為了沖刺到世界頂尖的大學,南京的留學黨們不僅需要準備標化考試,課外活動等軟實力的增強也是必不可少的。不少同學將目光投向國際學術活動上,其中AMC深受各年齡段同學的青睞,你知道AMC到底是考什么的嗎?它的分量到底有多重?
首先,我們先來明確一下:為什么要在標化考試之外,還要參加額外的學術活動?我們為什么選擇AMC學術活動?
01AMC成績可以提供一門你的課外活動成績,如果標化成績一樣,課外活動成績會讓你更有競爭力。
前兩年,芝加哥大學出人意料地宣布不再要求本科申請學生提供標準化考試分數,這意味著光靠標準化考試的高分以后很難保證錄取名校。而且,像諸如卡耐基-梅隆CMU等名校的申請界面上都為AMC預留了填寫的位置。
02學生在學校里也要學習IB、AP課程,AMC數學學術活動的知識點和思維可以更好的幫助孩子完成校內的課業。
學術活動就是在內容不超綱的基礎下,學難學精,這是一個使人銳化的過程,我們每一個對理科有興趣的孩子都來接觸一下AMC,申請好大學是一方面,打開自己的腦洞,為大學的學習以及畢業后的學習拓寬一些可能性。
其實,它和IB、AP、A-Level、SAT數學還是有一些地方是相通的,如果我們拋開內容從難度來看的話,這整個25個題,前十個相當于SAT數學,其實并不一定難,中間的10個相當于SAT2數學學科考試,后面18、19、20題、可能稍微難一點。最后5個題是最能夠區分學生水平的題。所以說最后4個題相當于IB的option難度,AP微積分BC的基礎內容,這里面的話AMC10、AMC12有一些題是重疊的,大概每年都有幾道題,每套題都會有大概3到4、5個道題是AMC10、AMC12都有的。
AMC是美國數學學術活動的簡稱,它成立于1950年,大陸地區主要考的是AMC8、AMC10、AMC12以及AIME(美國數學邀請賽),如果學生AMC10>120分或全球排名前2.5%之前和AMC12>100分或全球排名5%的話,將有資格晉級參加AIME,所以對大家申請有幫助的主要是AMC10、AMC12,AMC8其實對申請的幫助是有限的。
我們為什么要選擇AMC考試?這個考試的強大背景是什么?讓每年那么多的學生選擇它。首先,就是因為他權威!它是目前世界上可信度最高的數學學科測試,是由哈佛、麻省理工、普林斯頓三所頂級院校專家聯合出題,每年北美超40萬學子報名。AMC試題設計嚴謹、難易兼具,不但在測試中使任何程度的學生都能感受到挑戰,還能充分而客觀的考察出學生的數學能力,因此廣被美國及北美地區的官方及民間機構重視。現在AMC不但成為美國頂尖數學人才的人才庫,其成績還成為了評估申請入學者在數學科目上學習成就的依據。由于AMC考試成績國際通行,因此在世界不同地區參加AMC考試,成為學生增加國際學術活動經驗,提升學生國際化學習和學術活動背景,提高入學競爭力的重要途徑。
AMC的考試主要分為三個級別:AMC8、AMC10和AMC12。AMC10供10年級和10年級以下的同學參加,AMC12則供12年級和12年級以下的同學參加,比賽時間在每年2月份舉行。AMC8供8年級和8年級以下的同學參加,比賽時間與AMC10和AMC12不同,在每年11月份舉行。不同級別的學術活動,規則也不同。AMC不需要晉級考,沒有考過AMC8的學生可以參加AMC10的考試;沒有考過AMC8和AMC10的學生可以參加AMC12的考試。AMC的晉級賽稱為AIME邀請賽,AIME邀請賽在每年3月份舉行。AMC適合對學術活動有一定準備的學生參加,尤其是希望獲得高含金量國際獎項的學生。AMC考試形式是紙質筆試,所有題目為選擇題,答題采用答題卡的形式。AMC學術活動考試時間全球統一,每個級別的學術活動每年只有一次。
AMC不涉及微積分的內容,所以對初等數學解題技巧要求比較深,沒有足夠的練習量想入圍是有比較困難的。尤其前面20道題幾乎不允許丟分,后面5道題要有強大的思考思維以及數學應用能力,同時要前面20題速度快一點,那么即使實在不會回答的,可以空一些,但是盡量不要答錯。
獲得AMC10前2.5%及AMC12前5%的學生,可獲得參加AIME邀請賽的資格,且有助于申請到海外名牌大學,例如美國綜合排名前50的大學。獲得AMC10或AMC12前1%的學生,可獲得參加AIME邀請賽的資格,有助于申請到海外頂尖名校,例如美國綜合排名前30的大學。
AMC全國絕大部分省會城市都有報名點,應該AMC組委會把報名權下放了,所以沒有一個統一的報名網站,詳情咨詢當地的培訓機構。
Q2月考試,幾時開始上課合適?
2月會有AMC10/12的考試,如果學生本身基礎足夠好,在秋季學期或12-1月假期就可以上課著手準備,如果平時數學科目并不具備明顯優勢的話,建議提前準備,暑期就應該開始。
Q如果想盡早開始準備AMC,可以進行什么樣的具體規劃?
最早的話其實像AMC8,我們的AMC是對應的年級,AMC8只能是8年級及8年級以前,AMC10的話對應10年級及10年級之前,對于孩子們來說,可以先準備AMC8的這種題,這種題相對于國內的孩子來說還是可以駕馭的,并不是很難。我們可以通過AMC8的練習,一方面把數學思維培養起來,同時把英語的練習也練習起來,但是這個AMC8的話,之前有家長問到這個有沒有時效性,這個并沒有太多時效性,AMC8對以后的申請并沒有什么幫助,這個是為了后面的AMC10和AMC12打基礎的。
Q如果孩子就讀國際學校,擔心校內提供的數學基礎過于薄弱怎么辦?或者無奧賽基礎,應該怎么培訓?
因為國際學校尤其小學和初中數學比國內簡單很多,所以說怎么去彌補這個短板呢,我的建議是提前學,比如說在把八年級的數學都掌握之后,可以提前把九年級十年級的數學先一點點學起來,這個就不會落后國內孩子數學功底太多。
AMC的數學知識點都基本是國內的初高中知識,絕大多數都是初中知識,所以孩子在理解上是不會有問題的。難的在于打破你的思維局限,認識到,學習到,運用這些知識在更寬的范圍上。

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