2020有方學(xué)員專訪
學(xué)生介紹本科:國內(nèi)985&211
生物專業(yè)
GPA:3.72(WES)Major
GPA:3.81
GRE:325+
TOEFL:105+(S26)
1篇EI 1作(有方學(xué)者項目)2篇1作(1篇發(fā)表,一篇在投)
昨晚我們邀請了前不久斬獲哈佛大學(xué)碩士—生物方向的?J同學(xué)?舉辦了線上講座。40分鐘的講座干貨滿滿,在講座前我們也對?J同學(xué)?進行了采訪。小助手整理了采訪和講座中的干貨,在這里分享給大家。
01我的申請時間規(guī)劃線
首先分享一下自己的申請時間線,整體來說我是從去年3月-7月完成所有的標(biāo)化考試。

基于個人經(jīng)驗而言,只要有留學(xué)規(guī)劃的想法。就要盡早準(zhǔn)備!我從開始準(zhǔn)備到申請大概有一年半的時間,后面非常趕,做科研的那段時間,白天實習(xí),晚上上課寫論文。時間非常緊湊,如果能在大一之前就開始準(zhǔn)備。后期就不會那么疲憊。對于心態(tài)調(diào)整不好的同學(xué)而言,后期壓力太大就會導(dǎo)致心態(tài)崩了。會影響到自己后期的發(fā)揮。
1、高中建議9年級開始做背景提升規(guī)劃。
2、大學(xué)建議從大一就開始,安排自己的標(biāo)化和規(guī)劃。
越早開始越好,這樣就可以比較從容地安排之后的事情。因為前期課業(yè)壓力比較小,寒假和暑假的空余時間比較多,可以減輕之后申請的壓力。
但10、11年級、大二、大三準(zhǔn)備也是可以的,但是會很趕,需要有更合理的時間安排和更高效的執(zhí)行。早點準(zhǔn)備,有機會沖擊高級會議。準(zhǔn)備時間不夠充分,可能就會與名校失之交臂!
02如何結(jié)識有方開啟線上科研之旅?
前面也說到當(dāng)時去哈佛的官網(wǎng)查找到匹配的Prof,我就開始找契合的課題。我也在學(xué)校里做過科研,跟著導(dǎo)師學(xué)姐學(xué)長一起做實驗,對于個人收獲來說比較少。因為當(dāng)時要實習(xí),無法抽出大量的時間在實驗室里做科研。所以想找個新的途徑。
在尋找新途徑的過程中,我發(fā)現(xiàn)了有方,而且這個體系很吸引我,我之前沒有接觸過這樣的線上科研機構(gòu),覺得很新奇,尤其是我的生物方向,很多情況下都需要把大量的時間花在實驗室里。但是有方是純線上的科研,這就讓我很好奇。了解過程中,選的這個課題很匹配導(dǎo)師的實驗室方向,而且成果還能發(fā)一篇paper。那時候就覺得自己可以去體驗這個不一樣的體系。
在有方學(xué)習(xí)的過程中,讓我接觸到了國外名校的導(dǎo)師,而且導(dǎo)師真的很盡職盡責(zé),我們的相處,屬于亦師亦友。除了教學(xué)時間外,課下導(dǎo)師還會給我分享很多自己了解的最新科研信息,以及學(xué)校里的情況。
對我而言,這些都是我很需要的,讓我提前了解到國外的科研情況。所以我除了上課學(xué)到的知識外,對美國的學(xué)校以及科研也有了一定的了解。
03體驗線上科研,接觸最前沿科技
我選的科研課題是:通過研究鞭毛結(jié)構(gòu)來治療人類相關(guān)疾病(Resolving Trypanosoma Brucei Flagellar Structure by Cryo-Electron Tomography)項目的過程中我們用冷凍電鏡對研究對象的一系列追崇將其轉(zhuǎn)化為圖像,收集完后用軟件對研究對象進行重建,可以讓原本的圖像變?yōu)榱Ⅲw3D的圖像,從不同角度去觀察他的結(jié)構(gòu),進行進一步的剖析。整個項目有趣而具有挑戰(zhàn)性。首先關(guān)于冷凍電鏡這個儀器,在我們學(xué)校是沒有的,這個科研讓我很直接接觸了很前沿的科技。
其次,那個合成立體圖像的軟件是一個非常與時俱進的軟件,因為這個軟件很前沿,關(guān)于這個軟件在網(wǎng)上基本沒有太全的教程。所以這個過程很有挑戰(zhàn)性,有很多的空間需要摸索。
當(dāng)圖像呈現(xiàn)出來后去跟蹤位點,因為位點的分辨率很高除了研究比較基本的外,還要考慮更深層次的關(guān)系,這個過程花費了很多的心血,但是讓成果出來之后就非常的有成就感。
04導(dǎo)師有什么值得學(xué)習(xí)的地方嗎?
這里很感謝導(dǎo)師一直在給我鼓勵與支持。在深層次考慮的過程中給了我很多角度與啟發(fā)。讓我有更多思維發(fā)散的空間,也對我的科研生涯開啟了另一扇大門。我們整個項目大概花了三個月的時間,導(dǎo)師本身是個很優(yōu)秀的人,不是所有的學(xué)霸都會教學(xué)生,但我的導(dǎo)師真的是個很會教學(xué)生的學(xué)霸。在整個教學(xué)過程中,他會循循善誘,不會直接告訴你正確答案是什么,而是給你很多可以思考的方面去啟發(fā)你,讓自己的思維去無限的發(fā)散。當(dāng)我做出一點成果之后,會鼓勵我,讓我有了新的動力與目標(biāo)。
除了發(fā)這篇paper外,還教我做科研中的技巧和方法,這些其實和教學(xué)沒有什么關(guān)系,但是對我未來而言是很有幫助的。其實導(dǎo)師自己也很忙,但是還愿意在閑暇之余花時間和精力給我其他的指點,真的非常感謝他。
有時候毫無進展,自己就會氣餒,他用他學(xué)校的導(dǎo)師會經(jīng)常跑馬拉松舉例,說他們這樣是為了讓自己處于一個艱苦的環(huán)境下,能讓自己成長更多。
他有一句話讓我印象很深:“科研不僅需要做很多重復(fù)性的工作,同時還需要原創(chuàng)性的工作。在這個過程中你會找到你真正感興趣的方向,這才是你堅持下來的動力!”
05在科研路上堅持下去的動力是什么?
大家都知道一句話:興趣是最好的老師,雖然這句話被說的太多了。
但是當(dāng)你真的投身于一個專業(yè)方向的科研時,興趣是支撐你走下的最大動力。還有一點就是在一個方向中逐漸有所收獲,積少成多的成就感,會讓我覺得我自己很適合這個方向也越來越有動力。所以除了自己的收獲外,他人的肯定和支持也是很重要的。搞科研就是一個厚積薄發(fā)的過程,而且一旦開始就很難再停下來了,會很享受那種取得新的突破和發(fā)現(xiàn)所帶來的喜悅。
06不容忽視的申請Tips
1、選校很重要
我認為在申請過程中有一個很重要的點:與心儀學(xué)校的專業(yè)契合程度,以及對應(yīng)專業(yè)的professor的匹配程度。各位申請美研的同學(xué)可以借鑒參考這個方法。首先去學(xué)校官網(wǎng)去搜索相關(guān)的教職人員,每個professor都會去寫自己的實驗室還會介紹自己實驗室的研究方向。可以根據(jù)自己感興趣的學(xué)科方向去做相關(guān)的科研。我當(dāng)時去哈佛的官網(wǎng)查找到匹配的Prof之后,又通過有方選擇了很契合的課題方向。我認為這個是我錄取中非常重要的關(guān)鍵點。
2、PS是你的閃光點(高中生可借鑒)
寫PS的過程要有可讀性,像是在講一個故事。整個故事中要突出自己的亮點在哪里。很多人的PS只是在羅列經(jīng)歷,將自己寫過的簡歷擴充一下,連句成篇,這樣會讓招生官和導(dǎo)師覺得很乏味。
教授想看的不是你現(xiàn)在擁有什么,能做什么?而是你是否有這個方向的潛力。所以,如果你現(xiàn)在學(xué)校和成績不能是你的亮點的時候,你就需要將自己的的潛力展現(xiàn)出來。
基于個人來說,你想要講一個故事,就要讓自己去經(jīng)歷,才能講故事完整的敘述出來,所以活動經(jīng)歷是很重要的。對于研究生而言,科研經(jīng)歷是必不可少的。
3、CV 突出自己的科研/暑研經(jīng)歷
比起稍顯復(fù)雜的PS和RL來,CV更簡潔。對于留學(xué)每年秋招的旺季來說,招生官和Prof都很忙,特別是Prof,很可能只看看你的CV,通過你羅列的信息大概來篩選合適的人才,通知面試后再來看你的PS和RL,
若你的CV不能再短時間抓住招生官/Prof的眼球,讓他們快速獲取有用信息,很可能就與改專業(yè)失之交臂。
所以對于申請的同學(xué)來說,著重突出自己的科研經(jīng)歷,讓招生官和Prof有眼前一亮的感覺,被錄取的希望更大。
4、導(dǎo)師推薦信
我在申請的過程中拿到了兩封科研導(dǎo)師的推薦信,首先要確定好導(dǎo)師的人選,要找和自己熟悉的導(dǎo)師!!確定好之后,需要提前跟導(dǎo)師打招呼!一定要和導(dǎo)師提前確認,并且明確好DDL。這樣謹(jǐn)防導(dǎo)師忙忘了或把推薦信給他人的事情發(fā)生。
5、Networking skills 不容忽視
Networking skills不僅僅是和同齡人交朋友的能力,更是與能夠幫助到自己的陌生人建立關(guān)系,互贏互利的技巧。從申請學(xué)校、到競選社團、到找實習(xí)找工作,模擬面試。networking skills的必要性無處不在。
6、留學(xué)一定要提早
標(biāo)化一定要盡早考出!
提早定專業(yè)。提前確定自己感興趣的專業(yè),朝著這個專業(yè)方向做背景提升活動
猶豫不決是大忌!留學(xué)時間很寶貴,越早開始越好!
最后祝大家都能早日拿到自己心儀的offer~
報名/咨詢科研課題詳情,請識別下方二維碼
以上就是關(guān)于【專訪 | 拿下哈佛offer的學(xué)霸:線上科研經(jīng)歷為我開啟新的大門】的解答,如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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