學(xué)生獨(dú)立項(xiàng)目 | 愛要大聲唱出來！

3個(gè)月準(zhǔn)備時(shí)間

193張門票

9650元善款

300張海報(bào)

120分鐘表演時(shí)間

看到這些閃亮的數(shù)字，你會(huì)想到什么？你也許會(huì)猜到，這是一場公益性的演出。

但是你絕對猜不出，這是一場由一個(gè)中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)組織起來的演出。

從創(chuàng)意征集，到形式策劃；從設(shè)計(jì)制作，到上臺(tái)表演，每一個(gè)環(huán)節(jié)，他都一絲不茍地去完成。

為了公益組織的孩子們，他拼盡全力，深感榮幸。

今天我們就帶你走進(jìn)這場特殊的音樂會(huì)，看一看J同學(xué)是如何完成了這一次偉大的獻(xiàn)禮。

從熱愛出發(fā) 作為一個(gè)今后有志投身于社會(huì)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的孩子，J同學(xué)一直非常關(guān)注人與社會(huì)的關(guān)系，善于觀察社會(huì)現(xiàn)象，有回饋社會(huì)之心。

可是他又時(shí)而感覺自己的力量似乎太過于渺小，不知道要如何通過自己的行為去感染他人。

PO團(tuán)隊(duì)的導(dǎo)師們十分感動(dòng)于他的想法，于是萌生了要助他一臂之力的念頭。

PO導(dǎo)師們與J同學(xué)一起坐下來，進(jìn)行了一場“走心談話”。

在此期間，J同學(xué)談到了自己對于音樂的熱愛。

他從9年級開始，就是學(xué)校樂隊(duì)的主力成員，擅長打鼓和鋼琴演奏，并在業(yè)余時(shí)間一直堅(jiān)持練習(xí)，有非常不錯(cuò)的音樂造詣。

隨后PO導(dǎo)師便和J同學(xué)探討，是否可以以音樂的形式，做一些公益活動(dòng)。

J同學(xué)以此為起點(diǎn)，開始了策劃一場公益性音樂會(huì)的路途。

J同學(xué)通過自己的努力，與一家與自閉癥相關(guān)的NGO組織取得了聯(lián)系。

他從一開始就非常明確自己的主題：不僅要讓更多人知道自閉癥這個(gè)情況，更要讓人們明白自閉癥并不可怕，自閉癥的孩子也可以做很多事，也值得得到與健康孩子同樣的尊重。

之后他開始了長達(dá)3個(gè)月的準(zhǔn)備期，從組織樂隊(duì)選曲排練，到設(shè)計(jì)物料安排場地，到向各方宣傳活動(dòng)，每一件小事他都盡可能得親力親為。

J同學(xué)作為最重要的組織者，也在當(dāng)天奉獻(xiàn)了極為精彩的演出。

更讓人驚喜的是，J同學(xué)還很有心得邀請了來自NGO的自閉癥小朋友們同臺(tái)獻(xiàn)藝，向觀眾們展示了自閉癥孩子們不為人知的另一面，收獲了滿滿的感動(dòng)。

這場音樂會(huì)共籌募到善款人民幣9650元，將全部捐贈(zèng)給慈善基金會(huì)，用于特殊兒童藝術(shù)康復(fù)與教學(xué)。?因熱愛精彩 J同學(xué)的這場策劃之旅，并不是一帆風(fēng)順的。

他也曾經(jīng)過了坎坷，甚至一度想要放棄。

PO導(dǎo)師看著他一路走來，陪他經(jīng)歷了多次挫折，從各個(gè)方面鼓勵(lì)他支持他。

最終，是J同學(xué)自己對公益事業(yè)的熱愛，加上PO導(dǎo)師恰到好處的指導(dǎo)，讓他可以一路走向精彩。

J同學(xué)遇到的第一個(gè)問題，來自于他自己。

和大部分中學(xué)生一樣，J同學(xué)有繁重的課業(yè)和嚴(yán)峻的標(biāo)準(zhǔn)化考試要面對，除此之外他還要為這場音樂會(huì)做充足的準(zhǔn)備，時(shí)間壓力著實(shí)不小。

為了能讓他學(xué)業(yè)活動(dòng)兩不耽誤，PO團(tuán)隊(duì)為他做了十分細(xì)致到位的時(shí)間管理安排。

在PO導(dǎo)師的建議下，J同學(xué)每天都會(huì)將自己需要完成的任務(wù)做成列表，然后每完成一項(xiàng)，他就會(huì)在列表上做一個(gè)記號。

PO導(dǎo)師會(huì)定時(shí)檢查他的這份列表，提醒他注意做事的最優(yōu)順序，確保他可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。

準(zhǔn)備音樂會(huì)的期間，恰好也是J同學(xué)備考托福的時(shí)間。

PO導(dǎo)師建議J同學(xué)利用碎片時(shí)間復(fù)習(xí)單詞，每天用10個(gè)新學(xué)到的單詞和PO導(dǎo)師交流對話，這樣不僅能夠記住單詞的意思，也能很好地知道其在實(shí)際生活中的用法。

很巧的是，J同學(xué)音樂會(huì)那天，也是他托福考試出分的日子。

他驚喜地發(fā)現(xiàn)，這一次他在之前考試分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上提高了20分，這無疑讓他的這一天，變得更加美好起來。

J同學(xué)事后表示，感謝PO團(tuán)隊(duì)良好的時(shí)間管理方法，使他的學(xué)習(xí)效果事半功倍。

J同學(xué)遇到的第二個(gè)問題，來自于他的周圍。

就在音樂會(huì)緊張籌辦的過程中，一位樂隊(duì)成員突然提出想要放棄這個(gè)活動(dòng)。

這措手不及的意外讓J同學(xué)備受打擊，一時(shí)不知道該如何解決。

PO導(dǎo)師得知這一情況后，立刻和J同學(xué)溝通，指導(dǎo)他如何與成員真誠地溝通。

PO導(dǎo)師鼓勵(lì)J同學(xué)從音樂會(huì)的主題出發(fā)，善意地提醒成員這場音樂會(huì)對自閉癥兒童以及整個(gè)樂隊(duì)的重要性，曉之以情動(dòng)之以理。

最終J同學(xué)成功說服樂隊(duì)成員留下繼續(xù)參加活動(dòng)，最終有了這樣一場成功的音樂會(huì)。

PO團(tuán)隊(duì)課外活動(dòng)小妙招

? 深度挖掘個(gè)人興趣，要將能力和愛好做最大化的結(jié)合與體現(xiàn)。

? 提供靈活有效的時(shí)間管理方法，保障個(gè)人學(xué)業(yè)和活動(dòng)齊頭并進(jìn)。

? 給與人性化的溝通指導(dǎo)，教導(dǎo)平等真誠的交流方式。

每一個(gè)孩子都是天使，每一個(gè)學(xué)生都有無限的潛力可以挖掘。

J同學(xué)通過這次獨(dú)立項(xiàng)目活動(dòng)，完成了一次真正的成長，獲益良多。

PO團(tuán)隊(duì)希望他能帶著熱愛，繼續(xù)未來的征途。

同時(shí)，PO也希望會(huì)有更多的人加入公益的事業(yè)，讓社會(huì)變得更加溫暖。

以上就是關(guān)于【學(xué)生獨(dú)立項(xiàng)目 | 愛要大聲唱出來！】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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