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震驚！中美學生閱讀書單對比！我與藤校牛娃的區別終于找到了…

Category: 熱門資訊, 翰林嚴選 Date: 2021年1月2日上午10:57

?中美學生閱讀書單對比

美國數據庫項目“開放課程”（The Open Syllabus Project）收集了各大學過去15年以來超過100萬項課程和圖書閱讀信息，公布了美國大學學生的閱讀書目數據，而中國的各大高校也公布了2015年關于圖書借閱情況。

閱讀榜一放出，就有機智的筒子們將中美名校閱讀榜單進行了對比，結果發現差別很大。（文末有福利~）

美國高校閱讀書單綜合排名

1.《理想國》柏拉圖

2.《利維坦》霍布斯

3.《君主論》尼可羅.馬基亞維利

4.《文明的沖突》塞繆爾·亨廷頓

5.《風格的要素》威廉·斯特倫克

6.《倫理學》亞里士多德

7.《科學革命的結構》托馬斯·庫恩

8.《論美國的民主》亞歷克西斯·托克維爾

9.《共產黨宣言》馬克思

10.《政治學》亞里士多德

從綜合排名的 TOP 10可以看出，美國學生閱讀最多的是經典的政治學、哲學著作，而這些經典書目，其實很少出現在中國大學生的榜單中。

浙大公共管理學院教授，浙大人口與發展研究所執行所長米紅分析，閱讀榜單的差異，其實是折射出中美大學在教學模式的不同。

“歐美大學很多老師的授課就是以講授經典專著為主，基本不受現在互聯網影響。在老師教授古典名著的影響下，常春藤學校的學生讀《理想國》、《國富論》這類資本主義制度奠基性的專著和文獻，就不足為奇了。”

普林斯頓大學

1.《文明的沖突》塞繆爾·亨廷頓

2.《全球化及其不滿》斯蒂格利茨

3.《美國國會行動的邏輯》道格拉斯·阿諾德

4.《財政學》哈維·S.羅森

5.《資本主義、社會主義和民主》約瑟夫·熊彼特

6.《伯羅奔尼撒戰爭史》修昔底德

7.《大外交》亨利·基辛格

8.《新教倫理與資本主義精神》馬克斯·韋伯

9.《停戰》理查德·霍布洛克

10.《沖突中的種族集團》唐納德·霍羅威茨

哈佛大學

1.《在伯明翰監獄里寫的一封信》馬丁·路德·金

2.《風格的要素》威廉·斯特倫克

3.《領導大不易》羅納德·海菲茲

4.《文明的沖突》塞繆爾·亨廷頓

5.《思考，快與慢》丹尼爾·卡內曼

6.《君主論》尼可羅·馬基亞維利

7.《政策分析入門》伊迪斯·斯托基

8.《正義論》約翰·羅爾斯

9.《公司財務原理》理查德·布雷利

10.《感謝您的忠告》杰·海因里希斯

斯坦福大學

1.《利維坦》托馬斯·霍布斯

2.《科學革命的結構》托馬斯·庫恩

3.《統計自然語言處理基礎》克里斯多夫·曼寧

4.《代碼：塑造網絡空間的法律》勞倫斯·萊斯格

5.《創意寫作》華萊士·斯特格納

6.《理想國》柏拉圖

7.《魯賓遜漂流記》丹尼爾·笛福

8.《弗蘭肯斯坦》瑪麗·雪萊

9.《理解媒介》馬歇爾·麥克盧漢

10.《公共領域反思》南希·弗雷澤

耶魯大學

1.《理想國》柏拉圖

2.《季度回顧》明尼阿波利斯聯邦儲備銀行

3.《隱身人》拉爾夫·埃里森

4.《奧德賽》荷馬

5.《讓我們來歌頌那些著名的人》詹姆斯·艾吉

6.《論美國的民主》托克維爾

7.《人類學》弗朗茨·博厄斯

8.《薩帕塔和墨西哥革命》約翰·沃瑪克

9.《反政治機器》詹姆斯·福格森

10.《伊利亞特》荷馬

哥倫比亞大學

1.《文明的沖突》塞繆爾·亨廷頓

2.《理想國》柏拉圖

3.《論自由》約翰·密爾

4.《社會契約論》讓-雅克·盧梭

5.《利維坦》托馬斯·霍布斯

6.《政治學》亞里士多德

7.《道德形而上學》伊曼努爾·康德

8.《國富論》亞當·斯密

9.《微積分：早期超越》詹姆斯·史都華

10.《文明及其不滿》西格蒙德·弗洛伊德

芝加哥大學

1.《倫理學》亞里士多德

2.《尼各馬科倫理學》亞里士多德

3.《應用STATA做統計分析》勞倫斯·漢密爾頓

4.《辦公時間》諾姆·福斯特

5.《君主論》尼可羅·馬基亞維利

6.《羅馬史論》尼可羅·馬基亞維利

7.《道德形而上學》伊曼努爾·康德

8.《懺悔錄》奧古斯丁

9.《人工智能》斯圖爾特·拉塞爾

10.《政府論》約翰·洛克

麻省理工學院

1.《利維坦》霍布斯

2.《共產黨宣言》馬克思

3.《宏觀經濟學》奧利維爾·布蘭查德

4.《君主論》尼可羅·馬基亞維利

5.《宏觀經濟學講義》奧利維爾·布蘭查德

6.《資本論》馬克思

7.《風格的要素》威廉·斯特倫克

8.《經濟學》保羅·克魯格曼

9.《日語口語一講》哈爾茨

10.《季度回顧》明尼阿波利斯聯邦儲備銀行

杜克大學

1.《計量經濟學》詹姆斯·斯托克

2.《社會成本問題》科斯

3.《國富論》亞當·斯密

4.《公地悲劇》加勒特·哈丁

5.《計量經濟學》林文夫

6.《領導大不易》羅納德·海菲茲

7.《解析政治學》梅爾文·希尼克

8.《公司財務原理》理查德·布雷利

9.《宏觀經濟學》羅伯特·巴羅

10.《宏觀經濟理論》托馬斯·薩金特

賓夕法尼亞大學

1.《俄狄浦斯王》索福克勒斯

2.《藝術寫作指南》巴爾內特

3.《黑暗的心》康拉德

4.《合作的進化》羅伯特·艾瑟羅德

5.《理想國》柏拉圖

6.《富蘭克林自傳》本杰明·富蘭克林

7.《印第安次大陸的藝術與建筑》哈爾萊

8.《坎特伯雷故事集》杰弗里·喬叟

9.《懺悔錄》奧古斯丁

10.《勸導》簡·奧斯丁

布朗大學

1.《學習和教學》哈羅德·詹姆斯·謝里丹

2.《賽博公民》克里斯·格雷

3.《技術社會》雅克·埃盧爾

4.《學習中心》羅伯特·布朗

5.《共產黨宣言》馬克思

6.《透明社會》大衛·布林

7.《美國技術社會史》露絲·施瓦茨·柯旺

8.《啟迪》瓦爾特·本雅明

9.《擬像》讓·鮑德里亞

10.《控制革命》詹姆斯·貝尼格

中國高校閱讀書單

從榜單來看，中國的大學生們較少閱讀有想象力的書籍，較少閱讀有國際視野的書籍，較少閱讀綜合類或有普遍意義的自然科學和社會科學的書籍。

還有一個現象，名校和普通高校學生閱讀差異不大，浙江大學數學科學學院教授蔡天新：“希望大學生有更多個性化的閱讀。”

清華大學

文學類：《三體》系列受歡迎

1.《三體2》

2.《解憂雜貨店》

3.《白夜行》

4.《從你的世界路過》

5.《三體3》

6.《偷影子的人》

7.《三體》

8.《嫌疑人X的獻身》

9.《當我談跑步時我談些什么》

10.《平凡的世界》

社科類：

1.《極簡歐洲史》

2.《暗時間》

3.《異類》

4.《稀缺》

5.《激蕩三十年》

6.《機器學習在量化》

7.《蔡康永的說話之道》

8.《人類簡史》

9.《祖先》

10.《耶路撒冷三千年》

科技類：

1.《算法導論》

2.《LATEX入門》

3.《斷舍離》

4.《哥德爾、艾舍爾、巴赫》

5.《LATEX 2e 完全學習手冊》

6《MATLAB 完全學習手冊》

7.《MATLAB R2014a 完全自學一本通》

8.《Spark大數據處理》

9.《少有人走的路》

10.《時間簡史》

北京大學：既好奇盜墓，也關心民主

政治法律類：

1.《論美國的民主》

2.《俄羅斯解密檔案選編》

3.《中共中央文件選集》

4.《文明的沖突與世界秩序的重建》

5.《中共黨史參考資料》

經濟類：

1.《激蕩三十年》

2.《大數據時代》

3.《貨幣戰爭》

4.《21世紀資本論》

5.《大轉型：我們時代的政治與經濟起源》

哲學宗教類：

1.《心理學與生活》

2.《公共領域的結構轉型》

3.《叫魂 1768年中國妖術大恐慌》

4.《開放社會及其敵人》

5.《亞里士多德全集》

文學類：

1.《盜墓筆記》

2.《藏地密碼》

3.《老舍文集》

4.《天龍八部》

5.《王小波全集》

復旦大學：最想看《如何閱讀一本書》

文科類：

1.《西方哲學原著選讀》

2.《王小波全集》

3.《正義論》

4.《計量經濟分析方法與建模》

5.《第二性》

理科類：

1.《微積分學教程》

2.《基礎有機化學》

3.《費恩曼物理學講義》

4.《數學分析》

5.《力學》

醫學類：

1.《人體解剖色彩圖譜》

2.《組織病理學彩色圖譜》

3.《生物化學》

4.《神經科學》

5.《生物化學原理》

年度最想閱讀圖書：

1.《心理學與生活》

2.《解憂雜貨店》

3.《追風箏的人》

4.《平凡的世界》

5.《如何閱讀一本書》

浙江大學：《平凡的世界》第四次蟬聯冠軍

1.《平凡的世界》

2.《我執》

3.《萬歷十五年》

4.《狼圖騰》

5.《常識》

6.《牛奶可樂經濟學》

7.《心理學與生活》

8.《高效能人士的七個習慣》

9.《天龍八部》

10.《國富論》

武漢大學：武俠小說愛好者

1.《明朝那些事兒》

2.《平凡的世界》

3.《神雕俠侶》

4.《讀庫》

5.《盜墓筆記》

6.《藏地密碼》

7.《知日》

8.《新周刊年度佳作》

9.《絕代雙驕》

10《張愛玲典藏全集》

山東大學

1.《明朝那些事》

2.《平凡的世界》

3.《藏地密碼》

4.《盜墓筆記》

5.《冰與火之歌卷一權利的游戲》

6.《你好，舊時光》

7.《冰與火之歌卷二列王的紛爭》

9.《蛙》

10.《深夜食堂》

華南理工大學：又見《平凡的世界》

1.《平凡的世界》第一部

2.《平凡的世界》第二部

3.《十一字殺人》

4.《平凡的世界》第三部

5.《C++程序設計》

6.《生死疲勞》

7.《圍城》

8.《嫌疑人X的獻身》

9.《明朝那些事兒》

10.《野火集》

“讀寫能力是所有教育的基礎，也是最難的一種抽象的批判性思維。”

這也就是為什么美國頂尖高校基本都會要求學生在剛入學時就選修一些與寫作相關的課程，因為從高中時期針對客觀事實的觀點型寫作到大學時期提倡個人創新發現的研究型寫作，這其中有著巨大的跨越。

寫作的美好在于，你總有機會促進學生去更深入地思考。通常導師會讓學生說出某篇論文的中心論點，他們經常會不可避免地犯錯，因為在任何復雜的論文里，都會有很多論點，問題在于你如何發現某個可以概述其他內容的論點，這就是批判性思維的訓練，因為你讓學生把各層的論點按照等級排列，學會總結，不遺漏重要的部分，讓他們明白在總結中需要精細到怎樣的程度。

這都是非常復雜的思考過程，直到我向學生推薦了《紐約時報》系列寫作學術活動。

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☝?紐約時報全年學術活動時間軸

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寫作學術活動課程

課程	班型	課時	上課時間
紐約時報STEM寫作課程	3-5人（在線）	15h	最晚開班1.9 每周六 9:00-11:00
River of Words比賽課程	3-5人（在線）	5h	5小時備賽
紐約時報中學生社論課程	3-5人（在線）	15h	1.9開班每周六上午9:00 - 11:00 最晚開班：2.27
紐約時報寫作錄播課	/	0.5h*5	視頻課程包自主學習