近日,美國(guó)國(guó)務(wù)院和國(guó)土安全部又宣布與留學(xué)生有關(guān)的重大好消息,公布了和STEM(科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué))有關(guān)的新措施,以留住專(zhuān)門(mén)從事這個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。
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拜登政府STEM新政詳解
這項(xiàng)STEM新政主要包含了以下幾個(gè)方面:
1.新增22個(gè)STEM專(zhuān)業(yè),畢業(yè)可申請(qǐng)三年OPT
美國(guó)大學(xué)一般會(huì)在規(guī)定的STEM類(lèi)目里,將自己學(xué)校的個(gè)別專(zhuān)業(yè)操作申請(qǐng)為STEM專(zhuān)業(yè),對(duì)應(yīng)畢業(yè)生也將擁有12+24個(gè)月的三年OPT資格。而非STEM專(zhuān)業(yè)的學(xué)生只能申請(qǐng)到一年OPT,一年內(nèi)如果無(wú)法抽中H1B工簽就必須離開(kāi)美國(guó)。
此次新政中,美國(guó)政府為STEM直接增加了22個(gè)新專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,其中包括數(shù)據(jù)科學(xué)、數(shù)據(jù)分析、金融分析等大熱專(zhuān)業(yè)。像general data science這樣的說(shuō)法,也意味著未來(lái)就讀的項(xiàng)目,只要學(xué)校課程涉及數(shù)據(jù)分析,就有可能申請(qǐng)成為STEM。同時(shí),此次新增STEM也納入了社會(huì)科學(xué)這樣的偏文科領(lǐng)域。經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、傳播學(xué)等方向,之前STEM項(xiàng)目選擇不多的同學(xué)也可能有望成功上岸。
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2.以下是22個(gè)具體專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域:
生物能源 (bioenergy)
林業(yè) (general forestry)
森林資源生產(chǎn)和管理 (forest resources production and management)
以用戶(hù)為中心的技術(shù)設(shè)計(jì) (human-centered technology design)
云計(jì)算 (cloud computing)
人與動(dòng)物關(guān)系學(xué) (anthrozoology)
氣候科學(xué) (climate science)
地球系統(tǒng)科學(xué) (earth systems science)
經(jīng)濟(jì)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué) (economics and computer science)
環(huán)境地球科學(xué) (environmental geosciences
地球生物學(xué) geobiology)
地理和環(huán)境研究 (geography and environmental studies)
數(shù)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué) (mathematical economics)
數(shù)學(xué)和大氣及海洋科學(xué) (mathematics and atmospheric and oceanic science)
普通數(shù)據(jù)科學(xué) (general data science)
普通數(shù)據(jù)分析 (general data analytics)
商業(yè)分析 (business analytics)
數(shù)據(jù)可視化 (data visualization)
金融分析 (financial analytics)
其它數(shù)據(jù)分析 (other data analytics)
工業(yè)和組織心理學(xué) (industrial and organizational psychology)
社會(huì)科學(xué) (social sciences)
研究方法和定量方法 (research methodology and quantitative methods)
總體看來(lái),這次新政給美國(guó)大學(xué)提供了更大的操作空間,之后有更多的專(zhuān)業(yè)可申請(qǐng)成為STEM項(xiàng)目。基本上和新增學(xué)類(lèi)有關(guān)或關(guān)聯(lián)緊密的大學(xué)項(xiàng)目均有機(jī)會(huì)成為STEM專(zhuān)業(yè),而社會(huì)科學(xué)的加入更是給一大部分文科生發(fā)喜訊。當(dāng)然,具體情況還是依各大學(xué)最終實(shí)施情況為準(zhǔn),我們拭目以待。
3.延長(zhǎng)STEM學(xué)術(shù)人員J-1簽證期限
為了進(jìn)一步鼓勵(lì)STEM領(lǐng)域人員赴美進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和研究,美國(guó)國(guó)務(wù)院也宣布延長(zhǎng)STEM學(xué)術(shù)項(xiàng)目中持J-1簽證人員的簽證期限,從先前的18個(gè)月延長(zhǎng)至36個(gè)月(3年)。
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4.放寬O-1A簽證申請(qǐng)資格
O-1A簽證通常只適用于在科學(xué)、藝術(shù)、教育、商業(yè)或體育領(lǐng)域具有非凡能力的非美國(guó)公民,因此該簽證的申請(qǐng)難度非常大。但和H1B簽證不一樣的是,O-1A簽證沒(méi)有抽簽流程也沒(méi)有名額限制,并且在一年中的任何時(shí)間都可以申請(qǐng),即時(shí)批準(zhǔn)即時(shí)生效。在本次國(guó)土安全局的新政策之下,STEM專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)人才(如博士)也將有資格獲得O-1A簽證(具體細(xì)節(jié)有待進(jìn)一步公開(kāi))。

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5.STEM人才或可通過(guò)NIW申請(qǐng)綠卡
NIW指的是National Interest Waiver,也是綠卡申請(qǐng)的一個(gè)途徑。拜登政府這次的新政,也希望讓STEM專(zhuān)業(yè)的高級(jí)人才能夠繞過(guò)找工作或經(jīng)過(guò)雇主,直接通過(guò)NIW拿綠卡。但至于如何去解決名額不夠的問(wèn)題可能還需要去進(jìn)一步明確。
來(lái)源:White House
雖然這個(gè)公告里還有很多的具體細(xì)節(jié)沒(méi)有詳細(xì)披露,但從這些切實(shí)可行的方案中是能夠感受到拜登政府對(duì)于國(guó)際優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)人才的真誠(chéng)態(tài)度,也算是其之前對(duì)民主黨喊出的“給所有STEM博士生發(fā)放綠卡”的口號(hào)做出了一個(gè)交代。
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拜登政府對(duì)留學(xué)生頻拋橄欖枝
1.更多學(xué)生獲得OPT延期的背后意義。
總體而言,OPT新政策對(duì)于留學(xué)生而言是一個(gè)利好消息。暫且不論究竟有多少博士生可以因此直接獲得綠卡,我們可以肯定的是,更多的在美留學(xué)生,包括之前不屬于STEM的文商課專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生,能夠獲得OPT延期,有更多的時(shí)間找到自己心儀的工作。
先前特朗普政府對(duì)于留學(xué)生和移民不友好的態(tài)度和難以控制的疫情,導(dǎo)致過(guò)去五年美國(guó)高校的國(guó)際生入學(xué)人數(shù)持續(xù)下滑,美國(guó)高學(xué)歷高技術(shù)人才流失慘重。也有研究表明,在STEM專(zhuān)項(xiàng)領(lǐng)域,美國(guó)的PhD學(xué)生人數(shù)已經(jīng)遠(yuǎn)落后于中國(guó)。看來(lái)拜登政府也意識(shí)到了,吸引和留住人才才是促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基石。
來(lái)源:Forbes
2.H-1B“按薪分配”撤銷(xiāo)在先,利好政策有跡可循
其實(shí)拜登政府對(duì)于留學(xué)生的友善態(tài)度早就有跡可循了。去年年底,國(guó)土安全局就發(fā)布公告,恢復(fù)H1B隨機(jī)抽簽的方式,撤銷(xiāo)特朗普政府頒布的“按薪分配”改革方案。
來(lái)源:uscis
按照之前的方案,STEM專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可以說(shuō)是“畢業(yè)即失業(yè)”,因?yàn)楣ず炄糠纸o了外籍高薪員工,而應(yīng)屆畢業(yè)的國(guó)際生基本沒(méi)有任何機(jī)會(huì)。拜登政府重新恢復(fù)隨機(jī)抽簽的舉措,可以說(shuō)是讓?xiě)?yīng)屆生重新看到了留美工作的曙光,不用再擔(dān)心畢業(yè)就要收拾行李走人了。
隨著越來(lái)越多針對(duì)留學(xué)生的利好政策釋出,留學(xué)生們也有了更多選擇的機(jī)會(huì)。我們也相信,未來(lái)還有更多的好消息在等著大家~
以上就是關(guān)于【拜登政府新增22個(gè)STEM專(zhuān)業(yè),讓?xiě)?yīng)屆生看到了留美工作的曙光!】的解答,如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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