1.美國(guó)本科申請(qǐng)的四大維度美國(guó)本科申請(qǐng)需要準(zhǔn)備哪些方面呢?美國(guó)大學(xué)招生官看重哪些條件呢?如何做好美國(guó)本科申請(qǐng)準(zhǔn)備,有以下四個(gè)維度,今天要給大家分享的是第一個(gè)維度-在校學(xué)習(xí)成績(jī)。
1)在校學(xué)習(xí)成績(jī)—GPA(GradePointAverage)也等于在校平均分
2)標(biāo)化考試成績(jī)--TOEFLSATACT
3)?背景--學(xué)術(shù)成就、課外活動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)力
4)大學(xué)面試2.美國(guó)本科申請(qǐng)條件一:在校學(xué)習(xí)成績(jī)—GPA(Grade Point Average)學(xué)習(xí)成績(jī)(簡(jiǎn)稱(chēng)GPA))指學(xué)生在9-12年級(jí)的高中學(xué)習(xí)成績(jī)。由于美高是4年,對(duì)應(yīng)到我們國(guó)內(nèi)中學(xué)即為初三+高中三年共4年的在校學(xué)習(xí)成績(jī),如果是就讀國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校也有不少學(xué)生是9-12年級(jí)的成績(jī)3.一般GPA的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)比較常見(jiàn)的有以下幾種1 百分制優(yōu)秀為90+分,一般為80+合格為60分。這個(gè)是國(guó)內(nèi)的中學(xué)大多數(shù)會(huì)采用的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
2 ABCDE制優(yōu)秀為A、一般為B。這種也是國(guó)內(nèi)中學(xué)會(huì)使用的一種評(píng)分方式,部分高中的國(guó)際部或國(guó)際班比較喜歡采用。3 4.0普通評(píng)分制優(yōu)秀為3.7、一般為3.34 5.0榮譽(yù)加權(quán)評(píng)分制優(yōu)秀為5.0、一般為4.0。以上第3、4這兩種評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是美國(guó)高中常見(jiàn)的。
5A-LEVEL優(yōu)秀為3A、一般為ABB。英國(guó)高中課程(General Certificate of Education Advanced Level )簡(jiǎn)稱(chēng)A-Level, 它是英國(guó)的普通中等教育證書(shū)考試高級(jí)水平課程,是英國(guó)的全民課程體系,也是英國(guó)學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程,就像我國(guó)的高考一樣,A-Level課程證書(shū)被幾乎所有英語(yǔ)授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)6IB優(yōu)秀為40+一般為35左右。
即國(guó)際文憑組織IBO(International Baccalaureate Organization),高中十一和十二年級(jí)學(xué)生設(shè)置的大學(xué)預(yù)科課程。
IB課程不以世界上任何一個(gè)國(guó)家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系,廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國(guó)家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn),涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。因此IB課程體系即具有與世界各國(guó)主流教育課程體系之間的兼容性,又有自己教育理念發(fā)展下的獨(dú)特性。
以上第5、6種也是很多英美高中和國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校會(huì)采用的課程及評(píng)分體系。這么介紹一下大家可能認(rèn)知不是非常直觀,下面我給大家整理了一份份表格對(duì)以上6個(gè)標(biāo)準(zhǔn)作了一下對(duì)比,看過(guò)后就比較容易理解了。

A* 這個(gè)在A-LEVEL體系里是最好的成績(jī),如果想要申請(qǐng)頂尖TPO30的大學(xué)建議最好有3個(gè)A*的成績(jī)。
而關(guān)于4.0和?5.0制的區(qū)別是是否有在11、12年級(jí)選修榮譽(yù)課程,如果有榮譽(yù)課程那么滿(mǎn)分是5.0,如果沒(méi)有滿(mǎn)分即為4.0。像中國(guó)學(xué)生比較喜歡申請(qǐng)的加州大學(xué)系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)的申請(qǐng)人的GPA成績(jī)?nèi)鐖D:

這個(gè)是UCLA大學(xué)官網(wǎng)對(duì)于申請(qǐng)人的成績(jī)統(tǒng)計(jì),可以看到在申請(qǐng)人中100人里排名再前25%的人的平均GPA成績(jī)都在4.33,這樣可以明顯看到申請(qǐng)UCLA的申請(qǐng)人很多都選修了榮譽(yù)課程并且獲得了很好的成績(jī)。
并且可以看到除了GPA的統(tǒng)計(jì)以外還統(tǒng)計(jì)了SATACT的成績(jī),這個(gè)將會(huì)在之后的講座中我們?cè)敿?xì)給大家分享。
Q&A環(huán)節(jié)?
高中成績(jī)是以三年平均分為準(zhǔn)嗎?
@sunny老師:高中成績(jī)是指的9-12年級(jí)的平均成績(jī),在國(guó)內(nèi)的話(huà)一般是初三加上三年高中的平均成績(jī)。
@家長(zhǎng):如果是計(jì)算四年的平均成績(jī),那么有一年或者一個(gè)學(xué)期的成績(jī)不是很好,會(huì)有影響嗎?
@sunny老師:會(huì)有影響的,美國(guó)大學(xué)招生官看到申請(qǐng)人4年的平均成績(jī)除了看到最后的一個(gè)平均分以外,還會(huì)關(guān)注學(xué)生4年的學(xué)習(xí)過(guò)程。
如果在9年級(jí)時(shí)成績(jī)稍微差一點(diǎn),但在后面的三年成一個(gè)向上增長(zhǎng)的曲線(xiàn),那么影響不會(huì)太大。可以說(shuō)明這個(gè)申請(qǐng)人是在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷進(jìn)步的。
但是如果出現(xiàn)跌宕起伏的GPA成績(jī),這個(gè)就會(huì)影響申請(qǐng)結(jié)果,說(shuō)明這個(gè)學(xué)生在4年學(xué)習(xí)中成績(jī)不穩(wěn)定,那么這個(gè)不穩(wěn)定的因素是否會(huì)影響到他的大學(xué)期間學(xué)習(xí)呢?
招生官一旦對(duì)于某個(gè)申請(qǐng)因素產(chǎn)生質(zhì)疑的時(shí)候,就會(huì)影響到申請(qǐng)審核,有可能就沒(méi)辦法在第一時(shí)間給出錄取的決定。
所以提醒各位家長(zhǎng)朋友們,不論您的孩子是否準(zhǔn)備申請(qǐng)出國(guó)讀書(shū),保持好的在校成績(jī)很重要,不同的國(guó)家如果是頂尖的名校對(duì)于平時(shí)成績(jī)的考量都會(huì)要求很高。
而這個(gè)平時(shí)成績(jī)GPA絕對(duì)不是一時(shí)努力就能獲得的,需要的是一個(gè)長(zhǎng)期的積累。這些是今天和大家分享的內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助。敬請(qǐng)期待下一期更多精彩內(nèi)容!
以上就是關(guān)于【美本申請(qǐng)關(guān)鍵詞-GPA】的解答,如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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