AP英文語言課程考點大綱匯總！

AP英文語言到底考啥，該課程考點大綱匯總來啦！

從考題分布、考試時間分布可以看出，AP考試的第二部分自由問答題是考試的重點和難點。這里不僅考察的是學生的閱讀理解能力，還要考察學生如何通過文本、圖表等方式獲得信息，理解信息，加工信息，并且準確地將這些信息用于自己的文本創作中。整個過程考察了學生對語言的讀寫貫通的能力以及批判性思維閱讀與寫作能力。

對于中國學生來說，這一部分是學習中的難點，除了長難句、語法、詞匯等需要長期積累學習的內容以外，更重要的是培養批判性思維邏輯能力，只有具備批判性思維能力，才能做到準確深入地理解文本，并且以符合學術要求的邏輯和結構在寫作中輸出。下面，我們來具體看一下自由問答題的三道小題分別有怎樣的具體要求。

題目具體分析

第一題：綜合整合

圍繞特定的話題，為學生提供六到七個文本資源，其中有兩個是圖表、圖片等視覺資料，學生要圍繞這一主題選擇自己的觀點，并選擇至少3個已知信息，應用到自己的短文中。

在這里，學生需要展示出以下能力：

-圍繞主題建立一個具備推理邏輯的論點；

-選用至少三個來源的證據來支持自己的論點；

-要使用到直接引用、總結歸納、改寫等寫作手法；

-解釋證據與論文之間的關系；

-展示對修辭情境的理解；

-在表達論點時使用適當的語法和標點符號；

第二題：修辭分析

題目將給出一段600-800字的散文，考生需要根據給出文本寫一篇分析文章，分析作者的修辭手法及表達方式。

這道題評估學生的以下能力:

-用一篇論文來分析作者的修辭選擇；

-選擇和使用證據來發展和支持推理；

-解釋證據與論文之間的關系；

-展示對修辭情境的理解；

-在表達論點時使用適當的語法和標點符號。

第三題：論述文

學生們被要求寫一篇文章來論證他們的論點，從而展示以下能力:

-圍繞主題建立一個具備推理邏輯的論點；

-選擇和使用證據來發展和支持推理；

-解釋證據與論文之間的關系；

-展示對修辭情境的理解；

-在表達論點時使用適當的語法和標點符號。

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