世界遺產(chǎn)是指人類罕見的、無法代替的財富
是全人類公認的具有
突出意義和普遍價值的文物古跡與自然景觀
在我國共有55項世界遺產(chǎn)
列入《世界遺產(chǎn)名錄》
其中只北京就有著7處之多
分別為故宮、長城、頤和園、天壇、明十三陵、大運河以及周口店北京人遺址
是全球擁有世界遺產(chǎn)最多的城市
而我國入選世界遺產(chǎn)城市的有六座
但這其中卻沒有北京!!
蘇州能夠成為世界遺產(chǎn)城市,原因是蘇州不僅有世界文化遺產(chǎn)“蘇州古典園林”:拙政園、留園、網(wǎng)師園、環(huán)秀山莊、滄浪亭、獅子林、耦園、藝圃和退思園共有九座;還擁有人類口述和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作,分別是昆曲、古琴藝術(shù)(虞山派)、宋錦、緙絲、蘇州端午習俗、蘇州香山幫傳統(tǒng)建筑營造技藝。
因為世界文化遺產(chǎn)“青城山-都江堰”的存在,讓都江堰入選世界遺產(chǎn)城市。青城山不僅僅是世界文化遺產(chǎn),還是國家5A級景區(qū)、道教全真龍門派圣地、道教十大洞天之一,中國四大道教名山之一。
承德入選世界遺產(chǎn)城市的原因是因為這里擁有世界文化遺產(chǎn):承德避暑山莊和外八廟。承德避暑山莊是我國著名的旅游景區(qū),它是國家5A級旅游景區(qū)。在沒有空調(diào)的古代,夏天時候這個地方非常非常涼爽,因此也成為清代最高統(tǒng)治者夏天避暑辦公的地方
麗江擁有世界文化遺產(chǎn):麗江古城,因此成為世界遺產(chǎn)城市。雖然麗江時不時傳出一些不好的消息,但誰也否定不了麗江的美。哪怕這里的美,現(xiàn)在完全充滿了商業(yè)氣息。它地處云貴高原,堪稱高原來明珠,這里一年四季都適合旅游,每天都接待無數(shù)來自全國的游客。
對于澳門能夠成為世界遺產(chǎn)城市,可能會讓很多人難以置信,因為澳門給大部分人的感覺是一座“賭城”,是一個靠著博彩業(yè)發(fā)展起來的現(xiàn)代化的城市。但事實上,澳門從1553年葡萄牙人入駐以來,已經(jīng)有460多年的歷史,完全可以稱得上歷史悠久。并且,澳門有一處世界文化遺產(chǎn):澳門歷史城區(qū)。它以澳門的舊城為中心,通過相鄰的廣場和街道,串聯(lián)起來一共20個歷史建筑。
平遙能夠入選世界遺產(chǎn)城市,是因為這里擁有世界文化遺產(chǎn):平遙古城。這座古城擁有2700多年歷史,比我國大多數(shù)城市的歷史都要悠久。這座古城始建于周宣王時期,明朝洪武年間擴建,保存了明清時古建筑的特點,是我國漢民族地區(qū)現(xiàn)存最為完整的一座古城。
在近些年隨著經(jīng)濟的發(fā)展
大家越來越多的開始外出旅游
歷史文化遺產(chǎn)成為旅游的重要景點之一
但不得不說,因為游客的日益增多
這些歷史文化遺產(chǎn)遭到了一定的破壞
而這些破壞基本都是不可逆轉(zhuǎn)的
所以保護城市歷史文化遺產(chǎn)工作
成為旅游城市的重點工作之一
本期翰林&有方推薦的科研課題
【城市文化遺產(chǎn)保護】
來自同濟大學的博士后導師
就將帶領(lǐng)學生進行研究學習
對保護城市文化遺產(chǎn)的問題提出自己的
觀點與可行的措施
1課題簡介
文化遺產(chǎn)是具有歷史、藝術(shù)和科學價值的文物;非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的、與群眾生活密切相關(guān)且世代相承的傳統(tǒng)文化。
城市是一種歷史文化的衍生與依托,是一種文化的沉淀與積累,保護城市歷史文化遺產(chǎn),實際上就是在維持城市可持續(xù)發(fā)展和文明發(fā)展的文化命脈。它不僅是人類社會文明發(fā)展的高度概括,也是一個城市自身內(nèi)涵高度提升的展現(xiàn)。
2課題方向
歷史? ?文化遺產(chǎn)? ?節(jié)持續(xù)發(fā)展
3導師介紹
東南大學建筑學院城市規(guī)劃專業(yè)博士,同濟大學建筑與城市規(guī)劃學院博士后(師從阮儀三教授);
現(xiàn)就職于華東理工大學藝術(shù)設(shè)計與傳媒學院;
研究領(lǐng)域為城市文化遺產(chǎn)保護。
4項目收獲
1.CPCI論文發(fā)表?
翰林&有方學者項目保證為學員在正規(guī)的英文學術(shù)期刊中發(fā)表論文。正規(guī)的學術(shù)期刊均要求由獨立審稿人決定論文的錄用與否。因此,論文的成功發(fā)表標志著這篇文章已達到學界公認的學術(shù)標準。
2.第一作者身份?
翰林&有方學者項目堅持幫助學生以第一作者身份發(fā)表論文。在申請過程中,招生官最看重的是學生在科研項目中的參與程度,而第一作者順位恰恰是這一點的最佳證明。近年來,有大量的中國學生在教授署名的論文中掛名,這使得第一作者身份的含金量更為突出
3.獨一無二的課題?
翰林&有方學者項目的導師會為每個學生提供獨一無二的課題,連接最前沿的科研方法和學生感興趣的學術(shù)方向,保證學生研究內(nèi)容的差異性。
4.導師推薦信?
翰林&有方學者項目將為學生提供項目導師撰寫的推薦信。導師作為推薦人,保證了推薦信的可信度;而導師所提供的豐富的細節(jié)和生動的描述能更好展現(xiàn)學生的過人之處,從而大大提高了推薦信的價值。





?以上就是關(guān)于【北京擁有7處世界遺產(chǎn)卻不是世界遺產(chǎn)城市,這些城市為什么可以?】的解答,如需了解學校/賽事/課程動態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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