參賽時間靈活、獲獎率高，這個數模競賽IMMC你必須來參加！

超市收銀處排隊買單、營業廳服務窗口排隊辦理業務、醫院門口排隊掛號……隊列在生活中是很常見的現象，那么到底要開設幾個窗口才能達到最高效合適的運作呢？這其實是一個排隊論的問題，通常會用數學理論與模型知識來解決。

大數據時代，萬物互聯，建模和計算是推動智能化時代發展必不可少的關鍵技術，是數學學術能力的有力體現，數學建模更是STEM教育的重要組成部分。

對數學建模感興趣，以及想要申請STEM理工科專業的同學們，它來了它來了！你們發揮展示的機會來了！

2021 IMMC國際數學建模挑戰賽

面向全體中學生

體驗數學建模，釋放創新潛能

什么是IMMC？

國際數學建模挑戰賽（IMMC或IM2C）由COMAP美國數學及其應用聯合會和NeoUnion香港儒蓮教科文機構聯合舉辦，是創立于2014年的新型數學建模比賽，旨在普及數學建模教育，幫助學生老師深刻體驗數學的力量，應用數學建模來解決分析生活中的現實問題。

近年來，人們越來越關注數學建模在各行業中的重要性及實用性。數學建模包含的內容及其寬泛，不僅僅是數學本身，更與現如今蒸蒸日上的科技和編程息息相關。

IMMC的獲獎率相對相對來說會較高，2018年共有450支隊伍參加比賽，其中晉級國際賽的隊伍有127支，占總隊伍數量的28.22%，而這些晉級隊伍都會獲得至少一等獎。這個獲獎率要遠高于HIMCM和MCM的獲獎率（分別為12%和15%）。

因此，參加IMMC不僅是檢驗自己能力的方式，更是增強數學核心素養和科技創新能力的機會。相對于其他數學比賽來說，IMMC的參賽時間更加靈活，獲獎的幾率更高，對未來名校的申請也能添上濃墨重彩的一筆。

IMMC的比賽形式

中華區域選拔賽分為秋季賽和冬季賽兩個賽季，參賽團隊可以自由選擇參加任意一個或兩個賽季，并以最佳成績參加中國區總評選及晉級國際賽。

學術活動形式分為命題論文與自主選題論文兩種，將分開評審與評獎，且兩類論文中成績進入前 20%的團隊將自動獲得晉級國際賽程的機會。

🔹命題論文：在賽季規定日期的連續96小時（4日）內完成并提交。

🔹自主選題論文：必須是現實世界問題，賽季截止前提交。

我可以參加IMMC嗎？

1參賽對象

全球中學生

同一所學校的2-4名同學組成一支參賽隊伍

至少1位來自該校的教師擔任指導老師

2參賽費用

報名費100美元（國際賽及答辯決賽免費）

如需本團隊論文評審報告，須另繳納50美元。

3日程安排

報名注冊

即日起至2020年11月19日（秋季賽）

2020年11月23日至2021年11月31日（冬季賽）

中華區域賽

2020年11月19日至2021年11月23日（秋季賽）

（11月23日也是不限時自主命題論文提交截止日）

2021年1月31日至2月4日（冬季賽）

（2月4日也是不限時自主命題論文提交截止日）

國際賽

2021年3月中旬的連續5日

答辯決賽

2021年4月下旬，香港（或擇日在線方式）

IMMC中華峰會暨夏季工作坊及國際頒獎典禮

2021年暑期，地點待定（或在線方式）

參加IMMC要做哪些準備呢？

首先最好了解一下IMMC歷年論文的出題思路，一般會有兩種類型：

第一種為背景相對簡單但籠統的，往往缺少解題所需的數據。如2018年的一道題目，探求教育和經濟之間的關系，題目除了提供幾個可以入手考慮的變量，并沒有提供其他的信息（這一類題目往往會和經濟、人口、環境等主題有關）。

第二種類型的題目會有詳細的背景，并且提供部分數據，這些題目都是針對某個特定條件下的實際問題。這道2017年的題目，就會運用到天文物理學的知識，通過已知的物理量和物理公式從而估計地球面積和空間坐標。

再者，由于是團隊參賽，因此要求所有隊員都能夠發揮作用并在短短的4天時間要完成構造模型、模型實現、撰寫論文三大方面。所以在組隊的時候就要考慮到任務分配，盡量可以找一個善于寫論文的，一個精通數學的和一個計算機方向的。在合理的選擇之后，賽前的輔導和準備也十分重要。

小林Tips：

🔹寫論文的同學：在比賽前熟悉MATHTYPE軟件，以便能夠正確表達數學符號。同時，熟悉IMMC的論文要求和歷年的優秀論文。

🔹建模的同學：熟悉基本數學模型和分析法。

🔹處理計算機模擬的同學：盡量會使用MATLAB和Mathmatica。時間足夠情況下學習使用SPSS幫助統計建模。MATLAB的功能十分強大，但是對于數學建模來說，一定要掌握的就是畫圖、線性多元回歸和矩陣運算。對于數學建模，MATLAB一定是最方便的，但所有軟件都有局限性，其他編程語言也有各自的優勢，比如在處理大數據量的優化問題時，使用C語言可能會大大地提升計算速度。

為了幫助同學們做好更充足的賽前準備

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W老師

華東師范大學數學教育碩士，數學學士學位；曾任校數模學術活動課程以及數模培訓，榮獲市級優秀導師稱號；指導學生在丘成桐中學科學獎經濟金融建模獲得二等獎，以及其他各類國際，國家級、省級數學建模學術活動獎項。
清華大學直博博士，美國數學建模學術活動MCM/ICM全球一等獎、MathorCup數學建模挑戰賽全國特等獎等國際級、國家級、省市級85項獎。授課幽默風趣、通俗易懂。同時注重知識點的拓展延伸，激發學生的學習興趣。

Z老師

清華大學直博，化學博士，擅長數學和化學課程的教學，曾榮獲英國皇家化學會RSC最佳口頭報告獎、美國數學建模學術活動MCM/ICM全球一等獎、MathorCup數學建模挑戰賽全國特等獎等國際級、國家級、省市級85項獎。授課幽默風趣、通俗易懂。同時注重知識點的拓展延伸，激發學生的學習興趣。

多次指導學生參加學科學術活動，例如：主授AMC系列、MCM、USNCO、UKChO、RSC3等，曾指導學生參加2018年丘成桐中學科學獎（經濟金融建模）比賽，榮獲分賽區決賽二等獎，以及2018年美國高中生數學建模學術活動（HiMCM）比賽。