【STEM學(xué)術(shù)】如何在各類科創(chuàng)賽事中培養(yǎng)備受名校青睞的STEM素養(yǎng)

在當(dāng)今社會，STEM課程與學(xué)術(shù)活動逐漸進(jìn)入我們的視野。在這領(lǐng)域有突出表現(xiàn)的學(xué)生也更能受到名牌大學(xué)的青睞，甚至在畢業(yè)后會被各種科技公司吸納為優(yōu)秀人才。國內(nèi)外有哪些STEM科創(chuàng)賽事？A 國際類學(xué)術(shù)活動

• International Scienceand Engineering Fair（1950年創(chuàng)辦）

“國際科學(xué)與工程大獎賽”（ISEF）其宗旨是推動科學(xué)的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步。

目前它是世界上規(guī)模最大的中學(xué)生科學(xué)學(xué)術(shù)活動，也是唯一面向9至12年級中學(xué)生的科學(xué)學(xué)術(shù)活動，素有全球青少年科學(xué)學(xué)術(shù)活動的"世界杯"之美譽(yù)。

Frist Robotics Competition （1989年創(chuàng)辦）

FRC比賽是面向所有中學(xué)生的一項(xiàng)工業(yè)級機(jī)器人學(xué)術(shù)活動，成功地把運(yùn)動的刺激性和科學(xué)技術(shù)的精確結(jié)合在一起。FRC的所有參賽隊(duì)員每年均可獲得申請總額約2000萬美元獎學(xué)金的機(jī)會，如美國麻省理工大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、加拿大的多倫多大學(xué)、澳大利亞的麥考瑞大學(xué)等。

European unioncontest for young scientists（1989年創(chuàng)辦）

歐盟青少年科學(xué)家學(xué)術(shù)活動由歐盟委員會發(fā)起，目前由歐盟科研與創(chuàng)新總署管理并提供經(jīng)費(fèi)。該項(xiàng)賽事旨在在歐洲范圍內(nèi)搭建一個(gè)高水平的青少年科技交流平臺，促進(jìn)有相同興趣愛好的青少年科學(xué)家之間的合作與交流，引導(dǎo)他們未來從事與科學(xué)相關(guān)的工作。學(xué)術(shù)活動主要面向歐盟成員國14～21歲的青少年，學(xué)術(shù)活動涉及生物、化學(xué)、計(jì)算機(jī)、工程、環(huán)境、材料科學(xué)、數(shù)學(xué)、醫(yī)藥、物理和社會科學(xué)等多個(gè)學(xué)科。

Google Science Fair（2001年創(chuàng)辦）

“GSF”是一個(gè)在線科學(xué)學(xué)術(shù)活動，此學(xué)術(shù)活動向13-18歲的世界各地的學(xué)生開放，參賽者將首先制定一個(gè)假設(shè)，之后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，獲取研究成果。所有的參賽者都必須通過網(wǎng)絡(luò)和免費(fèi)的Google帳戶參與，通過此項(xiàng)目的英語，德語，意大利語，西班牙語，或法語網(wǎng)站提交項(xiàng)目。所有的遞交環(huán)節(jié)都有字?jǐn)?shù)限制，也是變相地讓學(xué)生減負(fù)。此賽事把人文關(guān)懷置于科技之上，更看重于社會的實(shí)際需求而非力求科技技術(shù)上的高精尖。

B 國內(nèi)賽事全國青少年科技創(chuàng)新大賽、明天小小科學(xué)家、明日之星、中國大智匯等。如何培養(yǎng)孩子的STEM優(yōu)秀體質(zhì)作為孩子的家長，我們要怎么培養(yǎng)孩子們STEM優(yōu)秀特質(zhì)呢？

1 增加孩子接觸STEM活動的機(jī)會家長應(yīng)該多鼓勵孩子去接觸與STEM相關(guān)的活動賽事，這并不意味著一開始就要求他們帶著課題去參賽，而是要讓他們耳濡目染，自身產(chǎn)生興趣去模仿學(xué)習(xí)。

2 樹立科學(xué)的世界觀在日常生活中，家長需要以一種科學(xué)的態(tài)度去解答孩子所接觸到問題事物，促使他們探究問題的根本，對科學(xué)研究保持興趣。

3 培養(yǎng)敢于質(zhì)疑權(quán)威的勇氣我們在成長的同時(shí)也在不斷丟失我們的勇氣。提出問題的能力是與生俱來的，但是我們在長大成人的過程中，有太多規(guī)定要求我們學(xué)習(xí)著服從，漸漸地忘記怎樣去提問。所以家長要支持孩子提出問題，有價(jià)值、有深度的問題也能彰顯一個(gè)人的智慧。

4 建立對自然的好奇心好奇心是無法用考試或其他方式來衡量的能力，但卻對學(xué)習(xí)至關(guān)重要。它取決于孩子的主觀能動性。讓孩子保持好奇心最簡單的方式就是給他們一定的自由空間，讓他們在探索世界的過程中不斷保存對萬事萬物都充滿興趣的態(tài)度。