什么樣的活動才是名校們偏愛的呢？課外活動的評估標準都在這里了！

相比于硬性條件的托福成績，GPA，或者SAT和ACT來說，課外活動這項評估標準就魔幻多了，到底什么樣的活動才是名校們偏愛的呢？所有課外活動的評估標準都在這里了！

我們根據今年的錄取數據，綜合學生們的標化成績，錄取院校，活動設計，總結出來了10個課外活動的核心標準！現在，我們盤點一下，招生官們到底對課外活動有什么要求。

10個課外活動核心標準

1.是否具有影響力？

例如，做城市內交通調查的同學，成功建議企業讓幾個地區增加共享單車。或者，使參加社區服務的學生人數增加了一倍，使他人的生活產生了變化。

2.是否開發一項有價值的產品，或者對一個活動作出重要貢獻？

例如，為你的學校或活動創建一個新網站。或者為你的活動做一個專屬的視頻平臺賬號，為這個活動擴大影響力。

3.是否學到了新知識，或者培養出一種技能？

例如，成為研究螢火蟲的專家，能夠流利地說中文或者通過學習成為一流的即興詩人，或者大家能夠通過學習成為不錯的樂器演奏者。

4.是否達到目標？

例如，創辦了一支運動校隊，創辦了一個新社團。成功組織了義賣等等。

5.是否成為一些重要活動的“first one”？

例如，一個新的讀書俱樂部的創始人；辯論隊的隊長；成為第一個被當地報紙付薪聘為攝影師的高中生等。

6.是否擔任過Leader？

例如，初始是一名普通的野營成員，數年后成為了首席指導老師。

7.是否得到過國家級的獎項？

獎狀是能力的證明。

8.是否有突出貢獻？

例如，成功地組織或參與執行一次校際藝術交流。

9.是否改變一個組織，使其更好？

例如，為你所在學校的演出創作了一部戲劇，結果贏得了全國的注意；在一項運動中表現得非常好，被邀請參加奧運會測試賽。

10.是否得到獎項、獎品，或出版你的作品？

例如，出版了一本書。

評判標準總結

總結一下，根據今年的數據來看，名校對活動評判標準是：

1.對參與的項目來說，參與得多不如參與得深

2.把自己的側重點放在1個或幾個有限的興趣上

3.長期參與有組織的活動

4.參與與自己的專業或者未來的學習生涯目標有關的活動

5.展現自己的領導力和能力

歸根結底，他們并不看重活動本身，而是在觀察活動背后的人。

如果你也有留學英美或轉入名校的意向

如果你還不知道高中活動該如何規劃，適合參加哪些學術活動

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