牛劍攻略08之劍橋生物自然科學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)

作者：Simon/Sherry/Lilian

生物自然科學(xué)【Natural Sciences (Biological)】和牛津生物、生化的區(qū)別是什么？

事實(shí)上這類似于理綜，分為Biological和Physical兩個(gè)分支（Physical 分支可參考之前Crystal撰寫的如何功利地準(zhǔn)備化學(xué)申請(qǐng)），但事實(shí)上區(qū)別很大程度上僅體現(xiàn)在申請(qǐng)時(shí)學(xué)術(shù)水平考量的范圍。

至于與牛津開設(shè)的固定的生物／生化的區(qū)別，可以理解為每年在選擇自己科目組合中具有一定的自由度，這讓你可以更好為深造的研究方向打下基礎(chǔ)。

圈內(nèi)人皆知，生化從業(yè)者學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)以期轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為經(jīng)典求生途徑，所以不想睡橋洞+苦練開鎖的手藝的話，大一就一定要打好基礎(chǔ)??！

（誤）下圖為NatSci的選課范圍 部分學(xué)院（比如我申請(qǐng)的Downing College）會(huì)在提交申請(qǐng)之后通過郵件要求你提交第一年(Part I A)所希望的選課（一門數(shù)學(xué)+三門非數(shù)學(xué)學(xué)科），這將成為面試出題范圍參考的一部分。

e.g.我選擇的是細(xì)胞生物，化學(xué)，生理和數(shù)學(xué)

NatSci選課選課靈活度非常非常高，這也是劍橋引以為傲的一點(diǎn)。

比如說，你在申請(qǐng)的時(shí)候可以主申biological natural science，申上了之后你在大學(xué)可以選一大堆物理數(shù)學(xué)化學(xué)材料等等，甚至可以一點(diǎn)生物都不選。

這個(gè)專業(yè)十分適合不想大學(xué)本科前兩年就定下具體方向的學(xué)生。

申請(qǐng)的話，各科理科都比較強(qiáng)比較均衡的學(xué)生申可能會(huì)比只有單科非常強(qiáng)的學(xué)生申有優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槊嬖嚂r(shí)就算申的是biological branch的，卻經(jīng)常會(huì)有一場(chǎng)純化學(xué)面試，（我個(gè)ps全寫生物的被問了全程20分鐘的無！機(jī)！化學(xué)）。

而且經(jīng)常有可能出點(diǎn)簡單的數(shù)學(xué)題或者物理題來考考你～A1可以做的事情1. 關(guān)于AS數(shù)學(xué)retake“G年級(jí)是用來浪的?！?依稀記得曾有學(xué)長這么說過。

大抵沒毛病，但務(wù)必加上一句：除了G2國際考。

對(duì)于G2年級(jí)來說，最重要的事情莫過于得到盡量高的AS數(shù)學(xué)成績（P1M1這兩個(gè)component，PUM 95%+或更好）（畢竟和A1的P3S1權(quán)重相等但簡單非常多），可以說，它與你的大學(xué)申請(qǐng)直接掛鉤。

如果在八月中旬那個(gè)炎熱的午后，你顫抖著打開國際考report，發(fā)現(xiàn)自己P1M1考得不夠理想——

別擔(dān)心，世界并沒有毀滅，你的家人依舊愛你，手機(jī)依舊好玩，橘胖依舊可愛，大有利的菠蘿油依舊好吃，你的牛劍夢(mèng)依舊沒有碎。

關(guān)上電腦開始刷題，果斷報(bào)名深大附中10月retake絕對(duì)不要覺得不好意思——你的自習(xí)時(shí)間應(yīng)該用在復(fù)習(xí)／練習(xí)而不是焦慮上。

如果有學(xué)長／老師告訴你牛劍不會(huì)錄取曾經(jīng)retake過的人——明確地說，既然你申請(qǐng)的是Bio NatSci不是數(shù)學(xué)系，放心。

但也不一定，我當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)as考砸了只有剛好90分，當(dāng)時(shí)糾結(jié)了很久到底要不要retake，最后決定好好努力學(xué)好AL數(shù)學(xué)，最后也拿了Astar。

有個(gè)retake的成績擺在那，你自己看著也沒信心大學(xué)看了也不太喜歡，而且數(shù)學(xué)嘛，如果不是90分以下其實(shí)提分空間并不高，稍微一粗心就沒有95了，生物也沒有要求你的數(shù)學(xué)像工程那樣高，（當(dāng)然Astar還是要有比較好）所以除非很有信心，便高分段的學(xué)生retake的意義并不大。

關(guān)于這點(diǎn)

i. 我們這屆27名offer holder之中不少于3位學(xué)長retake過P1M1，兩劍橋一牛津，所以學(xué)弟學(xué)妹們，如果認(rèn)為自己的G2國際考P1M1成績不夠理想的話，大膽放心報(bào)名retake，心無旁騖地去認(rèn)真準(zhǔn)備吧！

ii. 如果你是【沒有滿分不開心】星人，即使原始成績99，retake 成績98也沒關(guān)系，因?yàn)椋╭uote from 我校教務(wù)處老師）A Level最終正式證書的成績是根據(jù)分?jǐn)?shù)最高component生成的，斷無覆蓋之理。

2. 建立自己的邏輯體系。

有興趣的話說不定可以去讀一下笛卡爾的六個(gè)沉思，欣賞一下其中的線性邏輯（哦對(duì)了對(duì)了，他超喜歡從句套從句然后一句話恨不得三行那么長，可以想象一下再加上原文法語的動(dòng)詞變位等等2333），然后把這個(gè)邏輯運(yùn)用到生物中去學(xué)習(xí)。

舉個(gè)栗子啊，為什么要基因調(diào)控？

終極原因是能夠使自己在gene pool中的數(shù)量最大化的基因被自然選擇favour。

那么實(shí)現(xiàn)最大化的方式是構(gòu)建出足夠穩(wěn)定的體系應(yīng)對(duì)多變的環(huán)境保證繁殖次數(shù)最大化。

所以取決于環(huán)境中多種因素地讓不同的代謝通路被使用以達(dá)到能量的利用效率最大化并最大效率地避免受到環(huán)境因素的破壞,etc。

切入點(diǎn)呢？中心法則中的環(huán)節(jié)們（and so on…）。

p.s. www 如果嘴邊總是掛著這種問題的話可能會(huì)像我一樣找不到女朋友所以還是在洗澡的時(shí)候自個(gè)兒想吧x。

3. 關(guān)注學(xué)術(shù)界的新論文& 和一個(gè)專業(yè)興趣相同的朋友討論生物

對(duì)于真正狂熱地喜歡生物的學(xué)弟學(xué)妹來說，這樣的建議其實(shí)也只是在總結(jié)你們的生活日常了吧233 有這樣一個(gè)朋友是相當(dāng)歡樂的（另外從結(jié)果上看，在討論中隨著意見的交換，你的邏輯思考能力也會(huì)進(jìn)一步地得到提升）。

申上牛津Biochem的Sinker和我大概整個(gè)A年級(jí)大概都在日常討論生化腦洞，腦洞一般比天大，而且事實(shí)上我們經(jīng)常說著說著就跑題了（笑）。

不過偶爾也聊點(diǎn)正經(jīng)的，比如考慮以后如何學(xué)一門開鎖的手藝（畢竟如果真的要做生化科研你實(shí)在是不能指望自己會(huì)有健康的現(xiàn)金流）（誤）。

關(guān)注學(xué)術(shù)界的新動(dòng)態(tài)主要是為了面試，大概了解最近的研究新動(dòng)向就沒問題了。

這是為了面試的時(shí)候如果有機(jī)會(huì)的話，（但是我沒有）能跟面試官順便扯一下這些，這樣面試官就會(huì)覺得你真的很熱愛這個(gè)學(xué)科，是個(gè)加分項(xiàng)。

4.看書 看書 看書 ！

既然你在考慮將來申請(qǐng)劍橋的這個(gè)專業(yè)，想必你一定對(duì)生物自然科學(xué)十分熱愛而且有了一定的了解，此時(shí)此刻已經(jīng)主動(dòng)地看過不少書了。

讀的書分兩類 1.系統(tǒng)的大學(xué)課本 2.專著 如果僅僅是為了準(zhǔn)備大學(xué)申請(qǐng)的話，前者不太建議真的花時(shí)間去從頭到尾像A Level一樣啃下來。

你有這樣的熱情是極好的，不過既然大學(xué)申請(qǐng)本身就是一個(gè)極其功利主義的過程，不論是什么樣的大學(xué)，在篩選環(huán)節(jié)中絕不可能對(duì)你的學(xué)術(shù)能力有100%的了解

（題外話：是的，即使你最終錄取了也不要驕傲自滿，你的一些品質(zhì)得到認(rèn)可：這絲毫不假；但身邊不少?zèng)]有得到錄取的朋友的學(xué)術(shù)能力或許是能夠?yàn)槟闼瞿降摹@件事情上我深有體會(huì)）；在面試中考察的知識(shí)程度并沒有

那么深而經(jīng)常只是主觀性的所謂“是否有在這里學(xué)習(xí)的潛質(zhì)”（約等于 “我明年開始是否愿意教這個(gè)人”，因?yàn)槊嬖嚹愕娜耸俏磥淼膕upervision老師）。

所以——我的建議是最高效利用你可以使用的時(shí)間，挑出你最感興趣的若干個(gè)章節(jié)讀透就可以了；大多時(shí)候，課本僅作為你的reference source就好——余下的時(shí)間可以去做一些申請(qǐng)程序上的其他準(zhǔn)備。

（事實(shí)上我意識(shí)到這件事情的時(shí)候A1暑假已經(jīng)快結(jié)束了所以讀的專著特別少，時(shí)間基本上花在啃課本上了）

讀書主要是為了讓你對(duì)這個(gè)學(xué)科有個(gè)更全面更深入的了解，激發(fā)你的興趣，當(dāng)然也是為了ps能有東西寫。

但不要本末倒置，最最最重要的還是你在alevel里學(xué)的生物知識(shí)，那些才是你應(yīng)該要熟練掌握的東西。

面試時(shí)的問題大多數(shù)都是在alevel的基礎(chǔ)下向外延伸拓展一點(diǎn)，被問到的問題大多數(shù)是大一大二的時(shí)候要學(xué)的。

但也沒必要去專門讀大學(xué)的課本，更加高效的方法應(yīng)該是在當(dāng)時(shí)學(xué)那個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候自己稍微在考綱范圍外拓展一下，看下與這個(gè)知識(shí)點(diǎn)有關(guān)的一些課外文獻(xiàn)。

那么以下簡單列舉一些我自己讀過的書目（課本并沒有啃完）

I.課本

普通生物學(xué)

國交圖書館說不定找得到 G2暑假讀的中文書籍，是我系（隨）統(tǒng)（便）地看生物書的開始

ISBN:9787030381804

Lewin’s Cells 2nd Edition（國交有）ISBN:9780763766641

Lehninger Principle of Biochemistry(最新版就行 我看的是PDF書)ISBN:9780716743392

Molecular Biology of the Cell 6th EditionISBN:9780815344322

II.專著

The Selfish Gene By Richard Dawkins（是一本科普向的書，程度不深且適合作為起點(diǎn)。

邏輯很漂亮，巧妙地跳出了一些循環(huán)論證（尤其是討論自然選擇的時(shí)候我們很容易進(jìn)入目的論誤區(qū)）。

毒舌地駁斥了group selection theory和diss了一眾前輩之余，偉大的Richard Dawkins分別討論了DNA為何作為遺傳物質(zhì)，kin selection, sexual selection等自然選擇中的主要話題。

ISBN:9780199291151

How We Live and Why We Die——The Secret Lives of Cells By Lewis WolpertNatSci書單中的一本。

事實(shí)上盡管內(nèi)容重合度不大，但僅看程度也可以推斷出比自私基因淺很多。

用大白話介紹了細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)，中心法則是什么東西，細(xì)胞分裂與癌癥的形成,etc.——完完全全的大眾向科普。

很多內(nèi)容說不定你已經(jīng)早就了解了，考慮到是學(xué)校自己推薦的還是花上一個(gè)午休或晚自習(xí)跳著刷完吧。

ISBN:9780571239122

The Extended Phenotype By Richard Dawkins老爺子四十周年版的自私基因里專門加了一個(gè)章節(jié)給這本書打廣告，我就深受其毒地去買了一本回來。

重新定義了傳統(tǒng)認(rèn)為的表現(xiàn)型，again——看他的邏輯是一種享受。

ISBN:9780192880512

The Mismeasure of Man By Stephen Jay Gould從生物學(xué)上駁斥了種族主義并且打破了智商測(cè)定的舊理論。

ISBN:9780393314250書籍的話最好讀劍橋官網(wǎng)上reading list列的那些書，都非常好，值得一看。

當(dāng)然了Richard Dawkins 的the selfish gene是必讀的。

5.國際考準(zhǔn)備備考的效率和方法畢竟因人而異，大家盡快摸索出適合自己的方式即可。

我的話大概就是比較普通地把考綱打出來一個(gè)個(gè)點(diǎn)地過掉，然后刷最新三年的題目熟悉題型（沒錯(cuò)挺少的）。

（有些學(xué)霸（Sinker）會(huì)寫很多papei，我就……找他討論一下他做過但是我沒有做過的難題）

6.計(jì)劃暑假實(shí)習(xí)我的實(shí)習(xí)分兩個(gè)單位進(jìn)行，一共30個(gè)工作日，出于保密原則在此隱去單位名。

第一部分的工作是在國家的一個(gè)科研機(jī)構(gòu)參加一種EGFR小分子抑制劑的報(bào)告基因篩選。

就實(shí)驗(yàn)技巧來說因?yàn)镚2在iGEM打過基礎(chǔ)所以馬上就適應(yīng)了，每天做的事情就不一一列舉了，大概包括傳代，轉(zhuǎn)染，梯度稀釋化合物，做酶標(biāo)實(shí)驗(yàn)，處理數(shù)據(jù),etc. 因?yàn)樯锢镎嬲鰧?shí)驗(yàn)操作基本較快就能完成，實(shí)驗(yàn)室中的大部分時(shí)間都在等待

（和找東西—— “誒誒誒幫我拿一箱Corning 3599號(hào) 96孔板” “那啥，十厘米的板子誰的臺(tái)子里還有，勻一下勻一下” ）所以每天空出比較可觀的時(shí)間去請(qǐng)教博士和師兄師姐各種問題以及在辦公桌看推薦的論文。

第二部分的實(shí)習(xí)是在深圳的一家創(chuàng)新藥公司，分派到的工作是一種自己研發(fā)的靶向藥的靶點(diǎn)篩選。

大致就是設(shè)計(jì)上下游overlap的引物然后定點(diǎn)突變?cè)龠M(jìn)行后續(xù)的實(shí)驗(yàn)，因?yàn)檎麄€(gè)工作由于每步均需要等待較長時(shí)間，并不能連續(xù)開展，所以空閑時(shí)間中請(qǐng)教了不少在職員工和帶我的博士各種問題。

總的來說在科研機(jī)構(gòu)也好，私企也罷，實(shí)習(xí)中除了參與項(xiàng)目得到的技巧／能力進(jìn)步以外，最大的收獲當(dāng)是身處從業(yè)人員之中，虛心請(qǐng)教這些前輩可以得到非常寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享。

對(duì)于生物生化方面的申請(qǐng)，最好去找專業(yè)性質(zhì)比較強(qiáng)的實(shí)習(xí)來刷刷自己的技能點(diǎn) ，切忌盲目跟風(fēng)。

因此，生物生化的實(shí)習(xí)應(yīng)該是以獲得自己尚未掌握的專業(yè)技能為目標(biāo)（比如去實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)一下PCR，瓊脂糖凝膠電泳的操作方法）。

在實(shí)習(xí)過程中一定要留心觀察師兄師姐的一舉一動(dòng)，對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)不是很懂的地方一定勤于問問題。

同時(shí)也建議邊做實(shí)習(xí)的時(shí)候邊總結(jié)實(shí)驗(yàn)步驟，實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等等。

這樣實(shí)習(xí)之后的心得體會(huì)就能輕而易舉地放進(jìn)PS里，同時(shí)實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)也可以用于準(zhǔn)備面試。

課外活動(dòng)的話，國交就有很多生物生化方面的社團(tuán)啊。

（da）比（ge）如（guang）說（gao）：自然社Nature History Club， 每一屆的社長們都毫無例外地收到了來自劍橋自然科學(xué)生物方向的offer，可是平均每年兩位牛劍錄取率的低調(diào)社團(tuán)哦！

在社團(tuán)中大家可以在獲得冷知識(shí)的同時(shí)多多鍛煉自己對(duì)學(xué)科的表述能力，這樣在面試的時(shí)候就不會(huì)太緊張，還可以有效地避免尷尬。

初次之外，像iGEM這樣的學(xué)術(shù)活動(dòng)社團(tuán)也是很不錯(cuò)的選擇，可以在動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的同時(shí)獲得很多理論buff，同時(shí)比實(shí)習(xí)還能親身實(shí)地地體驗(yàn)一把搬磚生活。

總而言之實(shí)習(xí)和課外活動(dòng)個(gè)人認(rèn)為是多多益善，因?yàn)樗鼈兡苋轿凰⑿履銓?duì)這個(gè)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，其實(shí)對(duì)個(gè)人未來的職業(yè)規(guī)劃也是很有幫助的。

A2可以做的事情

1. 個(gè)人陳述（PS）與COPA PS

我前前后后寫了八個(gè)大版本和若干個(gè)小版本，大致的邏輯是 一開始認(rèn)為高分子的排列于打亂能夠帶來生與死以及代謝網(wǎng)絡(luò)之間相互協(xié)調(diào)形成一個(gè)穩(wěn)定的半封閉體系并使遺傳物質(zhì)逐代傳遞的事情讓我感到很有趣

于是對(duì)生物感到好奇→2014年在肯尼亞觀看了角馬越過馬賽馬拉河大遷徙的壯觀景象，看到角馬們面對(duì)同伴被天地捕獵而絲毫不放慢腳步，看到了第一手的自私基因的“現(xiàn)象”所以想要了解生命的分子本質(zhì)→

參加iGEM，在準(zhǔn)備前期得到學(xué)長的指導(dǎo)和參與項(xiàng)目本身的一年過程中得到了全面的提升，由于項(xiàng)目本身，對(duì)biochem的醫(yī)學(xué)應(yīng)用非常感興趣→

參加劍橋Peterhouse科學(xué)作文比賽（嘛 并不是論文，撐死了算綜述吧）題目是癌癥為何尚未被治療成功，討論了現(xiàn)有的治療方式的缺陷，包括CAR-T和CRISPR-cas9的之后，

認(rèn)為小分子靶向藥才是全人類范圍上攻克癌癥的唯一方法→

因此尋找了小分子藥物方向的實(shí)習(xí)并得到了寶貴的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和從業(yè)者角度的教導(dǎo)，提高了眼界。

太長不看版：

1. PS需要以一個(gè)特定的專業(yè)方向來確認(rèn)主題

2. 用有關(guān)活動(dòng)展開陳述，但不要用PS羅列你的活動(dòng)

3. 多談及自己get技能點(diǎn)時(shí)思考的問題，解決的困難，從中對(duì)自己專業(yè)的理解

4. 字?jǐn)?shù)有限，課外興趣愛好簡單帶過

在寫PS前建議現(xiàn)在所學(xué)專業(yè)中定一個(gè)大的方向 e.g. 是遺傳，蛋白工程，還是生態(tài)。

最最穩(wěn)妥的辦法就是選定一個(gè)自己最感興趣的方向然后圍繞這個(gè)方向，用自己做過的活動(dòng)/實(shí)習(xí)/看過的書，來展開自己的陳述；如果你有兩個(gè)同時(shí)感興趣的方向的話最好先發(fā)掘這兩個(gè)方向之間是否存在一些邏輯聯(lián)系，然后以一個(gè)清晰的條理理來分開闡述，最后點(diǎn)明你是怎么認(rèn)識(shí)這兩個(gè)方向中的練習(xí)的；最好不要把很多個(gè)興趣方向全部羅列出來，這樣不僅主次不明顯，招生官也會(huì)覺得你的思維不是很連貫。

在展開陳述的時(shí)候，不要單描述自己做了什么事，看的書中寫了什么；更重要的是要闡明自己在做這些活動(dòng)時(shí)在思考那些問題，在實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到了什么困難，如何解決困難的。

最好還能談?wù)勛约簭幕顒?dòng)中引發(fā)對(duì)專業(yè)的哪些理解。

同時(shí)，在寫PS的時(shí)候要注意回答如下幾個(gè)問題：

1. 你為什么適合這個(gè)專業(yè)

2. 你為什么適合英國那些世界頂尖的大學(xué) （申請(qǐng)劍橋的話這一點(diǎn)其實(shí)可以在劍橋的專門系統(tǒng)COPA里提及，這樣可以給PS省點(diǎn)字?jǐn)?shù)）

3. 你在這個(gè)專業(yè)中最想做什么

最后，憑以往經(jīng)驗(yàn)而言牛津劍橋?qū)δ愠龑I(yè)外的其他活動(dòng)并不是特別在意，因此一兩句話帶過是沒有太大問題的。

（估計(jì)就是稍微自我證明一下自己不是個(gè)nerd）

太長不看版比我的還要長好多啊2333

COPA

這部分大概就是你寫給劍橋的love letter了。

你有1200字符寫出自己選擇劍橋的原因以及600字符補(bǔ)充信息。

這個(gè)套路非常明顯的。

首先你要暗示你覺得劍橋比牛津好，然后再暗示你覺得劍橋比帝國理工好。

比如：劍橋相對(duì)于牛津獨(dú)有的Natural Sciences專業(yè)設(shè)置符合了你的需求，劍橋相對(duì)于帝國理工的supervision制度讓你能夠更好學(xué)習(xí)知識(shí)，etc. 補(bǔ)充信息（也就是隨便寫什么都可以）是我改了很多次的。

一開始寫的內(nèi)容稀松平常而且很不自信，最后ddl前一晚深夜和學(xué)長討論后直接刪掉重寫了一份交了。

內(nèi)容大致是一下本學(xué)年共同帶領(lǐng)自然社的經(jīng)歷以及歷代社長傳承下來的 聚集生物愛好者的傳統(tǒng)。

末了還特別囂張地說了句 “To me, studying Natural Sciences at Cambridge is a natural choice.”

2.NSAA入學(xué)考 （natural science admission assessment）

10月份交完COPA后你會(huì)收到教務(wù)處的NSAA報(bào)名通知。

這個(gè)考試大概就是用G2/A1難度考一下A1A2的知識(shí)，除了數(shù)學(xué)完全就是初三等級(jí)的選擇題。

根據(jù)官方考綱逐個(gè)點(diǎn)熟悉一下知識(shí)然后計(jì)時(shí)寫一下past paper就好了。

因?yàn)闀r(shí)間緊迫，你的練習(xí)可以著重放在速度上。

準(zhǔn)備的時(shí)候使用了Pre-U的papei，另外Mr.Greenwood在GT班發(fā)的印度生物奧賽和AEA考試題本身難度高于NSAA，對(duì)于檢測(cè)復(fù)習(xí)效果非常非常非常非常有幫助。

入學(xué)考的準(zhǔn)備大概就是先對(duì)著劍橋官網(wǎng)上有的nsaa的考綱先一條一條過。

大多數(shù)知識(shí)我們都是學(xué)過的，但也有少量知識(shí)不在CIE的考綱里，所以要確保自己弄懂那一塊。

題目本身是不難的，但是有些題很坑有陷阱，所以一定要細(xì)心。

你考的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)考題全都是在考綱范圍內(nèi)的，現(xiàn)在官網(wǎng)上應(yīng)該已經(jīng)有兩套past papers了，可以一套復(fù)習(xí)前掐時(shí)間做一下，另一套復(fù)習(xí)后再做，找一下感覺。

個(gè)人覺得17年的比16年的題量還要大難度也要更大。

聽說16年的nsaa最后被劍橋錄了的學(xué)生的平均分也就60多分，所以如果感覺做不完那很正常，不要有太大心理壓力。

3. 面試準(zhǔn)備

原則來說熟悉A Level考綱內(nèi)全部知識(shí)，復(fù)習(xí)申請(qǐng)材料中挖過的坑就好。

其實(shí)NatSci面試基本上沒法準(zhǔn)備，因?yàn)閱柕念}目和考察的角度是無法預(yù)測(cè)的， e.g. “小伙子，來面試你的路上我撿了片樹葉，現(xiàn)在你來描述一下這片樹葉”，但一遍遍復(fù)習(xí)你已經(jīng)熟悉的知識(shí)（之前的讀書筆記可以拿出來翻一翻）

確實(shí)能夠讓你感到安心。

面試的傳統(tǒng)是會(huì)提出涉及多步推論的學(xué)術(shù)問題，經(jīng)常為半開放性，面試官會(huì)以提出小問題和給予提示的方式在正確方向上引導(dǎo)你，這個(gè)時(shí)候你訓(xùn)練的邏輯思維就起到作用了——跟隨他的引導(dǎo)，盡量快速得到結(jié)論，謹(jǐn)記金字塔原

則，不要進(jìn)行不必要的概念性解釋，畢竟面試官在專業(yè)上一定比你學(xué)得深。

面試技巧和面部表情完全不建議練習(xí)，一個(gè)真實(shí)的你自己已經(jīng)足夠了w。

先應(yīng)付完NSAA再開始全力準(zhǔn)備面試。

因?yàn)槠鋵?shí)準(zhǔn)備NSAA的時(shí)候就已經(jīng)把G年級(jí)，A1和部分A2的知識(shí)已經(jīng)有了一個(gè)比較全面的復(fù)習(xí)了。

在COPA上有個(gè)表格會(huì)讓你填到面試之前你有哪些知識(shí)是學(xué)過的，哪些是還沒學(xué)過的。

之后學(xué)院就會(huì)盡量在面試時(shí)在你學(xué)過的范圍內(nèi)問你問題，但這也不一定，面試有些時(shí)候問問題是即興的。

像我清清楚楚地記得我在copa上就沒說我學(xué)過pH，面試化學(xué)教授一時(shí)興起問了我快十分鐘pH......但不用太擔(dān)心，因?yàn)槿绻銢]學(xué)過這一塊你坦白跟教授說，教授會(huì)現(xiàn)場(chǎng)教你然后讓你運(yùn)用這個(gè)新學(xué)的知識(shí)來解答一些問題。

沒學(xué)過某一塊知識(shí)其實(shí)并不會(huì)disadvantage你，因?yàn)閯蛎嬖嚥皇峭耆寄阒蓝嗌?/p>

（當(dāng)然了，知道得多也能說明你對(duì)這個(gè)學(xué)科有熱情），他們更加看重的是這個(gè)學(xué)生是不是teachable。

但我還是建議如果有時(shí)間的話就把a(bǔ)level的生物和化學(xué)給預(yù)習(xí)完（熟練程度最好達(dá)到像能參加國際考一樣的那種，而不是想看故事一樣看一遍），這樣你心里也比較有底，畢竟你也無法保證教授現(xiàn)場(chǎng)教你你就能輕松地舉一反三。

面試的時(shí)候被問到不會(huì)的東西是再正常不過的事了，面試官就是想看你在遇到一個(gè)陌生未知的情況是怎么應(yīng)對(duì)的。

你要做的就是把你的每一步想法都說出來，與教授一直保持互動(dòng)，這樣教授就可以引導(dǎo)你給你提示，最后work out正確答案。

所以平時(shí)就要注意訓(xùn)練一邊寫題一邊用英文說出自己的思路，要做到邏輯連貫有理有據(jù)。

以上就是關(guān)于【牛劍攻略08之劍橋生物自然科學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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