國際數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽含金量

Category: 國際競賽, 數(shù)學(xué)國際競賽 Date: 2020年2月1日下午8:51

想要參加國際數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)的同學(xué)，一定聽說過國際數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽。雖然創(chuàng)建時(shí)間比較短，但是在國際上都很出名。今天小編想要為大家介紹一下國際數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)活動(dòng)含金量。

國際數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽介紹

International Mathematical Modeling Challenge(IMMC/IM2C）國際數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽于2014年創(chuàng)立于美國波士頓的新型數(shù)學(xué)建模比賽，旨在促進(jìn)數(shù)學(xué)建模及應(yīng)用的教學(xué)，幫助學(xué)生老師深刻體驗(yàn)數(shù)學(xué)的力量、更好的理解、分析、解決除數(shù)學(xué)本身之外的現(xiàn)實(shí)問題。

IMMC還由COMAP美國數(shù)學(xué)及其應(yīng)用聯(lián)合會(huì)和NeoUnion香港儒蓮教科文機(jī)構(gòu)聯(lián)合舉辦的。

國際數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽（IMMC）中華區(qū)域賽既為一個(gè)單獨(dú)的比賽，同時(shí)也是IMMC國際賽的選拔賽，參加中華區(qū)域賽有機(jī)會(huì)獲二等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)，特等獎(jiǎng)入圍獎(jiǎng)，特等獎(jiǎng)，其中分?jǐn)?shù)排名前百分之二十獲得IMMC國際賽的參賽資格，參與IMMC國際賽有機(jī)會(huì)獲二等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)，特等獎(jiǎng)入圍獎(jiǎng)，特等獎(jiǎng)，其中成績最好的兩篇會(huì)被提交到國際評(píng)審。

國際數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽含金量

近年來，人們?cè)絹碓疥P(guān)注數(shù)學(xué)建模在各行業(yè)中的重要性及實(shí)用性。數(shù)學(xué)建模包含的內(nèi)容及其寬泛，不僅僅是數(shù)學(xué)本身，更與現(xiàn)如今蒸蒸日上的科技和編程息息相關(guān)。

相對(duì)于其他數(shù)學(xué)比賽來說，IMMC的參賽時(shí)間更加靈活，獲獎(jiǎng)的幾率更高，對(duì)未來名校的申請(qǐng)更是濃重的一筆。國際數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽宗旨在于鼓勵(lì)參賽者應(yīng)用數(shù)學(xué)建模，探索和解決現(xiàn)實(shí)世界的重要問題，以普及數(shù)學(xué)建模教育，增強(qiáng)中學(xué)生科技創(chuàng)新核心素養(yǎng)與關(guān)鍵能力，提升中學(xué)生的自主發(fā)展與溝通合作能力。

IMMC 既是中學(xué)生數(shù)學(xué)建模與 STEM 創(chuàng)新才華歷練與展示的舞臺(tái)，也是參賽中學(xué)的數(shù)學(xué)暨 STEM 教育成果交流的園地。IMMC 體現(xiàn) STEM 教育所提倡的數(shù)學(xué)與科技、工程的學(xué)科交叉，數(shù)學(xué)與社會(huì)生產(chǎn)生活的應(yīng)用結(jié)合。

IMMC 鼓勵(lì)學(xué)科交叉與綜合創(chuàng)新，提倡團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮多元優(yōu)勢(shì)，提倡指導(dǎo)教師來自包括數(shù)學(xué)在內(nèi)的STEM跨學(xué)科背景。因此，參加IMMC不僅是檢驗(yàn)自己能力的方式，更是增強(qiáng)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)和科技創(chuàng)新能力的機(jī)會(huì)。