說到華南師范大學(xué)附屬外國語學(xué)校(簡稱“華師外校”,現(xiàn)更名為華外同文外國語學(xué)校),許多家長都表示,這所學(xué)校“課程好,豐富又有料”。華師外校自2015年辦學(xué)至今,用七年時間匠心研磨了一套學(xué)校獨有的,成熟豐富的課程體系,取得了不錯的教學(xué)成績,獲得了很好的家長口碑。
那么,華師外校究竟有怎樣的一套課程體系呢?我們今天來一探究竟!
華外線上課程專場開放日
華師外校是由同文教育集團與華南師范大學(xué)合作創(chuàng)辦的可寄宿制民辦外國語學(xué)校。學(xué)校位于廣州市黃埔區(qū)科學(xué)城,現(xiàn)有雙語幼兒園、小學(xué)、初中,IB中小學(xué)課程、國際高中課程等項目。
【活動主題】:「雕·課時光」6.0——2022 年華外線上教學(xué)體驗開放日
【活動時間】:2022 年 4 月 23 日,星期六,上午 9:30-11:30
【活動形式】:線上直播
【活動參與對象】:未來在校生及家長
【活動安排】:
* 學(xué)校說明會
* 華外各學(xué)部課程專場說明會
* 華外日常課堂
* 華外光影
備注:報名成功后,關(guān)于本次活動的觀看鏈接,將會有工作人員以通話或短信形式進行提醒告知。
01 華外擁有豐富多元的課程體系
華外的課程體系,可以用一個詞來形容,那就是豐富多元。
學(xué)校有CEP雙語中小學(xué)部,I-EP中小學(xué)部、IHP國際高中部等三個學(xué)部,每個學(xué)部開設(shè)的課程略有不同,滿足不同升學(xué)方向的學(xué)生需求。
1??CEP 雙語中小學(xué)部主要是國內(nèi)升學(xué)方向,以國家課程為主。
2??I-EP中小學(xué)部獲得IB(國際文憑課程)PYP&MYP授權(quán)認(rèn)證,融合國家課程與國際IB課程。
3???IHP國際高中部開設(shè)有美高+AP 課程。該課程獲得權(quán)威學(xué)術(shù)機構(gòu)Cognia認(rèn)證,學(xué)生畢業(yè)獲得美國高中文憑,并可修讀美國大學(xué)理事會授權(quán)的AP課程。
02 英語課程是學(xué)校的王牌之一
作為一所高起點、高品質(zhì)、現(xiàn)代化、國際化的民辦外國語學(xué)校,外語課程一直是華師外校的核心課程和特色課程,也是學(xué)校的王牌之一。學(xué)校的英語課程已經(jīng)自成體系,構(gòu)建了九年一貫的多維外語課程體系,包括基礎(chǔ)課程(國家課程)、拓展課程(必修)、學(xué)科英語課程(必修)、選修課程(個性化)和各種主題活動。

在這樣的課程體系下,學(xué)生的外語學(xué)習(xí)時間增多。CEP雙語小學(xué)部外語類課程約占總數(shù)的30%。CEP中學(xué)外語特色課程的課時占課時總數(shù)的25%左右。I-EP小學(xué)部(IB課程)英文授課占比50%~60%,I-EP中學(xué)部(IB課程)英文授課占比60%~80%。
CEP雙語小學(xué)部在英語方面,開展了一系列活動。比如“我是華外代言人”主題活動是全校中小學(xué)一條龍的綜合英語運用能力展示活動,學(xué)生用視頻、海報、宣傳單、手抄報、才藝表演和專題演講方式,用英語向世界講述自己和中國的故事。又比如“國際文化節(jié)”,學(xué)校將世界文化引入校園,隆重舉行“國際風(fēng)情英語游園活動”,讓學(xué)生對各國文化有更廣泛的認(rèn)識,在輕松歡快的氛圍中體驗各國文化,在“華外地球村”中環(huán)游世界。
CEP雙語中學(xué)部在英語課程方面也同樣精彩。雙語中學(xué)部開設(shè)了英語演講訓(xùn)練營、戲劇與情景劇表演、電影欣賞與配音、英語文學(xué)&創(chuàng)意寫作等多元選修課程,這些課程對孩子英語口語的交流,以及英語綜合運用能力,都是非常有幫助的。雙語中學(xué)部也舉辦了一系列英語主題活動,比如“課外自主廣泛閱讀”,每學(xué)期提出一個新的主題,學(xué)生自主合作,邊做邊學(xué),做中完成,成就自己。
得益于該套科學(xué)、系統(tǒng)的課程體系,學(xué)校取得了非常耀眼的外語成績。學(xué)校的學(xué)生在初中畢業(yè)的時候,英語水平基本已經(jīng)達(dá)到了高二的水平,其不僅僅是考試分?jǐn)?shù),還包括英語綜合應(yīng)用能力。在2019-2020學(xué)年級六年級期末教學(xué)質(zhì)量抽測中,學(xué)校CEP六年級學(xué)生在英語學(xué)科考試中,以97.05的總平均分第四次蟬聯(lián)全區(qū)第一。
CEP雙語小學(xué)部在英語方面取得了一系列獎項。比如在2020年全國小學(xué)生英語能力測評中,華外學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)異,最終有27名學(xué)生脫穎而出,榮獲一等獎、二等獎和三等獎。2021年,華外學(xué)生再獲佳績,31名學(xué)生脫穎而出,其中7名榮獲一等獎,7名榮獲二等獎,17名榮獲三等獎。再比如ABC口語學(xué)術(shù)活動全國青少年英語口語大賽,從2017年開始,華外學(xué)生參與ABC全國青少年英語口語大賽,歷年獲得廣東省金獎、廣東省銀獎數(shù)百名。??CEP雙語小學(xué)部的英語示范課也屢次在黃埔區(qū)觀摩交流。2021年10月21日,黃埔區(qū)小學(xué)英語六年級閱讀課例展示暨廣東省教育科研“十三五”規(guī)劃課題《基于語用能力提升的小學(xué)英語“整本書閱讀"》教學(xué)研究活動在我校CEP小學(xué)舉行;在本次活動中,華外學(xué)子為到場的老師們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目。
CEP雙語中學(xué)部在英語課程也獲得很多榮譽。2019年全國中學(xué)生英語能力測評,獲得一等獎1名,二等獎3名,三等獎2名;2020年全國中學(xué)生英語能力測評,獲得一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名。2021年全國中學(xué)生英語能力測試,獲得一等獎1名,二等獎3名,三等獎8名。2020年廣東省中小學(xué)英語朗讀能力展示活動,獲得一等獎5名,二等獎7名,三等獎5名。2021年全國中學(xué)生演講比賽,獲得一等獎2名,二等獎2名等。
03 高質(zhì)量的師資保障國內(nèi)課程落地
首先來看國家基本課程。華外的CEP雙語中小學(xué)部是走國內(nèi)中考路線的,所以需要學(xué)校高質(zhì)量完成國家課程,保證學(xué)生的升學(xué)。
為達(dá)到這一目標(biāo),學(xué)校組建了一支能很好地將課程進行落地的高質(zhì)量教學(xué)團隊。在教學(xué)團隊中,碩士及博士占20%以上,以“211”和“985”師范類本科生和研究生為主,有許多教學(xué)經(jīng)驗豐厚的教師。
從教19年,先后在多所高端民辦學(xué)校從事教育工作,被黃埔區(qū)教育研究院聘為物理學(xué)科中考備考研究組成員的李敏老師也是學(xué)校教學(xué)團隊的一員。
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