“劍橋IGCSE成績的優(yōu)點不僅在于被國際廣泛接納,它還為學(xué)生們提供了在世界范圍內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)的途徑。”—Gary Tan, 校長&CEO,萊佛士國際學(xué)校,雅加達(dá),印度尼西亞
IGCSE全稱為 International General?Certificate of Secondary Education,國際普通中等教育證書。它是世界上最受歡迎的中學(xué)課程國際認(rèn)證之一(對比O-Level,英國GCSE等),完成這部分課程才能再進(jìn)入高級水平(A-Level第12和13年級)以及大學(xué)的學(xué)習(xí)。
更細(xì)致來分析,英國的高中體系分成2個階段,第一階段也即是10-11年級被稱為IGCSE或者GCSE,第二階段12-13年級也就是常見的A-Level課程。IGCSE課程通常被認(rèn)為與O-Level(英國本土低年級課程)更相似,而不是英國國家教育機(jī)構(gòu)GCSE。因此,IG考試的基礎(chǔ)也被認(rèn)為更具挑戰(zhàn)性。
IGCSE提供70多個科目。學(xué)生必須至少參加5門至多14門科目。核心科目是英語,數(shù)學(xué)和科學(xué)。學(xué)生還可以選擇其他科目,從社會科學(xué)(通常是會計,商業(yè)研究,經(jīng)濟(jì)學(xué),社會學(xué))到藝術(shù)與技術(shù)(通常是計算機(jī)研究,信息與通信技術(shù)(ICT),藝術(shù)與設(shè)計)。
學(xué)生在每個科目都講獲得的一個IGCSE證書,如果參加5門科目,將獲得5項IGCSE證書。需要采取的科目數(shù)量因?qū)W校而異,也取決于個人偏好。
劍橋IGCSE作為一種學(xué)業(yè)成績,受到了高等教育機(jī)構(gòu)和雇主的廣泛認(rèn)可。在英國,劍橋IGCSE成績等同于GCSE成績被廣泛接受,許多大學(xué)都將A-Level成績與IGCSE成績結(jié)合起來作為共同的錄取要求。
有同學(xué)家長認(rèn)為IGCSE成績對申請大學(xué)沒有用?舉一個例子來反駁,IGCSE里的英語科目成績在B及以上,在申請英國大多數(shù)大學(xué)(包括牛津劍橋)的很多專業(yè),是允許用來替代雅思7分成績的。
首先,如果你擁有劍橋IGCSE英語成績單,當(dāng)你進(jìn)行UCAS申請時,你需要知道你進(jìn)行的是哪一種課程類型的考試。這是因為大學(xué)需要知道你的所有技能(閱讀,寫作,口語和聽力)是否都達(dá)標(biāo),而你的IGCSE可以完全證明這一點。
其次,雖然這些成績沒有被列在英國內(nèi)政部英語考試的許可名單中,大多數(shù)英國大學(xué)還是會接受劍橋IGCSE First Language English(課程0500和0522)和劍橋IGCSE的English as a second language(課程0510和0511)成績喲~
另一方面。通常AL學(xué)生都是在考完AS后,直接拿IGCSE成績和AS成績及相關(guān)資料去預(yù)申請大學(xué),所以IGCSE成績是作為申請資料之一需要提交上去的。當(dāng)然IGCSE科目成績可以少提交或不提交,但是你跟全球的學(xué)生在競爭,這個競爭力可能相對就減弱了。比如在最激烈的頂尖名校競爭中,近年來英國牛津劍橋都會要求學(xué)生在IGCSE考試中獲得5個A或A*!
通常學(xué)生從初中畢業(yè)跨度到IGCSE課程體系中碰到的第一個難關(guān),通常為語言。IGCSE是以全英文教材授課,全英文試卷以及答題,這是所有接受國際教育的學(xué)子們都面臨的第一道坎。因此學(xué)生在開始學(xué)習(xí)IGCSE時,也不免感受到困難。
其次為學(xué)科,拋開我們一直引以為豪的數(shù)理化基礎(chǔ)教育不談,IGCSE開始了初中階段通常沒有學(xué)習(xí)過的生物,經(jīng)濟(jì)等課程。如果沒有學(xué)科基礎(chǔ)直接使用英文學(xué)習(xí)這些科目,很多學(xué)生會感到望而卻步或在最終國際考試中得到的結(jié)果不盡人意。尤其是文科類比如IGCSE開設(shè)的歷史,地理等科目,這些科目也是因語言及文化的不同為學(xué)生們帶來了很大的學(xué)習(xí)困難!
除了學(xué)習(xí)上的難度,學(xué)生家長們還會經(jīng)常忽略的一些問題。比如學(xué)生在剛剛升入高中,接受全新的課程體系,開始人生的全新的階段,學(xué)生需要去了解這個課程。包括如何做大學(xué)申請,學(xué)校會開設(shè)一些社團(tuán)以及課外活動,在新的學(xué)校認(rèn)識新的朋友,這些都會占用學(xué)生的很多精力以及時間。
當(dāng)然這些對于學(xué)生不是壞的,畢竟豐富的課余活動,接受不一樣的事物,這也是國際課程的魅力所在,能夠幫助學(xué)生去成長并且開闊眼界。但缺點也是并存的,比如對于初學(xué)者可能太過于五花八門,學(xué)生在剛剛升入高中的年紀(jì)很難平衡好學(xué)校以及課余生活。
在往年的學(xué)生案例中,不乏有學(xué)生在考前對IGCSE都說不出個所以然,甚至說不清考這個考試有什么用。這種現(xiàn)象就和我們的目的背道而馳了。因此,如何讓學(xué)生輕松的應(yīng)該國際課程,順利的過渡達(dá)到A*目標(biāo)就是IGCSE階段的關(guān)鍵所在了!
以上就是關(guān)于【劍橋IGCSE的重要性為何不能忽視】的解答,如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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