國際學(xué)校中的黑馬復(fù)旦WLSA

WLSA復(fù)旦國際高中 WLSA Fudan Academy

世界名中學(xué)聯(lián)盟 (WLSA)

世界名中學(xué)聯(lián)盟(WLSA)，是在歐盟教育基金會(CHEER)的倡導(dǎo)下，由英國伊頓公學(xué)(EtonCollege)、北京四中(Beijing No. 4 High School)、美國哈佛西湖中學(xué)(Harvard-Westlake School)、澳洲基隆文法學(xué)校(Geelong Grammar School)、美國格羅頓中學(xué)(Groton School)、上海復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué) (High School Affiliated to Fudan University)等50所世界知名中學(xué)聯(lián)合發(fā)起成立的。該聯(lián)盟致力于促進世界名中學(xué)之間、世界名中學(xué)與名高校聯(lián)盟之間的交流與合作，探索21世紀領(lǐng)航中學(xué)的教育發(fā)展方向，創(chuàng)建與本地區(qū)政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展相適應(yīng)的中學(xué)素質(zhì)教育課程和評價體系，并通過借鑒東西方素質(zhì)教育的經(jīng)驗和理論成果，探索精英教育的培養(yǎng)模式及國際化和本土化的評價體系。世界名中學(xué)聯(lián)盟升學(xué)委員會將為會員學(xué)校的學(xué)生提供國際留學(xué)認證服務(wù)，包括出具統(tǒng)一格式的大學(xué)申請推薦信、成績單認證等服務(wù)。同時，世界名中學(xué)聯(lián)盟國際課程委員會將整合其成員學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源，面向中國學(xué)生開設(shè)“WLSA復(fù)旦國際高中課程班”項目，為中國優(yōu)秀學(xué)子提供頂級國際高中教育。

WLSA復(fù)旦國際高中課程班是世界名中學(xué)聯(lián)盟（World Leading Schools Association，WLSA）于2012年9月在上海復(fù)旦附中進修學(xué)校開設(shè)的國際高中課程項目。該項目的研發(fā)和實施，獲得了以美國格羅頓中學(xué)、美國哈佛西湖中學(xué)、英國伊頓公學(xué)、中國復(fù)旦附中為代表的世界知名中學(xué)和以耶魯大學(xué)、芝加哥大學(xué)、康奈爾大學(xué)、范德堡大學(xué)等為代表的世界頂尖大學(xué)和權(quán)威機構(gòu)的鼎立支持，通過中西融合課程、注重培養(yǎng)綜合性人才， 以培養(yǎng)具有中國情懷、世界眼光的二十一世紀未來精英領(lǐng)袖和創(chuàng)新人才為主旨打造上海乃至全國頂尖的國際高中課程項目。

課程設(shè)置

WLSA課程設(shè)置分為英國方向和美國方向兩種。英國課程主要以A-Level為主， 美國課程主要是在英國伊頓公學(xué)、美國格羅頓中學(xué)、美國哈佛西湖中學(xué)和英國溫徹斯特公學(xué)等WLSA海外名校的高中基礎(chǔ)課程、高級課程和菁英課程為主。這里我們重點講解美國課程，英國課程我們會在后續(xù)再介紹。WLSA復(fù)旦國際高中課程班學(xué)制為三年，融合了中西方的精英課程，旨在幫助中國學(xué)生能夠游刃有余的應(yīng)對中西方教育體系，并更好的傳承中國傳統(tǒng)教育，無縫對接的把中國的語文、政治、歷史、地理四門課程融入WLSA素質(zhì)教育STEAM課程。WLSA素質(zhì)教育STEAM課程側(cè)重于五個主要方面：

技能(Skills)：
有關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)中所用技能的自我反思以及改進技能的能力，如批判求異創(chuàng)新思維、團隊精神下的領(lǐng)導(dǎo)力等，主要在SDP(技能拓展項目)課程中培養(yǎng)。謀略(Tactics):
面對困境時的果斷、魄力和自信，讀史可以明鑒，知古可以鑒今。主要在中國歷史課程中培養(yǎng)。道德規(guī)范(Ethics):
道德意識，納入系統(tǒng)思想，適用于跨學(xué)科教學(xué)，在所有學(xué)科的專業(yè)課堂上，由專家指導(dǎo)，進行講授，并通過政治類課程來培養(yǎng)學(xué)生的倫理道德和誠信的素養(yǎng)。表達藝術(shù)(Articulation):
培養(yǎng)想象、明確表達意見和清晰解析問題的能力，以及評價他人陳述的能力。主要在Colloquy(思辨)課程中培養(yǎng)。跨文化理解能力(Multiculturalism):
文化意識、敏感和反思。能夠理解自我文化及他人文化，并以包容的方式接受不同文化背景的群體。主要在ADAS(美國社會融合和差異)和CCLP(跨文化領(lǐng)導(dǎo)力)程中培養(yǎng)。

WLSA基礎(chǔ)課程、WLSA高級課程和WLSA菁英課程全部為外教全英文或中教雙語授課。

— WLSA基礎(chǔ)課程—

該類課程的目標是為學(xué)生打下堅實的學(xué)科基礎(chǔ)，為學(xué)習(xí)WLSA高級課程做準備。該課程采用WLSA海外名校基礎(chǔ)課程的全英文教學(xué)大綱、教材以及考試測評體系。這些課程包括數(shù)學(xué)類、英語類(包括英語文學(xué)、綜合英語等)、科學(xué)類、社科類等多種課程。

— WLSA高級課程—

? 該類課程將采用WLSA海外名校高級課程或榮譽課程的全英文教學(xué)大綱、教材和測評體系；開設(shè)有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、心理學(xué)、歷史、經(jīng)濟學(xué)等高級課程。該類課程采用全英文教學(xué)，其深度和廣度均超過美國AP課程的考試要求。學(xué)生修完高級類課程后可自行選擇參加美國AP課程考試，為申請世界頂級名校加分。

— WLSA菁英課程—

? 該類課程的目標是培養(yǎng)學(xué)生的全球化視野和參與全球化競爭必備的核心技能，如批判和創(chuàng)新性思維能力、團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力、英文演講、寫作能力等。

該國際高中課程項目引進了WLSA海外名校素質(zhì)技能類課程的教學(xué)大綱、教材以及考試和測評體系。這些課程包括：

學(xué)生演講課程(Eton Student Speech, ESS):引進于伊頓公學(xué)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的公眾演講能力。思辨課程(Colloquy):
來自溫徹斯特公學(xué)，是一門具有600多年歷史的課程，課題豐富，從全球變暖到金融危機，沒有一個固定的答案，旨在培養(yǎng)學(xué)生如何去說服別人，表達自己的想法，鍛煉批判性思維。

技能拓展課程(Skills Development Program, SDP)：
僅在高一開放，引進于劍橋大學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生Team Work團隊合作、Critical Thinking批判性思維和Presentation展現(xiàn)能力，旨在為了更高的學(xué)習(xí)而奠定基礎(chǔ)。美國社會融合與差異課程(Assimilation and Difference in American Society)：
為高三即將出國留學(xué)的學(xué)生提供，使其更多地了解美國文化，更快更好地融入美國社會。

師資團隊

學(xué)校目前有外教27名，來自11個國家，多數(shù)碩士及以上，100%持專家證，即在當?shù)貒乙矒碛薪處熧Y格證。中教全職24名(碩士及以上)，中教兼職5名(碩士)，助教6名(碩士及博士)。學(xué)校師生比約1:6(62位老師:344個學(xué)生)。

WLSA升學(xué)服務(wù)

WLSA復(fù)旦的升學(xué)服務(wù)也是成就高升學(xué)率的秘密之一，對于學(xué)生的升學(xué)，WLSA復(fù)旦有一套非常完整的體系：1. 每年舉辦多場WLSA海外大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)展會，以及名校長高峰論壇2. 邀請世界知名大學(xué)招生負責(zé)人來學(xué)校做招生演講和現(xiàn)場面試3. 提供推薦信和成績單等海外大學(xué)申請材料服務(wù)去年八月，WLSA第三次承辦了美國頂尖文理學(xué)院巡展LACTour。20所頂級文理學(xué)院的招生官們來到WLSA復(fù)旦，和升學(xué)指導(dǎo)老師們溝通了有關(guān)博雅教育和中國傳統(tǒng)教育理念的磨合、美國大學(xué)申請的誤區(qū)等一系列話題。

國際交換生

每年WLSA復(fù)旦都會組織學(xué)生們?nèi)ズＭ獾穆?lián)盟學(xué)校參加為期三周到一年不等的交換項目，親身體驗海外名校的校園文化和學(xué)習(xí)氛圍。同時，WLSA復(fù)旦的海外盟校也會安排學(xué)生到上海這邊來學(xué)習(xí)和交流。在這種交換項目中，作為學(xué)生可以提高英語能力、體驗海外高中生活、拓展交際圈、探索不同的文化。

獎學(xué)金

WLSA從2015年起設(shè)立優(yōu)秀獎學(xué)金。每位獲獎學(xué)生最高將獲得總額約200萬的獎學(xué)金，用以完成高中三年及大學(xué)本科四年的學(xué)業(yè)。獎學(xué)金分為“WLSA精英獎學(xué)金”和“WLSA優(yōu)秀獎學(xué)金”，只要滿足相對應(yīng)的條件就可以提交申請。

— 申請條件 —

1. 在國內(nèi)完成九年制義務(wù)教育的中國籍初三或高一在讀學(xué)生。2. 德智體全面發(fā)展，孝敬父母，身體健康。3. 年級排名前10%(年級排名可根據(jù)各學(xué)校生源情況協(xié)商確定；SAT或TOEFL考試也可作為參考，僅適用于WLSA精英獎學(xué)金)。4. 通過WLSA復(fù)旦國際高中課程班入學(xué)測試，名列前10%(僅適用于WLSA優(yōu)秀獎學(xué)金)。5. 家庭年收入低于10萬人民幣(僅適用于WLSA精英獎學(xué)金)。6. 家庭年收入高于10萬人民幣但低于20萬人民幣的勞動/中產(chǎn)階級(僅適用于WLSA優(yōu)秀獎學(xué)金)。

比賽佳績

2018美國區(qū)域數(shù)學(xué)聯(lián)賽(ARML)
團隊全球Top100獎、個人區(qū)域前十獎

學(xué)生社團

在WLSA復(fù)旦，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好，參加各種不同的社團，開展課外活動，即CCA課(Co Curriculum Activity)）。截止目前，WLSA復(fù)旦正式注冊的學(xué)生社團有33個，體育類的有：拳擊社、擊劍社、瑜伽社等，文藝類的有：歌劇社、視覺藝術(shù)社、魔術(shù)社等，社科類：模聯(lián)社、辯論社、模擬法庭社等。

大學(xué)升學(xué)

?WLSA復(fù)旦截至2018年共四屆214名畢業(yè)生，其中21%的學(xué)生已入讀美國綜合排名前20的名校，例如：普林斯頓大學(xué)、耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、芝加哥大學(xué)、斯坦福大學(xué)、康奈爾大學(xué)、達特茅斯學(xué)院、西北大學(xué)、范德堡大學(xué)等等。80%的學(xué)生已入讀美國綜合排名前50的名校。

2018屆共計69名畢業(yè)生，其中12%的同學(xué)被美國綜合排名前15的頂尖大學(xué)錄取，超過85%的同學(xué)被美國綜合排名前50或其他國家同等排名的頂尖大學(xué)錄取，具體如下：

2019年的畢業(yè)生去向，如大家已經(jīng)看到的， 成績斐然，但是統(tǒng)計結(jié)果還沒有最后出來。

招生要求

2019年10年級共招美國班6個（每個班不超過25人）。10年級、11年級插班生（擇優(yōu)錄取）。英國班2個。■?10年級招生對象為：1. 完成初中課程學(xué)習(xí)（無戶籍限制）2. 有接受國際高中教育的意向3. 需達到WLSA復(fù)旦國際高中課程班自主招生錄取條件■?自主招生考試內(nèi)容英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)（物理和化學(xué)）、英文面試、多鄰國英語水平測試（DET）。

WLSA復(fù)旦的筆試一般來說英語難度最大，大概是托福的難度水平；理科的難度與一模二模接近。而在面試中，除了英語口語，更重要的是個人綜合素養(yǎng)，WLSA復(fù)旦看重的是學(xué)生的創(chuàng)新思維能力、團隊合作能力、演講能力、獨立探究能力，以及反思能力。

另外2019年開始， WLSA高中課程新增寶山校區(qū)，其中：寶山校區(qū)：英國課程班學(xué)生+美國課程10年級學(xué)生復(fù)旦校區(qū)：美國課程11和12年級學(xué)生

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以上就是關(guān)于【國際學(xué)校中的黑馬復(fù)旦WLSA】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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