MCM / ICM 美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽-評(píng)判規(guī)則?

數(shù)學(xué)的發(fā)明是為了幫助理解和管理周?chē)氖澜纾?span id="lzercpv3jxo" class="xintheme_tag_link">MCM/ICM美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)活動(dòng)，則是一個(gè)挑戰(zhàn)你的大腦，解決現(xiàn)實(shí)世界的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并在國(guó)際舞臺(tái)上獲得認(rèn)可機(jī)會(huì)的學(xué)術(shù)活動(dòng)。這是通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作培養(yǎng)人際交往能力的絕佳機(jī)會(huì)，這也是一個(gè)令人印象深刻的簡(jiǎn)歷憑證和申請(qǐng)實(shí)習(xí)時(shí)的優(yōu)勢(shì)。

學(xué)術(shù)活動(dòng)介紹

美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)活動(dòng)（MCM/ICM）由美國(guó)數(shù)學(xué)及其應(yīng)用聯(lián)合會(huì)主辦，是唯一的國(guó)際性數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)活動(dòng)，也是世界范圍內(nèi)最具影響力的數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)活動(dòng)。由Ben Fursaro主辦，要求學(xué)生將數(shù)學(xué)理論轉(zhuǎn)為實(shí)踐，以更好地幫助我們理解和管理世界。賽題內(nèi)容涉及經(jīng)濟(jì)、管理、環(huán)境、資源、生態(tài)、醫(yī)學(xué)、安全、等眾多領(lǐng)域。學(xué)術(shù)活動(dòng)要求三人（本科生）為一組，在四天時(shí)間內(nèi)，就指定的問(wèn)題完成從建立模型、求解、驗(yàn)證到論文撰 寫(xiě)的全部工作，體現(xiàn)了參賽選手研究問(wèn)題、解決方案的能力及團(tuán)隊(duì)合作精神。為現(xiàn)今各類(lèi)數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)活動(dòng)之 鼻祖。MCM學(xué)術(shù)活動(dòng)自 1985 年以來(lái)，一直由the Consortium for Mathematics and Its Applications美國(guó)數(shù)學(xué)及應(yīng)用聯(lián)合會(huì)組織管理（簡(jiǎn)稱(chēng)：COMAP），每年有超過(guò)18個(gè)國(guó)家的學(xué)生參與到該學(xué)術(shù)活動(dòng)中。

美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)活動(dòng)目前分為兩種類(lèi)型：

1、MCM（Mathematical Contest In Modeling）

2、ICM（Interdisciplinary Contest In Modeling）

其中，MCM學(xué)術(shù)活動(dòng)旨在考驗(yàn)學(xué)生對(duì)開(kāi)放性問(wèn)題的闡明、分析和解決問(wèn)題的綜合能力；而ICM學(xué)術(shù)活動(dòng)則是MCM的衍生，更側(cè)重于培養(yǎng)和提高學(xué)生跨學(xué)科解決問(wèn)題的能力及書(shū)面溝通及表達(dá)能力。兩種類(lèi)型學(xué)術(shù)活動(dòng)采用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，學(xué)術(shù)活動(dòng)題目出來(lái)之后，參數(shù)隊(duì)伍通過(guò)美賽官網(wǎng)進(jìn)行選題，一共分為六種題型。

這六種不同類(lèi)型的題型可由學(xué)生自由選擇，讓參賽者能在相對(duì)熟悉和喜愛(ài)的領(lǐng)域，充分展示自己的才 華。美賽相較于國(guó)賽更加看重一個(gè)人的學(xué)術(shù)潛力。美賽一支隊(duì)伍最多三人，最少一人。將在四天左右的時(shí)間里完成小組選擇的那一道題的數(shù)據(jù)采集、建模、論文寫(xiě)作等一系列工作。

學(xué)術(shù)活動(dòng)含金量?

著重學(xué)術(shù)潛力、綜合提升學(xué)習(xí)實(shí)踐及思維能力：參賽隊(duì)伍需在四天左右的參賽時(shí)間里，完成數(shù)據(jù)采集、 建模、論文寫(xiě)作等一系列工作，這對(duì)每個(gè)參與者都是一次鍛煉，讓參與者感受到學(xué)術(shù)的氛圍，顯著提升 其學(xué)術(shù)能力及對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)的經(jīng)驗(yàn)；

助力通往高等學(xué)府：MCM/ICM作為世界范圍內(nèi)最具影響力的數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)活動(dòng)，同時(shí)還包含了International COMAP Scholarship Award在內(nèi)的十余個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，可助力表現(xiàn)優(yōu)異的參賽者們獲得高校的青睞；

鍛煉解決問(wèn)題的能力：學(xué)術(shù)活動(dòng)鼓勵(lì)參賽選手通過(guò)自己的努力來(lái)解決一個(gè)個(gè)或是實(shí)際或是虛構(gòu)的問(wèn)題，體驗(yàn)探索、嘗試和從新想法中獲取價(jià)值的過(guò)程。

學(xué)術(shù)活動(dòng)基本信息?

參賽資格：在校高中生及本科生學(xué)術(shù)活動(dòng)語(yǔ)言：英語(yǔ)（所有提交材料需為英文）
學(xué)術(shù)活動(dòng)形式：團(tuán)隊(duì)比賽，每個(gè)團(tuán)隊(duì)由1-3名參賽者組成，要求來(lái)自同一學(xué)校
注意事項(xiàng)：參賽論文需要以電子文檔的形式發(fā)送郵件給 solutions@comap.com，提交后記得通過(guò)導(dǎo)師查看COMAP 是否確認(rèn)收到論文電子版。
1) 文件小于17MB；
2) 郵件題目以COMAP#控制號(hào)命名，如：COMAP1234；
3) 附件以Team#控制號(hào)命名，如：Team1234。
參賽時(shí)間以及方式
報(bào)名時(shí)間：2022 年 2 月 17 日星期四下午 3 點(diǎn)通過(guò)此在線(xiàn)系統(tǒng)注冊(cè)（美國(guó)東部時(shí)間）
結(jié)果公布：約4月開(kāi)展以2020年為例：4月30日公布結(jié)果。
報(bào)名鏈接：https://www.comap.com/undergraduate/contests/mcm/register.php
參賽地點(diǎn)：線(xiàn)上學(xué)術(shù)活動(dòng)
報(bào)名費(fèi)用：$100

評(píng)判規(guī)則?

組委會(huì)進(jìn)行評(píng)審時(shí)均為盲評(píng)，組委會(huì)由一個(gè)主審員和若干評(píng)委組成，每篇論文將由組委會(huì)內(nèi)的評(píng)委進(jìn)行層層篩選。由于所有學(xué)術(shù)活動(dòng)題目并無(wú)固定標(biāo)準(zhǔn)答案，因此評(píng)委更在意學(xué)生的解題思路及建模過(guò)程，以及論文的邏輯和結(jié)構(gòu)等，沒(méi)有得出最終論文也可以接受，如果有非常獨(dú)到的見(jiàn)解，也依舊有機(jī)會(huì)獲得較好的評(píng)審結(jié)果，而評(píng)委大致的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)如下：
Conciseness and organization are extremely important 簡(jiǎn)潔和有條理

Key statements should present major ideas and results 重點(diǎn)語(yǔ)句應(yīng)表明主要觀(guān)點(diǎn)和結(jié)果

Present a clarification or restatement of the problem, as appropriate 適當(dāng)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行闡明和陳述

Present a clear exposition of all variables, assumptions, and hypotheses 清晰闡述所有變量和假設(shè)

Present an analysis of the problem, including the motivation or justification for the model that?is used 對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析，包括所使用模型的動(dòng)機(jī)或理由

Include a design of the model 包括描述模型的設(shè)計(jì)

Discuss how the model could be tested, including error analysis and stability (conditioning,?sensitivity, etc.) 討論分析如何測(cè)試模型，包括誤差分析和穩(wěn)定性（條件、靈敏度等）

Discuss any apparent strengths or weaknesses in your model or approach 討論分析模型或方法中任何明顯的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)

經(jīng)評(píng)審后，所有論文將被分成以下7個(gè)級(jí)別：

Disqualified 無(wú)資格：違反了學(xué)術(shù)活動(dòng)規(guī)則，被取消評(píng)獎(jiǎng)資格。

Unsuccessful 不成功參賽：沒(méi)有按照學(xué)術(shù)活動(dòng)題目的要求完成問(wèn)題的作答。

Successful Participant 合格論文：回答了學(xué)術(shù)活動(dòng)題目所要求的問(wèn)題并給出了相應(yīng)的答案，除去不合格論文大約占50%左右。

Honorable Mention 乙級(jí)論文：在符合所有學(xué)術(shù)活動(dòng)要求的前提下，包含建模和問(wèn)題解決的全部要素，論文實(shí)際超過(guò)了平均水平，大約占30%左右。

Meritorious 甲級(jí)論文：在符合所有學(xué)術(shù)活動(dòng)要求的前提下，在建模和問(wèn)題解決的諸多方面都表現(xiàn)突出，且給出了一定水平的答案。同時(shí)，在所有參賽論文中屬于相對(duì)較好的文章，大約占10%-15%。

Finalist 特技提名論文：在符合所有學(xué)術(shù)活動(dòng)要求的前提下，在所有參賽論文中屬于比較優(yōu)秀的論文，可以進(jìn)入到最后一輪評(píng)審，占所有參賽論文的 2%。

Outstanding Winner 優(yōu)勝論文：在符合所有學(xué)術(shù)活動(dòng)要求的前提下，屬于全部參賽論文中最?yuàn)Z目的論文，高水準(zhǔn)的完成了學(xué)術(shù)活動(dòng)題目并給予了有特色的答案；這些論文很可能最終會(huì)被作為優(yōu)秀學(xué)生作品出版，大約僅占 1%左右。

如果你對(duì)學(xué)術(shù)活動(dòng)備考沒(méi)有思路，對(duì)于選什么學(xué)術(shù)活動(dòng)沒(méi)有目標(biāo)，歡迎前來(lái)咨詢(xún)【免費(fèi)領(lǐng)取】雅思托福、國(guó)際課程、學(xué)術(shù)活動(dòng)真題及解析！刷題更有方向！