CTB全球創新研究大挑戰新賽季-比賽介紹-組隊招募

China Thinks Big 全球創新研究大挑戰（簡稱CTB）最早在2012年由哈佛商學院和清華大學經管學院學者聯合啟動，是以學術研和社會實踐推動創新的國際級別高中生創新挑戰。

CTB旨在通過學生自主探究的項目式學習（student-driven project-based learning）、項目研究和落地實踐，鍛煉高中生的核心素養和綜合能力，讓高中生看到更大的世界、并從小事著手身體力行積極的改變，從而強化其自主探究精神，提升大學接軌程度（college readiness）與創新能力，在全球化時代下擁有更開闊的本土情懷與國際視野。

10年以來CTB聯合耶魯、斯坦福、清華、北大等數十所國內外頂尖大學教授，諾貝爾獎、普利策獎得主與各領域專家學者，向世界范圍華人中學生提出研究話題和創新挑戰。

時間節點

常規批 (RD) 報名截止：? ? 2021年11月29日

區域跨校交流展示模擬答辯活動：2022年2月

全國站展演及全球站預備營：2022年3月19-20日（暫定）

全球站大挑戰：2022年4月底（暫定）

適合對象

9-12年級高中階段的學生都可以報名參加CTB，沒有國籍和年齡要求。4-10人組隊參加。

組隊要求

學生報名后，可以開始組隊，后續的項目需要按照小隊來完成，CTB 21-22 的小隊人數最少要求4人，最多10人，這是因為完成CTB的項目往往需要擁有不同技能點的同學們一起齊心協力合作完成。

當然為保證公平，任何個人在任何一年只能參加一個CTB項目。在第一項作業提交（12月13日）之前，小隊可以自由更換隊友，在全部報名截止之后，小隊成員名單將不能再變換。

成員組成建議

語言要求

CTB不是一個語言挑戰。我們尋找的是你所使用的語言背后的思想。因此，線上站的挑戰期間，允許使用中英文雙語。這并不意味著你CTB團隊中的每個人都必須會雙語。只有全球站和為其準備的全球站預選環節是全英文進行的，在此之前，不要讓語言成為障礙，你可以召集不同技能點的小伙伴組成CTB小隊。

教練要求

CTB要求所有小隊都配有一名對應的教練幫助輔導項目。建議在確定選題后，開始尋找校內校外社會資源上合適的教練，幫助監督項目的開展，提供必要的支援，一般教練人選可以是學校老師，校外輔導老師，和你的研究領域相關的專業人士等。

參賽流程

CTB 21-22 設有線上站、全國站和全球站三個遞進級別，線上站分為以下四大主線任務：

評審標準

CTB的項目在類型和領域上差別很大，從更節能的屋頂花園設計，到關于農民工生活的紀錄片，再到為交通燈提供人工智能調度系統。要比較這些項目的成就不能僅僅關注成就本身的深度。我們還關心它所產生的影響，以及學生在這個項目背后的思考。

因此，CTB采取了一種綜合審核（Holistic）的方法。在其他科技類比賽中，一個精密的數學模型可以保證獲獎，而在CTB中，你需要把問題和受問題困擾的人放在心上，讓自己的項目真正幫助到你關心的人群，會更有可能獲勝。這個世界需要更多，既需要創造卓越解決方案的頭腦，也需要有技能和奉獻精神來堅持到底，并使之實現的人。這些是每一個學生在大學和事業上取得成功必要的技能點，也是我們在CTB最重視的評審標準。

組一個3～10人的小隊

用10周的時間

從身邊的事物出發

選一個你想研究的課題

做一件付諸實踐的小事

在全國站嶄露頭角

你就可能登上全球的舞臺

這是上外附中優秀畢業生沈赫赫（現就讀于哈佛大學）對CTB大賽的精準總結。

在CTB整個項目過程中，學生們提出問題，確定自己的學習目標，隨后獨立進行資料收集、整理、研究等工作，最后在團隊中進行討論。

這些行為將充分調動學生的自主學習能力。在這個過程中能充分鍛煉學生們的創造力、團隊合作、領導力、動手能力、計劃以及執行項目的能力。這些正是在應試教育下，中國孩子所缺少的面對未來的能力。

以下為華人中學生們的一些課題：

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