2022IEA/馬歇爾兩大經濟學寫作競賽比賽時間倒計時！

學術寫作是英美大學課程中必不可缺的一環，無論任何專業，各種學術論文都是“家常便飯”。

什么是學術寫作？

Essay
留學生最常見的作業類型，提出觀點并進行論證，一般有觀點論述類、對比分析類、因果關系類、問題建議類等。

文學分析 LiteraryAnalysis/Review
通過閱讀一個或多個文學作品或材料，對其中的一些特征包括主題、任務、語言要素等進行檢驗、評論和論證。

課程論文 Course Paper
英語國家中學和大學常見的課程考核形式，需要文獻回顧、研究方法、研究過程說明、數據分析、結果總結和參考書目等等。不僅要有學術語言能力，還要有嚴謹的學術研究能力。

學位論文 Dissertation
通常是上萬字的正式學術研究成果的書面總結。

曾有人對美國TOP30綜合大學和TOP10文理學院做過小規模的調研，大約90%的學生都表示，在美國大學遇到的第一座大山不是專業課程，而是閱讀和寫作課程。

而想要寫出優質的學術論文，除了扎實的閱讀分析能力、龐大的詞匯量、強大的語言組織能力，更要有嚴密的邏輯思維和表達觀點的能力。

而這些能力，肯定不是一蹴而就的，少不了長時間的學習和訓練。對于各位準留學生們來說，早早把學術寫作的能力鍛煉起來，可以說是百利而無一害！

通過一些具有國際認可度的寫作賽事，不僅可以鍛煉自己的邏輯思維和學術寫作能力，還能給大家的申請履歷“增光添彩”。

喜歡經濟的同學們，
這兩大寫作賽事不要錯過！

IEA全球高中生經濟學論文比賽??
馬歇爾學會經濟論文比賽??

報名通道已開啟，有想法以及需要報名的

【掃碼聯系老師領取報名表】

IEA全球高中生經濟學論文比賽
IEA 全球高中生經濟學論文比賽由英國智庫 （Institute of Economic Affairs）舉辦，成立于1955年。

IEA旨在鍛煉高中生利用經濟學原理解釋社會問題的能力。通過分析和描述市場在解決經濟和社會問題中的作用，提高學生對自由社會基本制度的理解。
IEA至今已和眾多世界知名經濟學家和諾貝爾經濟學家合作，他們的部分論文和書籍也包括在每年賽題的參考資料中。

1適合學生
全球學習A-Level和IB課程的11-12年級在校高中生

2活動時間
7月29日（周五）截止提交

32022年題目
每份參賽作品需要包含以下三個部分：
✔ 涉及以下任意一個問題的約1200字短文
(a)米爾頓弗里德曼說過，通貨膨脹無論何時何地都是一種貨幣現象。該論點對于理解當前的通脹壓力有什么用處？
(b)在疫情剛開始時，大多數經濟學家認為其影響總體上是通貨緊縮，但現實是通貨膨脹飆升。這是怎么發生的，為什么？
(c)為什么不斷上漲的能源成本可能成為應對氣候變化的凈零排放政策的重要組成部分？

✔ 以下任意一個問題的500字答案
(a)?在何種意義上，信息是一種經濟商品？
(b) 經濟思維中的貨幣是什么？為什么對經濟學家來說，貨幣是一個如此復雜的概念？

✔ 以下問題的500字答案
找出你認為應該在A-Level或IB教學大綱中給予更多關注的經濟學領域，并說明原因。

Marshall馬歇爾學會經濟論文比賽
馬歇爾學會經濟論文比賽（Marshall Society Essay Competition）由劍橋大學經濟學會舉辦，成立于1927年。

該賽事注重合理解釋經濟理論以及相對的論點，并借鑒相關的現實證據，為學生提供一個展現自己邏輯能力、批判性思維能力和學術說服力的國際性平臺。
1適合學生
全球A-Level、IB或同等資質課程的學生

2活動時間
題目公布：6月
提交截止：8月
*參考2021年

32021年題目參考
參賽者只能選擇其中1道題目，只能提交1篇論文，字數小于1500字（不包括圖表、數據、腳注、參考或身份聲明）。
(a)環保主義者認為，必須優先考慮環境問題；政策制定者認為，經濟增長絕不能受阻。這兩者是互補的，還是經濟和環境是相互競爭優先級的？
(b)“比特幣對銀行的影響就像電子郵件對郵政業的影響一樣。”你認為這是對的，還是當前的繁榮只是一個投機泡沫？
(c)歐元實驗失敗了嗎？
(d)新冠疫情對于發展中國家的女權產生了什么影響？
(e)最低工資標準是否符合政策制定者的要求？
(f)非洲經常被描述為“禁錮的大陸”。非洲經濟發展還有希望嗎？
(g)UBI（全民基本收入）是否是高度發達國家的有效減貧戰略？

除了IEA和馬歇爾，寫作圈另一“王炸”賽事John Locke還有幾天就要截稿啦！（6月30日），大家注意好時間，不要錯過啦！

當然也可以提前準備明年的賽事，此前我們推出了《翰林John Locke作品集》，由翰林文科導師精心編撰整理而成，除了上百頁干貨資料，更有對題目獨到的見解和指導，助你拓寬思路，寫出優秀的作品！

參加寫作比賽，在鍛煉自己學術寫作和思辨能力的同時，也可助力未來的申請！

無論是否能獲獎，學生完成的參賽論文可作為本科申請的附加材料，提交給所申請的大學，突顯學生對相應學科的熱愛，以及突出的學術研究能力。參賽經歷和感想也可作為本科申請文書和面試素材。

全球范圍的寫作賽事題目，
通常來說具有一定挑戰性！
翰林為大家準備了
一對一定制課程！

⏩ 部分課程大綱：

寫作比賽課程

課程	班型	課時	上課時間
IEA寫作輔導	1v1	20h	根據學生情況定制
馬歇爾寫作輔導	1v1	20h	根據學生情況定制

翰林B老師
學員戰績斐然，曾2次帶出IEO全國第一，NEC全國第一，NEC全球單項第一。
霍特國際商學院舊金山分校社會企業創業碩士。
西班牙巴塞羅那自治大學（美國德州農工梅斯商學院海外交換）企業管理學士。
美國大學理事會、劍橋國際教育、IBO三認證老師。
IEO、NEC、FBLA認證教練。
國家中級經濟師。
2020、2021鉆石挑戰賽全球決賽評委、2021、2022NEC中國區決賽評委、2022 USAP中國區評委
七年歐美生活、工作、學習經驗。
2020年執教IEA學員進入全球前30榜單。
2022年指導高中學生以第一作者身份發表ICEMGD國際經濟學會議期刊，論文進入CPCI檢索。

翰林G老師
美國西北大學凱洛格商學院工商管理碩士和西北大學法律博士雙學位，復旦大學學士學位。
曾擔任資產總值超過600億美金的陶氏化學養老基金的高級投資分析師，負責二級市場投資。
前世界銀行總部項目顧問，參與東南亞地區的金融與政府政策分析。
曾參加麥肯錫咨詢公司的商賽，并獲Emerging Scholar稱號。
在凱洛格期間幫助多位學弟妹成功獲得頂尖咨詢，投行和五百強企業的offer。
2021年輔導團隊獲得Diamond Challenge全國第三，BPA全國一等獎。
2022年NEC比賽中帶領執教3支DR隊伍全部進入中國決賽。NEC全國站1支DR隊伍順利晉級全球站，并在全球站中案例大剖析單項獲全球第一。

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