。

國(guó)際教育課改部引進(jìn)目前全球最為先進(jìn)的IB（國(guó)際文憑）課程理念，以六大超學(xué)科主題作為顯形的課程框架，選派具備經(jīng)過專業(yè)IB培訓(xùn)，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的中外教執(zhí)教。在探究課程中，學(xué)生們超越了傳統(tǒng)學(xué)科的界線，在老師的引導(dǎo)下為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，逐漸找到整合學(xué)習(xí)的方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用，知行合一。

Diversity Course 特色課程

體驗(yàn)特色課程，豐富修養(yǎng)。超銀小學(xué)國(guó)際教育課改部一直以來致力于為孩子們量身打造能夠幫助其全面提升素養(yǎng)的特色課程，為孩子們的全面發(fā)展保駕護(hù)航。例如英語雙師課程、棒球和防身術(shù)課程、特色編程課程、全腦開發(fā)課程、社會(huì)實(shí)踐課程等等。這些都大大地豐富了孩子們的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)生們得益于此，表現(xiàn)出優(yōu)異的全面發(fā)展的素養(yǎng)。

Destination Course 研學(xué)課程

參加研學(xué)課程，感受世界。俗話說，讀萬卷書，也要行萬里路。超銀小學(xué)國(guó)際教育課改部的孩子們是幸福的，他們有更多的機(jī)會(huì)用自己的眼睛去觀察人生，用自己的腳步去丈量世界。在定制化的海外游學(xué)種，學(xué)生們真正地走進(jìn)了海外課堂，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生同班學(xué)習(xí)，與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)成員實(shí)際交流，傳播中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也提升了學(xué)生的國(guó)際視野、全球意識(shí)和寬容心態(tài)。

一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校既要有標(biāo)準(zhǔn)化、結(jié)構(gòu)化的課程，保證孩子們的學(xué)習(xí)績(jī)效和學(xué)業(yè)成就，又要有創(chuàng)新性和綜合性的課程，提供真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，培養(yǎng)獨(dú)立自信、具有批判思維和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)個(gè)體。超銀小學(xué)國(guó)際教育課改部既是如此，這，才是優(yōu)質(zhì)教育該有的樣子。

以上就是關(guān)于【面向未來的優(yōu)質(zhì)教育到底是什么樣子】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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