AMC8競賽即將開考，怎樣減少數(shù)學(xué)競賽中失誤丟分？

因?yàn)轳R虎做錯數(shù)學(xué)題的孩子有多少？真的就不是不會做，要么看錯題，多加了個數(shù)，要么在答題紙上抄錯答案，沒在正確空格里填寫......

可能孩子們已經(jīng)在盡力控制這種錯誤的出現(xiàn)了，但是效果仍然不盡如意。有的家長說，考試的時候一道題要好好讀三遍才能下筆，做完題后一定要好好檢查，這種方法確實(shí)能夠有效幫助他們避免一些不必要的錯誤，但不應(yīng)該僅僅局限于考試做題，而要從平時的練習(xí)題中逐漸培養(yǎng)起來...

美國最大最權(quán)威的數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與數(shù)學(xué)交流社區(qū)AoPS針對孩子們的這種問題給出了兩點(diǎn)關(guān)鍵的建議：
1. 培養(yǎng)良好的習(xí)慣
2. 提升組織能力，從根兒上幫助學(xué)生減少犯馬虎的次數(shù)。

01什么是良好的讀寫習(xí)慣？
從平時幫助孩子們養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣將能夠有效地減少那些“愚蠢”的錯誤。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，讀錯題目是大部分學(xué)生做錯題最主要的影響因素，而解決這個問題的關(guān)鍵做法就是我們上面提到的，多讀一遍問題。

如果在某道題上卡殼了，那就再讀一遍首先保證不是讀錯題而不會解答。這種做法更重要的意義在于，一旦完成做題，多讀一遍問題，能夠讓他們更加關(guān)注這個問題到底在問什么。只有在確認(rèn)已經(jīng)找到問題的確切答案之后，才應(yīng)該寫下最后的答案。

這種重復(fù)閱讀問題的方法可能看起來要花很多時間，但如果養(yǎng)成了這種習(xí)慣——即使在簡單的問題上也這樣做——孩子們會快到出乎意料的程度。

基本做法：
Read problem?→ do question → check that your solution is exactly what the question asks for → mark your answer → proceed to next question.
仔細(xì)閱讀問題 → 解答 → 檢查答案是否是問題所要求的 → 標(biāo)記答案>繼續(xù)下一個問題。

其次還要培養(yǎng)孩子們“寫清楚”的習(xí)慣，這一點(diǎn)對大部分學(xué)生來說都更加困難。如果演算過程寫得凌亂模糊，這就注定他們要讀錯數(shù)字，記錯符號了...寫清楚一些并不會花費(fèi)很長的時間。只要稍加練習(xí)，孩子們就能夠?qū)懙糜挚煊忠?guī)整，因?yàn)椴槐鼗〞r間思考自己到底寫了什么。

02為什么要提升孩子的組織能力？
合理規(guī)劃驗(yàn)算過程，提升孩子們的組織能力對降低馬虎犯錯大有幫助！看上面這張圖，這大概是大多數(shù)學(xué)生考完試的演算紙。他們在每次開始新的驗(yàn)算時都會在演算紙上隨便尋找新的空白之處，沒有什么順序和邏輯可言。

如果想象演算紙如下圖所示，每一個問題的驗(yàn)算都被劃分在不同編號的方格中 。這樣在想檢查驗(yàn)算過程時就能夠很容易地找到。但是其實(shí)這種合理規(guī)劃的最大好處是能夠讓孩子們潛意識中在其他方面也能更加有條理，思路清晰。這樣，因抄錯試題或者記錄答案時犯下的錯誤就會減少很多。
畫網(wǎng)格編序號不會耽誤更多的時間嗎？這就需要學(xué)生們在考試開始前做好網(wǎng)格和編號。每個格子中的編號最好能夠?qū)?yīng)題目，并且把最后的驗(yàn)算答案再著重圈出來，這樣能夠在最后檢查的時候又快又準(zhǔn)。

良好的組織能力也能讓檢查變得更加容易一些。無論是在考試還是平時的練習(xí)題中都要注意把控時間，在還剩5分鐘左右的時候，檢查做完的題目，檢查草稿紙上的內(nèi)容并且確保與答題紙上的內(nèi)容一致。在檢查完成后再回過頭解決那幾道還未解決的問題。

如果從平時的課業(yè)中就能把這兩方面做好，孩子們將能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上取得巨大的進(jìn)步，不僅能夠提升他們的自信心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)習(xí)和做作業(yè)成為一個嚴(yán)肅認(rèn)真對待的事情，而且還能對他們在其他方面產(chǎn)生潛移默化的影響，培養(yǎng)成為一個邏輯更加周密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕?/p>

想想孩子有多少錯誤是因?yàn)轳R虎丟的分？不要總覺得這是小問題，謹(jǐn)慎點(diǎn)就能改掉，殊不知這種錯誤也能成為一種習(xí)慣，只有養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣，有條不紊的組織能力，不僅僅是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與考試，對其他學(xué)科，乃至孩子未來的一生都會受益匪淺。
距離AMC8數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動還有不到一個月的時間，還沒有報(bào)名的同學(xué)抓緊時間哦~

活動時間：
2022年1月22日（北京時間星期六） 上午10:00-10:40 （具體活動時間以準(zhǔn)考證為準(zhǔn)）

報(bào)名須知 :
1.截止報(bào)名時間為2022年1月10日；
2.活動語言為中英文雙語；
3.活動形式為線上考試；

報(bào)名鏈接: https://www.amc-china.com
深圳考點(diǎn)：CN1129深圳翰林學(xué)院
上海考點(diǎn)：CN0225上海翰林學(xué)校
(AMC8考試全國統(tǒng)一均為線上考試, 以上兩個考點(diǎn)學(xué)生均可選擇)

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AMC8學(xué)術(shù)活動班課介紹
針對8年級及以下的學(xué)生，通過系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方式傳授數(shù)學(xué)推理和解決問題的技能，幫助孩子們啟發(fā)和提升數(shù)學(xué)思維，充分挖掘他們的潛力，培養(yǎng)小初階段的學(xué)生學(xué)術(shù)活動獲獎所需要的基礎(chǔ)技能，助力他們晉級AMC學(xué)術(shù)活動，獲得獎項(xiàng)！

翰林有豐富的學(xué)術(shù)活動輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，我們的學(xué)術(shù)活動老師均畢業(yè)于世界名校相關(guān)專業(yè)，幫助無數(shù)學(xué)生從學(xué)術(shù)活動規(guī)劃，到學(xué)術(shù)活動準(zhǔn)備，再到最終沖刺，全程手把手指導(dǎo)，讓學(xué)生拿到滿意的學(xué)術(shù)活動成績，獲得申請優(yōu)勢。

 

翰林AMC8課程體系流程圖

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