丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)-數(shù)學(xué)獎(jiǎng)評(píng)審標(biāo)注

丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)致力于為所有選手提供公平公正的參賽環(huán)境。所有評(píng)委根據(jù)下列標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確評(píng)估每項(xiàng)參賽作品：

丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)-數(shù)學(xué)獎(jiǎng)評(píng)審標(biāo)注

1、與數(shù)學(xué)學(xué)科的相關(guān)性（純數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)和概率）

研究課題可以是純數(shù)學(xué)，應(yīng)用數(shù)學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)方面的問(wèn)題。評(píng)獎(jiǎng)時(shí)考慮的主要因素在研究課題運(yùn)用的數(shù)學(xué)方法的創(chuàng)新性上。

2、研究思路（研究主題選擇）和/或者研究構(gòu)思（研究方法選擇）的原創(chuàng)性

研究的主題可以是原始的問(wèn)題，或者現(xiàn)有的猜想。參賽隊(duì)伍應(yīng)該提供相應(yīng)的關(guān)于背景或者創(chuàng)新性的參考文獻(xiàn)。那些在學(xué)術(shù)團(tuán)體中已經(jīng)公認(rèn)知曉，但是參賽隊(duì)伍并不知道的問(wèn)題不能夠被認(rèn)定有創(chuàng)新性。

3、問(wèn)題解決和方法學(xué)方面的創(chuàng)造性

好的研究課題，特別是應(yīng)用數(shù)學(xué)方面的課題，需要包含有新的方法或者能夠綜合應(yīng)用已有的技巧。如果只是照搬一些已有方法來(lái)解決問(wèn)題在評(píng)獎(jiǎng)的時(shí)候就沒(méi)有足夠的競(jìng)爭(zhēng)力。

4、數(shù)學(xué)推導(dǎo)方面的嚴(yán)密性

方法和結(jié)論必須是正確的，課題中涉及的概念以及推導(dǎo)過(guò)程必須是嚴(yán)密的。

5、對(duì)未來(lái)數(shù)學(xué)發(fā)展的潛值

研究課題的結(jié)果若能對(duì)數(shù)學(xué)的進(jìn)展產(chǎn)生一定影響，或者所運(yùn)用的方法能夠推廣，這樣的研究課題會(huì)被認(rèn)為是高價(jià)值的。

6、研究報(bào)告書的學(xué)術(shù)規(guī)范性

課題的研究報(bào)告應(yīng)該書寫規(guī)范，至少包含一頁(yè)的摘要，對(duì)問(wèn)題背景和方法的綜述，參考文獻(xiàn)的引用。研究報(bào)告必須清晰的區(qū)分問(wèn)題背景材料和原創(chuàng)內(nèi)容。

7、若參加口頭答辯，口語(yǔ)表達(dá)的學(xué)術(shù)規(guī)范性

口頭答辯需要說(shuō)清楚問(wèn)題的背景，關(guān)鍵背景材料，以及參賽隊(duì)伍的所有原創(chuàng)內(nèi)容。

8、若參加口頭答辯，闡述團(tuán)隊(duì)的合作性

在口頭答辯環(huán)節(jié)，每個(gè)參賽的學(xué)生都應(yīng)該有組織地代表其所在的隊(duì)伍發(fā)言。

9、在應(yīng)用數(shù)學(xué)方面的課題，論點(diǎn)和結(jié)果都應(yīng)該和所應(yīng)用的主題相關(guān)

這種相關(guān)性是有價(jià)值的，但是不超過(guò)前面幾點(diǎn)，尤其是第1，2，3，4，5點(diǎn)。