七年觀點：我為什么對夏校不感冒？

留學(xué)為孩子的教育打開了一扇大門。

如果科學(xué)從容地準(zhǔn)備，

孩子可以從這扇大門

優(yōu)雅地走進(jìn)去。

而不是像現(xiàn)在很多人一樣，

習(xí)慣性地，姿勢難看地

從窗戶“爬”進(jìn)去。

－七年邁克

七年觀點：我為什么對夏校不感冒？ by 七年邁克

每個寒暑假，把孩子送到歐美夏校，已經(jīng)成為“高端”家庭的教育標(biāo)配。但是，我對夏校不感冒。

不是很記得是梁啟超還是胡適曾經(jīng)解釋過為什么學(xué)校要要長假。因為學(xué)習(xí)不可以只在教室里。在學(xué)校里關(guān)在教室里學(xué)習(xí)書本幾個月，孩子們需要有室外的，書本之外的，身體的，實踐的學(xué)習(xí)，也需要休息。這就是為什么全世界的學(xué)校都要安排放寒暑假長假。

但是，現(xiàn)在，我們似乎沒法忍受孩子放假長達(dá)一兩個月的時間里，沒有書本學(xué)習(xí)。不是上補(bǔ)習(xí)班，就是送到國外去，到歐美的中學(xué)大學(xué)里學(xué)習(xí)。于是乎，假期的補(bǔ)習(xí)班熱火朝天，歐美的學(xué)校也乘這個機(jī)會掙足外快。

國外的課堂教育方式，當(dāng)然比體制內(nèi)的學(xué)習(xí)體驗更好。很多孩子之所以想要留學(xué)，就是因為感受到了國外課堂教育的精彩，有所收獲，決定留學(xué)。

但是，如果要給孩子更科學(xué)的精英教育，給孩子更科學(xué)的成長，從一個課堂轉(zhuǎn)到另一個課堂，太LOW了。

為什么不把孩子送進(jìn)大自然，體驗城市之外另一個同樣重要的世界；

為什么不帶孩子到歷史的現(xiàn)場，社會的現(xiàn)場，觀看書本文字的真實；

為什么不讓孩子真正參與到生活中去體驗生活，理解真正的生活。

教育，不應(yīng)該只發(fā)生在教室里。

往往，對我們真正的觸動，都是發(fā)生在現(xiàn)實生活的實踐中。

所以，加入七年酷酷的英雄之旅，加入百日壯游世界計劃。讓教育發(fā)生在精彩的徒步和游歷中。

以上就是關(guān)于【七年觀點：我為什么對夏校不感冒？】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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