動漫被譽為本世紀最具發展潛力的朝陽產業。
學動漫,很多人首推日本。
日本是目前全球最大的動漫產品出口國,占全世界65%的市場份額。
根據美國動漫專業網站“動漫職業評論”的說法,日本動漫現已進入“ACGC”時代,也就是將Animation(卡通動畫)、Comnics(漫畫)、Game(游戲)和Cosplay(角色扮演)作為一個完整的產業鏈。
如果對動漫有濃厚的興趣,赴日留學確實是不錯的選擇。
在日本,動畫和漫畫是截然不同的兩個方向
動畫是更接近3D影視特效的技術,會培養學生從手工繪畫、數碼操作到音響控制等技能。
而漫畫方向是培養學生的藝術才能,一般學校會開設漫畫基礎、劇本、實踐和漫畫技術的課程,各個學校略有差異,但基本目標是把學生培養成有繪畫能力和故事編寫能力的漫畫師。
去日本學漫畫方向的學生要注意,到了碩士階段,日本高校并不注重對學生基本漫畫技能的培養,而是側重對漫畫理論的研究,如果你的遠期目標是成為一名漫畫家或是進入動畫工作室,那讀碩士前請慎重選擇。
如果非常想赴日學習動漫,可以考慮在日本重讀大學或是去念專門的技術學校。
據了解,目前日本開設動漫相關專業的學校并不多,主要集中在私立和專門院校。
具體來看,東京藝術大學是為數不多的設有動漫專業的國立大學,該校又稱藝大,坐落在東京臺東區的上野公園附近,學校的美術學部被稱為日本藝術家的搖籃,幾十年來培養了眾多的藝術家和畫家。
2008年,東京藝術大學率先在研究生部設立了動漫專業,學校希望能通過實踐訓練,培養一批有代表性的日本動漫人才。
張良指出,作為國立大學,相比其他學校,東京藝術大學最明顯的優勢是學費低,不過競爭很激烈。
相關院校
另外值得一提的是日本京都精華大學。
這是日本第一個開設動漫研究系的學校,校方對動畫和漫畫方向進行了細致的劃分,如將漫畫學科細分為搞笑漫畫、人物造型設計、情景漫畫、漫畫策劃等專業,不少任課老師出自日本漫畫雜志或知名動畫工作室,有很強的實戰經驗。
該校又稱精華大或精大,坐落在風景優美的京都左京區內,成立快50年來,一直以傳播優質藝術教育出名,很多日本漫畫從業者以能進入該校進修或學習為榮。
目前該校動漫研究系每年會招收20名碩士研究生,畢業要求是能獨立制作出一幅完整的漫畫故事作品,或是完成一篇畢業論文,學生每年的學費加生活費大概在人民幣10萬元左右。
此外,武藏野美術大學、多摩美術大學、寶塚大學、東京工科大學、別府大學、大阪藝術大學等,也是日本培養動漫人才的知名院校。
其中較有特色的是東京工科大學,該校的動漫專業開設時間較長,而且重在對學生數碼媒體技能的培養,結合學校悠久的工科背景,培養了很多動畫領域人才。
鑒于日本對留學生的特殊管理辦法,外籍學生不論是讀本科還是念碩士,均要參加相應的入學考試,為了能有更大幾率通過考察,中國留學生通常會提前一年抵達日本,在培訓語言的同時準備考試。
申請條件
如果有較好的語言基礎和專業基礎,中國學生可以直接申請到日本讀碩士,前提是可以拿出符合對方要求的語言能力證書和專業課作品。
如果有專業基礎但語言能力不足,可以考慮“曲線救國”,先申請到日本語言學校進修。
雖然讀語言學校的主要目的是提升日語,但有些院校也會開設一些藝術相關的課程,比如橫濱設計學院的日本語科、京都國際學院的日本語科,中國學生在報名前可以擇優選擇。
如果申請人沒有專業基礎,想學動畫只出于興趣愛好,這種情況下可以考慮讀本科或當旁聽生。
旁聽生是日本特有的教學管理制度,學生無掛靠學籍和具體指導老師,學習時長從半年到兩年不等,日后如果有興趣,可以再申請日本正規的碩士教育。
市場資訊
《日本經濟新聞》不久前公布的調查結果,再次暴露了日本動漫行業的尷尬——動漫行業是日本的支柱產業,但日本動漫業的從業者收入并不高,半數以上的年輕動畫師還在“啃老”。
日本年輕階層動畫制作者應援會(AEYAC)進行的這一調查表明,目前日本一半以上的年輕動畫師無法靠工作收入養活自己,只有接受家里的援助。
AEYAC表示,雖然日本動漫作品的票房在國際市場上屢屢創下新高,但動畫師作為整個生產鏈條的最低端,只能獲得極低比例的回報。
中國學生赴日學習動漫前,應謹慎考慮學成后是否在日本發展。
“畢竟,目前中國的動漫人才還處于嚴重短缺狀態,文化創意產業正在蓬勃發展,中國動漫市場的就業潛力被各方看好。”
在辦刊過程中,昌山老師目睹了國際教育的蓬勃發展以及互聯網的廣泛興起,于2009年投資創辦了第三方留學垂直網站——留學無憂網,為學生和家長提供一個明明白白選擇留學機構和資深顧問的平臺。
此后,隨著對留學行業的深入了解,昌山老師對日本的先進教育、文明禮儀以及優美的生活環境產生興趣,曾多次赴日考察,以一位記者的眼光剖析日本社會,覺得日本是一個留學“性價比”最高的目的地國家。
于是,留學無憂網先后與日本100多所語言學校建立了良好的合作關系,旗下的日本留學網成為這些語言學校在國內的網絡直招平臺。
昌山老師走訪了很多國內三四線城市的高中,看到很多學習成績一般的學生還在沉重的壓力之下,拼命的往高考這一“獨木橋”上擁擠,心生憐憫,萌發了積極倡導并推動日本公益留學的想法,奔走宣傳日本留學的優勢,力求幫助更多“普通經濟家庭”出來的、“普通學習成績”的孩子踏上日本留學之路。
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