突發(fā)！賓大申請(qǐng)出現(xiàn)新變動(dòng)，無(wú)視官方這八大建議，你的offer可能會(huì)徹底涼涼！

來(lái)啦來(lái)啦！賓大申請(qǐng)出現(xiàn)新變動(dòng)！

但對(duì)于很多準(zhǔn)留學(xué)生來(lái)說(shuō)，賓大這次調(diào)整的舉措實(shí)際上是一個(gè)“千載難逢”的利好消息！

賓大推薦信調(diào)整及建議

近日，賓夕法尼亞大學(xué) University of Pennsylvania的郵件更新了今年申請(qǐng)的推薦信要求。在2021-2022學(xué)年申請(qǐng)中，申請(qǐng)人可以選擇以下兩種方式之一來(lái)滿足推薦信要求：

★1封學(xué)校Counselor推薦信 +?2封任課老師推薦信 （建議不同學(xué)科）

★1封學(xué)校Counselor推薦信 +?1封任課老師推薦信 +?1封非教師推薦信

賓大鼓勵(lì)申請(qǐng)者選擇適合自己的那一種。

因?yàn)檎猩傧胍ㄟ^(guò)推薦信來(lái)了解申請(qǐng)者如何與周?chē)娜嘶?dòng)，為了讓同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備推薦信時(shí)少走彎路，賓大官方還貼心地附上了八條推薦信建議：

●?當(dāng)你讓老師幫你寫(xiě)推薦信時(shí)，賓大希望聽(tīng)到你在高中主修學(xué)科老師的意見(jiàn)，例如數(shù)學(xué)、科學(xué)、歷史、英語(yǔ)或外語(yǔ)。

●?可以從輔導(dǎo)你興趣愛(ài)好的老師那里獲得推薦信，但是，學(xué)校不建議提交同一領(lǐng)域的2名教師的推薦信。

●?賓大建議推薦信來(lái)自那些非常了解你的老師，那些能夠告訴招生官你在課堂上的參與程度而不是給你好成績(jī)的老師。

●?關(guān)于額外推薦信，賓大希望能從認(rèn)識(shí)你的人那里得到一些信息，這些信息可能是在你的申請(qǐng)中沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)的。

這些人可以是工作上的主管、導(dǎo)師、教練、藝術(shù)或音樂(lè)老師、精神導(dǎo)師或文化導(dǎo)師。

●?希望申請(qǐng)者能夠盡快開(kāi)始著手確定推薦人，以便推薦人能夠思考他們與申請(qǐng)者的經(jīng)歷。

● 可以為你的推薦人準(zhǔn)備一些有用的提醒，比如你的簡(jiǎn)歷、過(guò)去的項(xiàng)目和任務(wù)清單、喜歡的話題等等。

●?請(qǐng)不要找親屬或者好朋友來(lái)寫(xiě)推薦信，這對(duì)招生過(guò)程沒(méi)有太大的參考價(jià)值。

● 除了這3封要求的推薦信，賓大允許申請(qǐng)人額外再提交一封補(bǔ)充推薦信，填寫(xiě)在申請(qǐng)系統(tǒng)的“Other recommender”處。

另外需要注意的是，賓大今年的推薦信要求仍然是3封，但在Commonapp申請(qǐng)系統(tǒng)中，由于是可選，所以required的部分只顯示了2封，大家千萬(wàn)不要漏了！

推薦信調(diào)整背后的原因

今年賓大主動(dòng)提出參考來(lái)自校外的推薦信，可以看出他的意圖：在標(biāo)準(zhǔn)化考試SAT/ACT影響不斷被弱化的趨勢(shì)下，大學(xué)正在不斷尋找新的參考因素來(lái)判斷學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力。

通過(guò)利用這次機(jī)會(huì)，同學(xué)們不僅可以向招生官證明自己課外活動(dòng)的真實(shí)性，更能展現(xiàn)多面的自己，除了學(xué)生身份，其他的角色標(biāo)簽?zāi)軌驇椭猩偌由顚?duì)你的印象。

賓大每年都能收到4萬(wàn)份左右的申請(qǐng)，去年更是爆發(fā)增長(zhǎng)到5萬(wàn)+，再加上標(biāo)化可選政策的廣泛應(yīng)用，之后申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度完全可以預(yù)見(jiàn)！

值得一提的是，賓大ED的錄取率遠(yuǎn)高于RD，去年ED申請(qǐng)數(shù)量也增加了近1,500份，錄取率14.9%，但仍是RD錄取率（4.2%）的三倍多，可以說(shuō)一半的新生年級(jí)都是通過(guò)ED提前批錄取進(jìn)來(lái)的。

“ED錄取率高又怎么樣，

我們學(xué)渣對(duì)爬藤根本是想也不敢想😒”

“實(shí)話實(shí)說(shuō)，現(xiàn)在包括推薦信

我的標(biāo)化、選校、文書(shū)還是一團(tuán)糟😩”

“有沒(méi)有可以一下子解決我各種申請(qǐng)問(wèn)題的講座啊，

每次都是這邊聽(tīng)聽(tīng)，那邊聽(tīng)聽(tīng)，感覺(jué)聽(tīng)完就忘😢”

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當(dāng)然，隨著藤校申請(qǐng)的激烈程度愈演愈烈，在了解申請(qǐng)干貨的同時(shí)，還需要不斷提高申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力，豐富申請(qǐng)履歷！

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