中國高考考題越來越難,越來越怪,甚至這種難、怪已經(jīng)延續(xù)到初中,小學(xué)。現(xiàn)在小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)不是貶義詞了,不信,讓一個碩士甚至博士畢業(yè)生做一下小學(xué)升學(xué)試卷,不一定能考到90分以上,更別說滿分。你認(rèn)為正確的答案不一定是標(biāo)準(zhǔn)答案,數(shù)學(xué)題不用方程式根本不會解,語文閱讀分析甚至作者都沒有想到的意義現(xiàn)在要研究出來。
絕大多數(shù)人高考之后一輩子再也用不上那些知識。甚至就是將來搞研究,也不一定用得上。那為什么還要下那么大力氣來學(xué)習(xí)那些難題呢。這不是白白浪費(fèi)精力和時間嗎?當(dāng)然在解題的過程中難鍛煉思維能力。
實(shí)際情況是解那些題并不一定有什么實(shí)際意義?而只有題目夠難才能夠讓學(xué)生有高分低分的差別,才能拉開學(xué)生間的檔次,才能把學(xué)生進(jìn)行分類。
沒錯,上高中的目的不是為了學(xué)知識和技能,而是為了分類。如果是學(xué)實(shí)用的知識和技能,技校才有這作用。
那么對一些精英家庭的子女,尤其是學(xué)習(xí)成績不太好的精英子女。他們不愿意受到高考的洗禮或折磨,一般的選擇是從高中起就直接送到國外留學(xué)。
那么國外的精英學(xué)校為什么不那么重視成績呢。因為那些精英學(xué)校本來就是精英階層為自己孩子而專門設(shè)立的。他們投資私立學(xué)校本意不是搞公益,讓那些上不起學(xué)的孩子上學(xué),那是政府的義務(wù)。他們的目的只有一個,那就是。結(jié)成精英社群,延續(xù)財富傳奇。
說明白點(diǎn)就是讓他們的后代建立聯(lián)系,互相認(rèn)識,以后接班,這樣會有更多的資源。一開始錄取要求希臘語和拉丁語,而這些內(nèi)容公立學(xué)校不教,這一招就把平民子弟給屏蔽了。
哈佛大學(xué)剛成立時,錄取根本不看學(xué)習(xí)成績。就是現(xiàn)在成績只是占一部分。各種文體才藝組織和領(lǐng)導(dǎo)能力,做過什么公益事業(yè)乃至種族都是重要的考慮因素。這些標(biāo)準(zhǔn)肯定是給富裕家庭的孩子更有力。甚至耶魯大學(xué)還規(guī)定。只要給學(xué)校巨額捐款。孩子一定可以被錄取。典型的花錢買大學(xué)上。
所以2013年,華裔學(xué)生Michael Wang考了2230分的SAT,4.67的GPA,13門AP課程。而且還參加了國家的英語演講比賽和辯論比賽,數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動,會彈鋼琴,參加2008年奧巴馬總統(tǒng)就職典禮上合唱團(tuán),申請了7所常青藤大學(xué)和斯坦福大學(xué),結(jié)果只收到了賓西法尼亞大學(xué)的錄取通知書。
所以美國的好學(xué)校都是私立學(xué)校,從小學(xué)到大學(xué)。都一樣。那么中國這情況為什么不一樣呢?因為中國的富人階層雖然占有的財富比例非常大,但整體占比人數(shù)還比較少。中產(chǎn)階級也沒有實(shí)際形成。住房、養(yǎng)老、醫(yī)療、教育幾座大山壓得人喘不過氣來。
因此中國的很多私立學(xué)校是打工子弟學(xué)校。是專門為進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民子弟設(shè)立的。因為這部分人群,公立學(xué)校進(jìn)不去。也有一些高端的私立學(xué)校。但門檻都比較高。不但收費(fèi)高。對成績的要求也比較高。衡水中學(xué)是半私立性質(zhì)的公辦學(xué)校。從全省選拔尖子生。真正的優(yōu)中選優(yōu)。一個縣選個一個半個。一些國際性質(zhì)的學(xué)校。主要為一些駐華人士的子女設(shè)立。全封閉式英語教學(xué)。課程按發(fā)達(dá)國家的中學(xué)內(nèi)容設(shè)置。
這樣一些精英人士的子女,尤其是富二代。如果學(xué)習(xí)成績不好,又不想出國。在國內(nèi)又缺乏上學(xué)的地方。他們不想也不需要浪費(fèi)時間學(xué)會那些高難的解題技巧。也不想和窮人在一起,窮人對他們沒價值,他們也想象西方一樣,和值得玩的人在一起玩,他們的家長更需要他們鍛煉意志、鍛煉執(zhí)行力、樹立人生目標(biāo)。最終能夠順利接班,把家族產(chǎn)業(yè)發(fā)揚(yáng)光大。
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以上就是關(guān)于【田海:那些成績不好的中國精英階層子女,除了出國留學(xué),還有這樣一條上學(xué)的路可以選擇。】的解答,如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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