?AMC,這個(gè)超高含金量的數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)
已經(jīng)成為申請(qǐng)?zhí)傩5的一大利器,
但究竟怎么才能在AMC中脫穎而出?
關(guān)于AMC那么多疑惑找誰解決呢?
當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)~
根據(jù)翰林金牌導(dǎo)師J老師AMC講座Q&A環(huán)節(jié)
學(xué)生及家長提出的26個(gè)問題做了一個(gè)整合,
跟小林一起來看看吧~

翰林教育
J老師
翰林AMC課程主管,985本科獲得直博名額,舉辦多次校級(jí)學(xué)術(shù)活動(dòng),兩次市級(jí)學(xué)術(shù)活動(dòng);
6年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),AMC8,AMC10,AMC12教師;某知名國際學(xué)校學(xué)術(shù)活動(dòng)班集訓(xùn)課教師,學(xué)生多人晉級(jí)AIME。
2018年“哈佛班”數(shù)學(xué)授課教師(五名學(xué)員,平和,世外,星河灣各錄取一名,領(lǐng)科錄取兩名);
2019年輔導(dǎo)22名學(xué)員晉級(jí)AMC8全球前5%,最高分24分;
2018-2019年度AMC10B輔導(dǎo)最高分136.5分;
2019年Math League教學(xué)學(xué)員均晉級(jí);
2020年Math League夏季挑戰(zhàn)賽金牌、銀牌各一名;
2020年澳大利亞AMC教學(xué)學(xué)員均獲獎(jiǎng),其中D組別兩名培訓(xùn)學(xué)員,一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各一名。
2020年AMC8教學(xué)學(xué)員五個(gè)全球1%(三個(gè)考點(diǎn)第一,最高分24分),兩個(gè)前5%。
01 AMC8/10/12知識(shí)點(diǎn)
同學(xué)們最主要的問題還是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握,今天來給大家做一個(gè)整體梳理:
1AMC8知識(shí)點(diǎn)
AMC8的內(nèi)容與美國7、8年級(jí)數(shù)學(xué)大綱相對(duì)應(yīng),包括(但不局限于)整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)、比例、數(shù)論、日常的幾何、面積、體積、概率及統(tǒng)計(jì)、邏輯推理等。
AMC8 知識(shí)點(diǎn)分布:
??基礎(chǔ)代數(shù):
整數(shù)、有理數(shù)、無理數(shù)、實(shí)數(shù)、數(shù)軸和直角坐標(biāo)系;多元一次方程、簡單二次方程、簡單不等式;簡單數(shù)列;基本代數(shù)技巧。
??基礎(chǔ)幾何:
基礎(chǔ)幾何作圖;平面歐氏幾何,點(diǎn)、線、三角形、特殊四邊形、圓;規(guī)則圖形的周長和面積;基本平面幾何技巧;規(guī)則立體幾何圖形。
??基礎(chǔ)數(shù)論:
奇偶分析、整除的性質(zhì)、最小公倍數(shù)和最大公約數(shù)、同余問題。
??基礎(chǔ)組合:
韋恩圖;排列、組合和概率入門;階乘和二項(xiàng)式系數(shù)、楊輝三角形。
2 AMC10知識(shí)點(diǎn)
AMC10 的考試內(nèi)容包括(但不局限于)整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)、比例、數(shù)論、日常的幾何、面積、體積、概率及統(tǒng)計(jì)、邏輯推理等。不需要任何微積分和三角函數(shù)知識(shí)
AMC10知識(shí)點(diǎn)分布:
??進(jìn)階代數(shù):
多項(xiàng)式,余數(shù)定理,韋達(dá)定理,根與系數(shù)的關(guān)系,特殊高次方程;進(jìn)階不等式、均值不等式;函數(shù)入門,定義域和值域、二次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、簡單三角函數(shù);數(shù)列進(jìn)階;代數(shù)技巧進(jìn)階。
??進(jìn)階幾何:
進(jìn)階幾何作圖;三角形進(jìn)階、正弦定理、余弦定理、內(nèi)切圓和外切圓、斯圖瓦爾特定理、共點(diǎn)和共線;圓和四邊形,四點(diǎn)共圓,圓的外切四邊形;正多邊形,角度,周長和面積;進(jìn)階平面幾何技巧;解析幾何入門。
??立體幾何:
點(diǎn)、線、面的關(guān)系,三維坐標(biāo)系;立體幾何作圖;正多面體,歐拉公式;特殊的立體幾何圖形,立體幾何技巧。
??進(jìn)階數(shù)論:
數(shù),數(shù)組和序列;模運(yùn)算,復(fù)雜同余問題;整數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù),進(jìn)制轉(zhuǎn)換;基本丟番圖方程,進(jìn)階數(shù)論技巧。
??進(jìn)階組合:
容斥原理;二項(xiàng)式定理及相關(guān)結(jié)論;進(jìn)階排列、組合和概率;期望入門,遞推、二分法,進(jìn)階組合方法。
3 AMC12知識(shí)點(diǎn)
AMC12 的考試內(nèi)容包括(但不局限于)整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)、比例、數(shù)論、日常的幾何、面積、體積、概率及統(tǒng)計(jì)、邏輯推理等。不需要任何微積分知識(shí)
在AMC10基礎(chǔ)上新增:
??進(jìn)階代數(shù):
復(fù)雜不等式、調(diào)和不等式、輪換不等式、柯西不等式;復(fù)雜函數(shù)問題,反函數(shù)和符合函數(shù),三角函數(shù)和差化積、積化和差,萬能公式;復(fù)數(shù),復(fù)平面,歐拉公式,蒂莫夫公式;數(shù)學(xué)歸納法、復(fù)雜數(shù)列和極限。
??進(jìn)階幾何:
圓相關(guān)幾何進(jìn)階;數(shù)形結(jié)合,二維、三維圖形的函數(shù)表達(dá),進(jìn)階解析幾何;不規(guī)則二維、三維圖形的處理;二維向量,三維向量。
??進(jìn)階數(shù)論:
二次余數(shù),高次余數(shù)、費(fèi)馬圣誕節(jié)定理、費(fèi)馬小定理;各類丟番圖方程的解法。
??進(jìn)階組合:
隨機(jī)過程和期望。復(fù)雜組合問題技巧。基本綜合問題。
有一點(diǎn)要注意:AMC10/12不考微積分;
且AMC8、AMC10、AMC12內(nèi)容相互涵蓋,有一定的關(guān)聯(lián)性。
Q2 如何復(fù)習(xí)備考AMC
復(fù)習(xí)備考AMC主要還是刷題,但也不是盲目刷題,需要講究方法。
1 多刷歷年真題
備考AMC練習(xí)歷年真題是重中之重,這里有幾個(gè)真題網(wǎng)站推薦給大家,務(wù)必在考試之前做到通刷歷年真題,熟悉試卷。
? 翰林國際教育:http://m.st365.cn
? AOPS:https://artofproblemsolving.com

△翰林國際教育官網(wǎng)就是一個(gè)巨大的數(shù)據(jù)庫,包含學(xué)術(shù)活動(dòng)信息、題庫等各類資源
2 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
復(fù)習(xí)也要講究策略,基礎(chǔ)一般的同學(xué)最好先把前15題刷熟練,基礎(chǔ)好一點(diǎn)的同學(xué)則可以25題全面練習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。
除此之外,我們要學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,比如每周訓(xùn)練幾個(gè)題,且真題必須在75分鐘之內(nèi)完成,基礎(chǔ)好的同學(xué)可以規(guī)定自己在70分鐘之內(nèi)完成。
Q3
AMC考試注意事項(xiàng)
今年情況特殊,AMC考試有許多注意事項(xiàng)不可忽視:
1 考試形式
線上線下參加考試都可以,線下主要是上海和深圳,因?yàn)橐咔椋?strong>推薦同學(xué)們選擇線上考試。
2 考試注意事項(xiàng)
這點(diǎn)一定要注意:千萬不能提前點(diǎn)開考卷系統(tǒng)!
不能提前點(diǎn)開試卷原因是:
1.提前開考成績無效;
2.會(huì)影響你的考試時(shí)間。
除此之外,我們會(huì)有一次模考,主要是為了檢測(cè)電腦是否能正常運(yùn)行,確保考試所用電腦設(shè)備的流暢性和穩(wěn)定性,避免考試時(shí)系統(tǒng)和瀏覽器崩潰,或者出現(xiàn)死機(jī)等特殊情況影響正常考試。
04 其他相關(guān)問題
再來看一下其他相關(guān)的問題:
1 幾年級(jí)開始備備考AMC8
我現(xiàn)在有一個(gè)2年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)在開始備考AMC8,但還是推薦同學(xué)們從3/4年級(jí)開始備賽AMC8,效果最佳。
2 小學(xué)階段有可輔助的賽事嗎
在小學(xué)階段,因?yàn)樾W(xué)奧數(shù)與AMC等是有關(guān)聯(lián)性的,所以我推薦將來打算備賽數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)的同學(xué)們可以先學(xué)習(xí)小學(xué)奧數(shù),打下基礎(chǔ)。
3 不同數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)難度
與AMC相比,CMO難度更大!但在選擇學(xué)術(shù)活動(dòng)上主要看申請(qǐng)國家,像是美國方向自然是AMC,但是CEMC就是加拿大方向的學(xué)生較多選擇的學(xué)術(shù)活動(dòng)。
- CMO——中國數(shù)學(xué)奧林匹克,即全國中學(xué)生數(shù)學(xué)冬令營。
- CEMC——滑鐵盧系列數(shù)學(xué)國際學(xué)術(shù)活動(dòng)
4 如何直接備考AMC12
經(jīng)常也有學(xué)生因?yàn)楦鞣N各樣的原因快到申請(qǐng)季才選擇直接備考AMC12,對(duì)于這種比較緊急的情況,建議還是找專業(yè)的AMC學(xué)術(shù)活動(dòng)老師勾畫考試重點(diǎn),避免浪費(fèi)緊張的時(shí)間。
但最好還是11年級(jí)之前就考AMC12,以免后面時(shí)間不夠。
5 AMC10需要以AMC8為基礎(chǔ)嗎
有AMC8相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備對(duì)于備考AMC10當(dāng)然是更好的,但是AMC10不一定要以AMC8為基礎(chǔ),可以直接參加。
6 為什么感覺考AMC8的比考AMC12的還多
事實(shí)上卻是相反的,考AMC12的比考AMC8多,特別時(shí)因?yàn)榭煲峤簧暾?qǐng)材料,所以11年級(jí)考AMC12的學(xué)生很多。
05 翰林AMC學(xué)術(shù)活動(dòng)培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)
翰林國際教育堅(jiān)持學(xué)術(shù)為本,挖掘并強(qiáng)化學(xué)員的學(xué)術(shù)特長,鼓勵(lì)學(xué)員探索自己的學(xué)術(shù)興趣,參與各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)(國際學(xué)術(shù)活動(dòng),學(xué)術(shù)科研和暑期項(xiàng)目)等,最終憑借突出的學(xué)術(shù)能力在申請(qǐng)中脫穎而出。
從成立到現(xiàn)在一共服務(wù)學(xué)員8000+,分布于全球600+頂級(jí)中學(xué)。翰林的學(xué)術(shù)項(xiàng)目和學(xué)術(shù)成果在國際教育領(lǐng)域均處于統(tǒng)治級(jí)地位,主要是因?yàn)楹擦址浅W⒅貙W(xué)研!
1 完整真題剖析、每年更新講義
我們對(duì)所有的歷年真題做了一個(gè)徹底的剖析,比如是哪個(gè)模塊考了多少百分比之類的。
且翰林有一個(gè)專門的教研團(tuán)隊(duì),針對(duì)每年出的最新考題進(jìn)行更新、匯總、研討,尤其是二三四月份最為集中。

△翰林最新AMC10/12講義,點(diǎn)擊紅字可查看教材詳情
2 導(dǎo)師均有豐富的參賽/授課經(jīng)驗(yàn)
翰林任課老師都具有相當(dāng)多的參賽學(xué)術(shù)活動(dòng)、授課經(jīng)驗(yàn),不會(huì)讓學(xué)生盲目地學(xué)習(xí),而是精準(zhǔn)研究,提高效率。
3 積極幫助學(xué)員解決考位問題
因?yàn)楹擦峙c美國多個(gè)學(xué)校都有合作,在疫情情況下,翰林可以說是全國第一家解決學(xué)生考位的機(jī)構(gòu),保證我們翰林的學(xué)員獲得考試機(jī)會(huì),不至于浪費(fèi)時(shí)間,全球各個(gè)地方的學(xué)員都可以參與進(jìn)來。
Q6
翰林AMC班課
報(bào)名翰林班課的學(xué)員,會(huì)根據(jù)學(xué)員不同的數(shù)學(xué)水平,分到不同的班。
1 評(píng)估學(xué)員數(shù)學(xué)水平
在同學(xué)們正式來翰林沖刺AMC之前,我們會(huì)給同學(xué)們安排一次入學(xué)測(cè)試,評(píng)估你們的數(shù)學(xué)水平,然后分到不同的班級(jí),這樣可以保證小班里的同學(xué)水平大致相同,學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)都會(huì)更加得心應(yīng)手。
2不用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不同班型
翰林針對(duì)不同的學(xué)生情況有多個(gè)不同的班課類型:全程班、基礎(chǔ)班、沖刺班等等:
#
AMC10/12基礎(chǔ)班
面向沒有參加過美國數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)的學(xué)生,或者是AMC10/12沒有晉級(jí)的學(xué)生。培訓(xùn)目標(biāo)是幫助學(xué)生為在AMC10/12中比賽建立學(xué)術(shù)活動(dòng)知識(shí)體系。
#
AMC10/12沖刺班
面向AMC10目標(biāo)2.5%, AMC12目標(biāo)5%的學(xué)員,在基礎(chǔ)班的內(nèi)容上額外增加AMC難題訓(xùn)練和AIME的基礎(chǔ)知識(shí),為晉級(jí)AIME打下基礎(chǔ)。建議AMC10模考90分左右,AMC12模考75分左右的學(xué)員。
#
AIME沖刺班
面向已經(jīng)具備晉級(jí)AIME實(shí)力的學(xué)員,課程內(nèi)容主要為AIME的知識(shí)體系學(xué)習(xí)及真題強(qiáng)化訓(xùn)練。
具體班課表如下:
數(shù)學(xué)?學(xué)術(shù)活動(dòng)班課
| 課程 | 班型 | 課時(shí) | 上課時(shí)間 |
| AMC8 全程班 | 3-8人
(在線) |
40h | 12.11日-4.23 每周五19:00-21;00 |
| AMC8全程班 | 3-8人
(在線) |
40h | 1.25-2.20 每天10:00-12:00
(春節(jié)休7天) |
| AMC10
圣誕節(jié)集訓(xùn)班 |
3-8人
(在線) |
30h | 12.21-1.1每周一到周五9:00-12:00 |
| AMC10
沖刺班 |
3-8人
(在線) |
30h | 1.18--1.29每周一至周五
18:00--20:00 |
| AMC10
沖刺班 |
3-8人
(在線) |
30h | 1.25-2.9?每天14:00-16:00
(2.5休息) |
| AMC10
沖刺班 |
3-8人
(在線) |
30h | 1.25-2.9?每天14:00-16:00
(2.5休息) |
| AMC10
沖刺班 |
3-8人
(在線) |
30h | 1.25-2.9?每天19:00-21:00
(2.5休息) |
| AMC10
沖刺班 |
3-8人
(在線) |
30h | 1.30-2.9?每天19:00-22:00
(2.5休息) |
| AMC10
沖刺班 |
3-8人
(在線) |
30h | 1.28-2.9?每天19:00-22:00
(1.31/ 2.1 /2.5休息) |
| AMC10
沖刺班 |
3-8人
(在線) |
30h | 1.25-2.3 每天9:00-12:00 |
| AMC10
沖刺班 |
3-8人
(在線) |
30h | 12.19-2.4每周六晚20:00-23:00 |
| AMC12
沖刺班 |
3-8人
(在線) |
30h | 1.26-2.8?每天9:00-12:00
2.1下午2-5(1.30/1.31/2.5休息) |
| AMC12
沖刺班 |
3-8人
(在線) |
30h | 1.27-2.8?每天9:00-12:00(1.30/1.31/2.5休息) |
| AMC12
沖刺班 |
3-8人
(在線) |
30h | 1.25-2.3?每天16:00-19:00 |
| AMC12
沖刺班 |
3-8人
(在線) |
30h | 1.25-2.9?每天19:00-21:00
(2.5休息) |
| AMC12
沖刺班 |
3-8人
(在線) |
30h | 1.25-2.9?每周一二四14:00-17:00 每周六晚上19:00-22:00 |
| AMC12
沖刺班 |
3-8人
(在線) |
30h | 1.28-2.8?每天9:00-12:00
(2.3與2.5休息) |
| 歐幾里得
全程班 |
3-8人
(在線) |
30h | 1.23-4.4 每周六日9:00-11:00 |
| AIME
沖刺班 |
3-8人
(在線) |
30h | 1.3-3.7 ? ?每周日20:00-23:00 |
| AIME
沖刺班 |
3-8人
(上海線下) |
30h | 2.18-2.25 每天9:30-12:30
(2.22休息) ?2.28 /3.7/ 3.14 每天9:30-12:30 |
| AIME
強(qiáng)化班 |
3-8人
(上海線下) |
30h | 12.19-1.16每周六14:00-17:00
1.24-2.28 每周日9:00-12:00 |
*以上部分班課可接受插班生
*更多班課時(shí)間可添加微信一對(duì)一咨詢
?
看了J老師的回答,
你是不是也覺得“豁然開朗”呢?
如果你有什么其他問題想要咨詢,
歡迎添加翰林國際教育專業(yè)老師微信,
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