孩子轉(zhuǎn)入國際學(xué)校后，竟然變成這樣？！

我兒子今年五年級，一年多前，我把他從國內(nèi)一所普通公立小學(xué)，轉(zhuǎn)到一所國際學(xué)校讀書，我來分享下這兩年親眼所見孩子的變化。

1我為什么送孩子去國際學(xué)校

先說下我們家庭情況：我們家在上海，先生在加拿大讀完碩士后回國自己創(chuàng)業(yè)，我一開始在外企上班，后來老公太辛苦，就辭職和他一起打拼。我們白手起家共同創(chuàng)業(yè)，真的很辛苦，一直到這幾年才略有起色。雖然我們倆平時都非常忙，但對孩子的教育都非常重視。

孩子抵觸去興趣班

?孩子上了小學(xué)后，接送孩子上學(xué)的任務(wù)都是家里的阿姨和爺爺奶奶完成。國內(nèi)的小學(xué)放學(xué)后，孩子放學(xué)以后幾乎就無所事事了。一開始為了讓孩子多學(xué)點東西，我們送孩子去各種興趣班，多花錢倒是無所謂，但是總覺得孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣和自覺性方面總是沒有任何成長，還對去興趣班很有抵觸，每到周末就要賴床，因為不想去興趣班。

體制內(nèi)學(xué)校轉(zhuǎn)嫁作業(yè)和任務(wù)給家長

最讓我不能接受的，是學(xué)校每天都對家長有各種要求，比如每天都要檢查孩子作業(yè)，幫助孩子完成手工作業(yè)等等。微信群里每天都在對家長布置各種作業(yè)，不僅浪費了家長的時間，對孩子自身的能力也并沒有一點提升和幫助。

其實我很反感現(xiàn)在國內(nèi)學(xué)校把各種任務(wù)和作業(yè)都轉(zhuǎn)嫁給家長的做法，有一次沒忍住在群里質(zhì)疑了一下，結(jié)果引來老師的一頓痛批：“自己的孩子你不管指望誰來管？”平時家長還各種攀比，成績就不說了，連上個興趣班都要比比哪個學(xué)的快學(xué)的多？孩子上個小學(xué)，家長的壓力比孩子還大。

因為老公是在加拿大留學(xué)的，對美式的教育模式一直非常欣賞，更不能接受這種死板的教育方式。經(jīng)過三年折磨，我和孩子爸爸最終下了決定——送孩子去國際學(xué)校讀書。

2國際學(xué)校擇校難

雖然做了決定，但是如何選擇學(xué)校就成了最難的問題，上海的國際學(xué)校參次不齊，師資力量、升學(xué)率、學(xué)費、學(xué)校理念等等都是要考察的問題，除此之外還有很多問題需要考慮：

轉(zhuǎn)入國際學(xué)校需要做哪些準(zhǔn)備？

什么時候轉(zhuǎn)最合適？

選擇什么樣的國際學(xué)校比較好？

公立國際班和民辦如何選擇

孩子的成績和能力有多重要？

.......

花了幾個月時間，了解了一些情況，還是一頭霧水，自己也是筋疲力盡。

最后通過朋友介紹了認(rèn)識了一家專業(yè)的國際教育機構(gòu)，剛開始我也是抱著試試的態(tài)度，去了解一下，沒想到最后有很好的效果。

負(fù)責(zé)規(guī)劃的李老師先是給孩子做了測評，然后向我了解了未來留學(xué)意向、孩子性格、家庭情況等等，第三天就給到了我一份擇校規(guī)劃的方案，看到這份方案，我是驚訝的，在我看來千絲萬縷的信息，在他們手上很容易就理清了。

看來，專業(yè)的事需要專業(yè)的人來做。

最后在李老師的幫助下，孩子轉(zhuǎn)入到了我和先生都滿意的學(xué)校，這里就不說具體的學(xué)校啦！

孩子剛?cè)雽W(xué)時雖然有一些不習(xí)慣，但是因為李老師的提前提醒，最后都很好的解決了。

這所國際學(xué)校的教學(xué)理念是我非常認(rèn)可的，真正是和國際接軌的，重視學(xué)生獨立思考能力的培養(yǎng)。還有學(xué)校的老師非常好，很有愛心和責(zé)任心，會去傾聽孩子的想法，幫助學(xué)生成長和進步。

3國際學(xué)校與體制內(nèi)有何不同

孩子課后自主完成作業(yè)

說說孩子這兩年的變化吧。從學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣上來說，看起來國際學(xué)校的作業(yè)沒有國內(nèi)多，不需要背課文和聽寫檢查什么的。

但其實老師留的作業(yè)，都是需要孩子在課后自主的查資料、閱讀、思考和寫作，而且完全不讓家長幫忙，他們會自己組成小組，一起去圖書館和網(wǎng)絡(luò)上查詢資料，再形成一個綜合產(chǎn)出，到課堂上做presentation。

孩子學(xué)會自己解決問題

孩子為解決一個問題花的時間并不比國內(nèi)的學(xué)習(xí)時間少，但是在這個過程中，孩子的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的能力得到了充分的鍛煉和激發(fā)，以前逼著兒子做作業(yè)都不愿意，現(xiàn)在每天都跟我們匯報今天又和小伙伴們一起完成了什么樣的teamwork，如果有和小伙伴們鬧矛盾我也問他最后怎么解決的，大部分問題都能自己解決，價值觀的發(fā)展我基本沒操什么心。這也無疑培養(yǎng)了孩子溝通、協(xié)作的能力，不知道比在國內(nèi)做個書呆子強了多少。

培養(yǎng)自己的興趣愛好

學(xué)校也很非常重視孩子“3點半以后的時間”。除了學(xué)業(yè)上，學(xué)校還有各種專業(yè)的興趣社團、專業(yè)的體育運動俱樂部等…..在3點半放學(xué)后，孩子可以根據(jù)自己的喜好選擇想發(fā)展的興趣愛好。兒子很喜歡籃球，以前國內(nèi)的小學(xué)的籃球基本是空白的，我花錢送他去籃球訓(xùn)練班，但因為每周只有一次訓(xùn)練，平時也沒有太多同伴一起玩，進步很慢。

但在國際學(xué)校里，小學(xué)的球隊就有非常專業(yè)的教練，而且老師并沒有因為是小孩子打球就隨便糊弄，而是對他們進行非常專業(yè)的訓(xùn)練，兒子每天放學(xué)后都要訓(xùn)練2小時，不僅球技進步神速，也培養(yǎng)了團隊精神。

除此之外他還報名參加了戲劇課，每學(xué)期結(jié)束還有匯報演出。我們特意去看了孩子的匯報演出，真是完全沒想到兒子還有這方面的天賦。

4孩子在國際學(xué)校的變化

總的來說，我親眼見到兒子從去國際學(xué)校讀書的兩年，變化非常大，主要表現(xiàn)在：

1、性格變得開朗又自信

性格變得開朗又自信，懂禮貌、也很會社交。看問題的角度和視野比同齡的孩子都要廣。

2、學(xué)習(xí)興趣被激發(fā)

學(xué)業(yè)方面，英語水平自然是不用說了，重要的是學(xué)習(xí)的興趣被激發(fā)了，現(xiàn)在他已經(jīng)明確的告訴我，他通過幾次老師布置的課題，研究了很多資料后，現(xiàn)在對空間物理方面的知識非常感興趣，正在和小伙伴做一個人工智能的機器人項目，我都不敢想象這是一個小學(xué)生能說出來的話。

3、愛上體育運動

孩子身體變的強壯了，可能因為有大量的體育運動，個子也飛速猛躥。

關(guān)于送孩子去國際學(xué)校，我們?nèi)耶?dāng)初也是經(jīng)過慎重考慮的。雖然我和孩子爸爸也算是高學(xué)歷，教育背景都還不錯。但是我們更相信術(shù)業(yè)有專攻，應(yīng)該把孩子送到真正懂教育老師和學(xué)校里。