與學(xué)生去云南耇街調(diào)研是在奶奶下葬之后,這段耇街之前的鄉(xiāng)村體驗(yàn)讓我開始思考,讓我發(fā)現(xiàn),西方教育是要需要一種語境的,這語境就是一個(gè)沒有那么復(fù)雜的現(xiàn)代化社會(huì)。
這個(gè)社會(huì)里面很多的事情都是可以完全用科學(xué)和邏輯去解釋的。
而在中國(guó)的大部分地方,你無法用一個(gè)很簡(jiǎn)單的城市定律去解決這些事情。
你只能順其自然,而非逆流而上。
1在十一學(xué)校觀察的一年前,我在上海成立了自己的時(shí)尚公司。
享受著一個(gè)現(xiàn)代城市帶來的一切便利與被打磨過棱角的人相處的舒適。
那樣的生活和工作讓我意識(shí)到了一件事情,那就是如果離這個(gè)國(guó)家的平均生態(tài)太遠(yuǎn),太"blissfully unaware" (幸運(yùn)地?zé)o知),便會(huì)失去自己的方向。
旅日評(píng)論家李如一曾在他的podcast中談到:
熟知當(dāng)代社會(huì)的部件并在其中游走穿梭能夠帶來爽快感,然而這并不代表你是一個(gè)完整的「人」。
一個(gè)人身上插了很多「插頭」,維持了高尚的形象,確認(rèn)了自身在社會(huì)中的價(jià)值。
然而插頭越多就越不完整,某天一個(gè)插頭拿掉,就會(huì)感覺無法生活。
簡(jiǎn)單來說,每天在外面吃飯的人不會(huì)做飯,每天用烘干機(jī)的人不會(huì)晾衣服。
那個(gè)吃鞋子的德國(guó)導(dǎo)演說:人不能和食物離得太遠(yuǎn),得有能力把食物最初的狀態(tài)變成餐盤里的狀態(tài)。
在云南耇街調(diào)研的時(shí)候,我們走訪了山里的十二家貧困家庭,三戶的年收入高于5萬,兩戶的年收入處于2-5萬,剩余的收入均在2萬以下。
在走訪的時(shí)候,我們住的是當(dāng)?shù)?5元/人的旅館,熱水供應(yīng)不暢,沒有空調(diào),晚上需要蓋厚毯子入睡。
而上一次在暑假的時(shí)候,學(xué)生們則住的是耇街中學(xué)的宿舍,條件更差。
我發(fā)現(xiàn),這樣的狀態(tài)其實(shí)高中生接受得很快。
十一此次一行的學(xué)生大都是國(guó)際部素質(zhì)非常好,家庭條件也同樣好的學(xué)生,然而他們還沒有被美國(guó)大學(xué)和現(xiàn)實(shí)社會(huì)慣壞,我甚至覺得,他們比我要更不怕吃苦。
人隨著不斷成長(zhǎng),會(huì)開始有自己特定的生活習(xí)慣和消費(fèi)水平。
這些學(xué)生按照這樣的步伐發(fā)展下去,會(huì)進(jìn)入非常好的美國(guó)大學(xué),參加一些學(xué)術(shù)討論會(huì),進(jìn)入高薪的行業(yè),租到位置便捷和設(shè)計(jì)精良的公寓,當(dāng)他們步入社會(huì)一兩年后,再要來農(nóng)村里見到年收入1000人民幣的家庭,便不會(huì)有15歲時(shí)的這種感受了。
“用支教去支持申請(qǐng)是一個(gè)留美學(xué)生和家長(zhǎng)習(xí)慣去討論的事情,有思考和感悟的就是對(duì)申請(qǐng)有意義的。
但是這種支教需要有負(fù)責(zé)的老師的引導(dǎo)和每天固定的反思。”在中學(xué)時(shí)期,有一個(gè)讓學(xué)生完全自主做安排、調(diào)查、反思的旅行是一個(gè)很好的禮物。
因?yàn)榧词故歉改笌еムl(xiāng)村,也不會(huì)有這么強(qiáng)的學(xué)術(shù)和討論氛圍,更不會(huì)有單獨(dú)與同齡人深度溝通的機(jī)會(huì),便不能夠刺激自發(fā)的對(duì)于社會(huì)的思考。
這些都是非常重要和寶貴的。
「東方人見人富貴,說他是“前世修來的”;自己貧,也說是“前世不曾修”,說是“命該如此”。
西方人便不然,他說,“貧富的不平等,痛苦的待遇,都是制度的不良的結(jié)果,制度是可以改良的。”
他們不是爭(zhēng)權(quán)奪利,他們是爭(zhēng)自由,爭(zhēng)平等,爭(zhēng)公道,他們爭(zhēng)的不僅僅是 個(gè)人的私利,他們奮斗的結(jié)果是人類絕大多數(shù)人的福利。」
中國(guó)人從小時(shí)候開始,就被告知體制是無法改變的,所以大家被動(dòng),自私,殊不知一人獻(xiàn)血只能幫幾人,而如果獻(xiàn)血的制度建立起來,便可以幫助幾城市幾城市的人口。
貧窮也是如此。
這次我們?nèi)サ洁l(xiāng)村,去到絕望的看不到盡頭的生活里,最后發(fā)現(xiàn)該拿到的政府補(bǔ)助一分錢都沒有。
這些現(xiàn)實(shí)讓我們和學(xué)生意識(shí)到,這不是因?yàn)橹袊?guó)人不好,而是體制問題,我們幫助了一個(gè),還有別的呢?
在最近的美國(guó)弗羅里達(dá)Parkland高中的槍擊案之后,許多中學(xué)生站出來發(fā)表演說,他們發(fā)誓在自己的人生里一定要改變槍支法規(guī),一天不行一周,一周不行一年。
他們說他們眼看著自己的朋友被一個(gè)公認(rèn)有精神問題的學(xué)生亂槍掃射,而所謂的祈禱和點(diǎn)蠟燭都是無用的,要從制度上來改變這個(gè)問題。
中國(guó)的中學(xué)生,尤其是在北上廣好的中學(xué)的中學(xué)生是有這樣的素質(zhì)的,然而他們需要看到一些現(xiàn)實(shí),意識(shí)到貧窮,或者悲劇的發(fā)生不是因?yàn)槿恕副俊梗感难蹓摹梗笐卸琛梗且驗(yàn)椤笡]規(guī)矩」。
規(guī)矩有了,制度有了,一切都可以改變。
在離開的前一天,我們走訪了一個(gè)云南深山里的女孩,家里一貧如洗,爸爸腎病一直住院。
考上了很好的大學(xué)學(xué)音樂,逛街都逛不起。
說到想要什么,她很害羞地說,想要化妝品。
快零度的山里,只穿一雙涼鞋。
一回鎮(zhèn)上,我就把我所有化妝品給了她老師,請(qǐng)他轉(zhuǎn)交給她。
然后在鞋店買了兩雙鞋送給她,一雙內(nèi)增高,一雙可以跑步。
做時(shí)尚博主的時(shí)候?yàn)槭裁匆钟簦坑幸徊糠衷蚓褪且驗(yàn)槲乙庾R(shí)到:我只是在讓原來就美的人變得更美罷了。
我的確身上帶有小資產(chǎn)階級(jí)的迂腐,愛慕虛榮,憎惡中產(chǎn),哼哼唧唧,體弱多病,愛舞文弄墨,好無病呻吟。
如此迂腐的生活讓我理解到一個(gè)人,即使是貧窮,也要有精神世界的支撐,涂脂抹粉的權(quán)利。
家徒四壁不令我心酸,而是看見花季女孩沒錢買書,看電影,化妝,逛街讓我痛心。
生存之上,還要美,還要有海風(fēng),有愛撫,有吻,有柔軟的面料和細(xì)膩的腮紅。
我打算資助女孩上大學(xué),給她寄衣服、化妝品和書。
除了好好學(xué)習(xí),她還要好好生活。
變得光彩照人,從容自若,并且定時(shí)發(fā)自拍給我。
跟學(xué)生和同事回來的路上,我們打著手電走在山里。
馬克思主義讀書會(huì)的學(xué)生打趣:來走訪一次,把王逅逅這小資產(chǎn)階級(jí)的劣根性打擊一下。
我:小資產(chǎn)階級(jí)的我拒絕承認(rèn)自己的階級(jí)局限性。
我是知識(shí)分子,是工人階級(jí)。
大家:資產(chǎn)階級(jí)新貴!打倒你!
然而我是很愿意被打倒的了。
少年左派總是要比隨波逐流置身事外的既得利益青年好出太多。
作者介紹: 王逅逅
以上就是關(guān)于【支教對(duì)于留學(xué)申請(qǐng),到底還有用嗎?】的解答,如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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