IB藝術(shù)用自己的方式講述這個世界

藝術(shù)是活的科學

我想不少同學都有這樣一個理想：在藝術(shù)的深度和廣度上兩條腿走路，既會吹拉彈唱，又能滿腹經(jīng)綸。如此一來，IB藝術(shù)課程，就是我們實現(xiàn)理想的超強助攻！之前一直有家長和同學們認為，IB藝術(shù)不就是我們一直理解的副課嗎？這個想法在我們注重全面發(fā)展的IB教育體系中可是有失偏頗了。IB藝術(shù)，和其它幾類科目是“平起平坐”的。

IB課程致力于培養(yǎng)學生的求知欲、愛心以及跨文化思維和開放包容的心態(tài)。作為國際性課程，IB旨在發(fā)展學生的國際化思想與跨學科思維，同時啟發(fā)學生對人性與世界有一個深入的理解和認識，幫助創(chuàng)建一個更加穩(wěn)定和平的社會環(huán)境。IB藝術(shù)注重的是對同學們創(chuàng)造力的培養(yǎng)，以及對相關(guān)流派的實踐研究。每一門科目的設(shè)置，都是為了培養(yǎng)同學們的批評實踐、反思性實踐以及知情性實踐。幫助學生們理解藝術(shù)的動態(tài)變化，探究不同時代，不同地域，不同文化背景下的藝術(shù)多樣性。也幫助同學們更加有自信，有能力去表達自己。

在藝術(shù)這一板塊中，IB課程有五種課程可選，分別是：

Dance 舞蹈

Music 音樂

Film 電影

Theatre 戲劇

Visual arts 視覺藝術(shù)

傳統(tǒng)教育的單一性一直為人詬病，而IB這種多樣性的，豐富的，充滿人文關(guān)懷的教育就正好滿足了我們的需求。IB藝術(shù)課程需要同學們積極地、實實在在地參與到歌舞戲劇表演、電影拍攝和繪畫中去，學生的作品本身，和整個準備的過程，比分數(shù)來的還要有意義。通過IB課程，學生能夠理解到藝術(shù)的價值和重要性：藝術(shù)是一種可以了解我們是誰、社會在時空中發(fā)生的變化、我們?nèi)绾伪磉_和組織自己、世界如何運作以及我們在共享地球中的角色和責任的媒介。

終

許多家長一直認為自己的孩子不夠自信，不夠堅定，不敢表現(xiàn)自己。那么學習藝術(shù)恰好可以彌補孩子在這些方面的不足。通過登臺表演的機會，與組員一起的溝通交流，讓孩子不斷突破自我。進步的不僅僅是藝術(shù)鑒賞能力，更是他們的自信心、專注力和合作能力。IB藝術(shù)看似是副課，卻對孩子日后的發(fā)展起著重要的作用。通過藝術(shù)課程獲得的理解他人和感悟內(nèi)心的素質(zhì)，還能極大提升自我修養(yǎng)。學會IB藝術(shù)，用自己的方式去講述這個世界。

以上就是關(guān)于【IB藝術(shù)用自己的方式講述這個世界】的解答，如需了解學校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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