為什么你刷了100套真題，SAT還是難上1400？細(xì)數(shù)SAT備考的幻覺與真相

很多同學(xué)在接觸SAT后都有這樣的疑惑：

為什么我背了很多單詞還是覺得理解文章困難？
為什么我刷了一百套題，SAT還是難上1400？
為什么平時(shí)看考試攻略時(shí)覺得答題技巧很有用，上考場(chǎng)卻一個(gè)也用不上？
為什么托福ok，但是SAT就是拿不到好分?jǐn)?shù)？
...

雖然很多同學(xué)的問題看似很值得思考，其實(shí)經(jīng)不住推敲，但這些問題卻可能導(dǎo)致大家在備考SAT的道路上越走越偏，最終造成付出了努力、卻分?jǐn)?shù)不見提升。這里我們總結(jié)出了同學(xué)們?cè)趥淇糞AT中最容易有的“幻覺”及“真相”，以幫助各位家長和同學(xué)可以反思自己的學(xué)習(xí)問題，找到適合自己的備考SAT的思路。

幻覺一
平時(shí)看答題技巧覺得很有用
上考場(chǎng)卻一定能幫你走捷徑

真相：平時(shí)看答題技巧覺得很有用，上考場(chǎng)可能一個(gè)也用不上！

SAT考試想考高分主要看技巧？本末倒置。不可否認(rèn)的是，是考試都會(huì)有技巧，但是不同的考試對(duì)技巧的依賴程度不同。浸泡在中國傳統(tǒng)應(yīng)試思想的許多同學(xué)和家長以中國式邏輯來評(píng)判分析SAT，卻不知SAT設(shè)計(jì)者的用意是考察學(xué)員閱讀、數(shù)學(xué)和寫作的功底。SAT考試的目的是考察學(xué)生能否適應(yīng)美國大學(xué)的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)是在對(duì)學(xué)生邏輯思維能力的考察上，語言能力則是其次。

雖然個(gè)別部分如語法確實(shí)可以通過技巧得到快速提高，但對(duì)如閱讀部分，如果沒有好的語言基礎(chǔ)而想要通過閱讀技巧獲得高分，如同白日做夢(mèng)。在此，備考菌提醒正在備考SAT的學(xué)生朋友，我們需要做的是實(shí)實(shí)在在地提高自身英語實(shí)力，在有了基礎(chǔ)和實(shí)力后再以技巧為輔助，才能取得理想的成績(jī)。

再從這些技巧本身來談一談：概括地說就是先把題型分類，然后給每種題型一種解題技巧。其實(shí)，技巧也有局限性。你看到的某類解題技巧，只適用于那一道題。再遇到，還是會(huì)抓瞎。

舉個(gè)例子：題目里有關(guān)鍵詞“tone/attitude"劃分而來的語氣態(tài)度題，此類題重點(diǎn)在于多找“形容詞”和其他能代表人物或作者態(tài)度的詞匯。

往往這些技巧會(huì)配以一篇非常有針對(duì)性的文章進(jìn)行講解，但是當(dāng)放在另外一篇文章，你就發(fā)現(xiàn)光找形容詞就沒有效果，這時(shí)你可能還需要找相應(yīng)的副詞。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)把文章中的形容詞和副詞都要找一遍的時(shí)候，做題效率又很低。你就會(huì)安慰自己說：是不是熟練度不夠，要多練習(xí)做題，效率就高了。

但是真相是：在SAT閱讀中能表示人物或作者語氣態(tài)度的根本不是個(gè)別的幾類詞匯，而是全篇文章的任何一處都有可能的，甚至可能是與出題句離得很遠(yuǎn)的一個(gè)時(shí)間狀語從句。所以單單練習(xí)做題技巧不會(huì)對(duì)正確率有太大幫助（卻浪費(fèi)了精力）。你所要提高的是看懂然后記住整篇文章的能力。切勿本末倒置。

所以，提醒各位小伙伴：SAT技巧能起到錦上添花的作用，但記住，前提是“錦”，我們?cè)趥淇贾幸蕴嵘芰橹鳎菍W(xué)習(xí)花里胡哨的技巧，忌本末倒置。

幻覺二

我刷了100套新老SAT真題
SAT就必須會(huì)上1400？
真相：刷題一定可以解決考試問題？大錯(cuò)特錯(cuò)！

很多考生習(xí)慣做大量練習(xí)題目來解決考試問題，自然而然地認(rèn)為用題海戰(zhàn)術(shù)也可以取得理想的SAT考試分?jǐn)?shù)。然而上文已經(jīng)解釋了，SAT都是考察英語能力的考試。要提升分?jǐn)?shù)，必須先提升能力。刷題不能解決能力問題。
拿閱讀舉例，在刷題的過程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀文章的時(shí)間是少部分，大部分時(shí)間都花在了解題上。

比如：一篇約80行的長文章花費(fèi)約15分鐘。其中，閱讀文章的時(shí)間大概是4分鐘，剩下的時(shí)間全部都是解題的時(shí)間（一分鐘每題是要保證的，因?yàn)轭}目中的每個(gè)單詞都很關(guān)鍵）。也就是說刷題的時(shí)候三分之二的時(shí)間其實(shí)都花在了解題上，真正可能鍛煉到閱讀能力的時(shí)間只有三分之一而已。而解題是不能幫助你提高閱讀能力的。

提醒：題海戰(zhàn)術(shù)并不能真實(shí)有效地提升能力，一味地堆砌題量沒有意義。我們不提倡考生一鼓作氣將下文羅列的所有練習(xí)題都刷完，甚至機(jī)械地刷第二遍、第三遍…直到參加考試，很多這樣做的考生并不能取得理想的成績(jī)。

做題只是一種檢測(cè)手段，刷題的意義在于總結(jié)和提升，在于幫助我們備考時(shí)更有方向和針對(duì)性。準(zhǔn)備好自己的知識(shí)、能力和策略，才是取得高分的硬道理。這些準(zhǔn)備不需要也不應(yīng)該通過大量的練習(xí)題來實(shí)現(xiàn)，把寶貴的時(shí)間用在針對(duì)性的學(xué)習(xí)上是王道。

如何保證刷完的題發(fā)揮作用，幫助我們提分？刷完題之后才是重點(diǎn)，送給大家兩個(gè)字---「吃透」。也就是在做完題之后進(jìn)行分析和反思以及彌補(bǔ)所欠缺的知識(shí)和相關(guān)能力的過程，這才是正確的、能夠幫助考生提高能力的「刷」題方法。具體來說，在做完一道題或者一組題目之后，要及時(shí)回顧自己做完的題，并至少明確以下問題：

1、這道題是否做對(duì)了？
2、如果做對(duì)了這道題，是蒙對(duì)的嗎？
a. 如果是蒙對(duì)的，也按做錯(cuò)來處理。
b. 如果是真的因?yàn)槟芰ψ銐蚨鰧?duì)，可以略過以下步驟。
3、如果做錯(cuò)了這道題，錯(cuò)在哪些步驟？
4、這些步驟發(fā)生了錯(cuò)誤，體現(xiàn)出哪些能力的欠缺？
5、如何彌補(bǔ)這種欠缺？（如查詞典、查語法書、重新分析句子的邏輯關(guān)系）
6、之前做過的題目，有哪些和這道題套路相似？是否犯過同樣的錯(cuò)誤？
7、今后遇到類似的題，應(yīng)該如何做才能避免再犯這種錯(cuò)誤？

把這些問題考慮清楚，克服自己的思維漏洞，我們相信，你刷一套題，也勝過別人刷10套題。

幻覺三
你背了很多個(gè)單詞
一定能看懂SAT文章

真相：即使背了20000個(gè)單詞，離讀懂SAT可能還差三萬五千里！

大家備考，單詞書一定是第一批買的資料之一。單詞是萬題之基，所以背單詞真的是很必要的，并且應(yīng)該貫穿整個(gè)備考過程。可是，有的同學(xué)每天除了背單詞，什么也不干。

但是，如果每天只背單詞，別說想讀懂SAT文章了，讀懂長難句都困難。"背單詞 = 考高分"完全就是幻覺。單詞量離你能夠讀懂SAT文章還有多遠(yuǎn)：

首先，單詞單純拼數(shù)量，不是特別有意義，還需要加深對(duì)它的了解。新SAT對(duì)加深了單詞的考察，在面對(duì)單詞時(shí)，我們不僅需要掌握字面意思，還需要掌握它的同近義詞、一詞多義等，學(xué)會(huì)在句子背景、文段背景下靈活理解單詞含義，多看英英詞典。

其次，深入學(xué)習(xí)完核心單詞的意思之后，我們還需要具備扎實(shí)的語法知識(shí)體系及基礎(chǔ)知識(shí)，能夠幫助我們劃分句子成分，以理解長難句。

最后，能夠理解文段中的長難句之外，新SAT還加入了對(duì)美國歷史文獻(xiàn)等背景知識(shí)的考查，雖然這些內(nèi)容不會(huì)直接影響到我們答題，但是豐富的知識(shí)儲(chǔ)備無疑可以幫助我們?cè)诳紙?chǎng)有限的時(shí)間快速理解文意，幫助我們答題。

所以看見沒？光背了單詞遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要對(duì)單詞的縱向理解、熟練拆分長難句以及補(bǔ)充背景知識(shí)，做到以上三點(diǎn)，才有資格問，為啥我讀不懂SAT文章？

幻覺四
SAT只是難度更大的托福
托福沒太大問題，SAT也會(huì)好

真相：SAT不是難度更大的托福，兩門考試考察的初衷都不一樣！

很多學(xué)生和家長對(duì)托福考試比較熟悉，對(duì)SAT了解有限，又被SAT考試高難度的詞匯和閱讀所蒙蔽，以為SAT就是一個(gè)難度更高的托福，自然而然地按照托福的思路去備考，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)怎么也不能拿到高分。

托福考的是外國人的英語，是對(duì)英語基本能力的考察，而SAT是一種基于英語語言的學(xué)術(shù)能力考試，更像是針對(duì)你語文能力的考察，只不過對(duì)咱們中國考生來說不是以母語的形式出現(xiàn)，學(xué)生不僅需要過“語言關(guān)”，還要過“能力關(guān)”。但是很多考生初期語言能力不足的時(shí)候，只看到了語言的挑戰(zhàn)，卻沒有看到被語言掩蓋的能力挑戰(zhàn)。盲目花費(fèi)大量時(shí)間準(zhǔn)備語言，等語言關(guān)過了的時(shí)候，沒有時(shí)間提升學(xué)術(shù)表現(xiàn)，就只能拿一個(gè)中等偏下的分?jǐn)?shù)了。

在SAT官方指南教材中，針對(duì)SAT，美國大學(xué)理事會(huì)講過這么幾句話：

SAT考試獨(dú)立于美國高中課程，SAT考試面向美國大學(xué)學(xué)術(shù)能力的要求，SAT閱讀測(cè)評(píng)的是批判性思維的文學(xué)與非文學(xué)的分析方法的掌握。

在這里，美國大學(xué)理事會(huì)說的很清楚，SAT閱讀不是英語閱讀。很多國內(nèi)優(yōu)秀的學(xué)生，在備考SAT過程中詞匯量能達(dá)到2w+、數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)也能考到780分以上，但偏偏就是SAT的閱讀考過多次也難以突破。根本的問題在于，這些學(xué)生在解決了SAT英語之后，沒有跟著提高和掌握美國大學(xué)理事會(huì)所要求的，SAT批判性閱讀的分析方法。對(duì)SAT閱讀文章的理解，只能停留在文章表面理解的水平，看不透文章，看不穿作者。

如何訓(xùn)練SAT官方特別看重的批判性思維能力？做交叉對(duì)比閱讀就是一種很好的方式，即針對(duì)同一主題或事件，選取多篇不同觀點(diǎn)的文章進(jìn)行對(duì)比閱讀，學(xué)習(xí)作者的論證思路，加深對(duì)該主題的理解。

要記住，托福解決的事語言問題，是你入學(xué)后能否將英語作為一門語言進(jìn)行生活學(xué)習(xí)工作的工作，而SAT，是你進(jìn)入美國大學(xué)后是否具有批判性思維，也是我們中國學(xué)生能否順利融入美國校園文化的重要基礎(chǔ)。不僅對(duì)你眼前的分?jǐn)?shù)，對(duì)日后的留美學(xué)習(xí)也有重要影響。

以上就是關(guān)于【為什么你刷了100套真題，SAT還是難上1400？細(xì)數(shù)SAT備考的幻覺與真相】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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